07/06/2026
💻Profesorii au descoperit noi instrumente digitale în cadrul trainingului organizat în cadrul proiectului STEMLab Synergy
În perioada 4–7 iunie 2026, în județul Satu Mare, s-a desfășurat un program de formare destinat cadrelor didactice, organizat în cadrul proiectului STEMLab Synergy: Formarea competențelor viitorului în școlile din România și Ucraina. Timp de 30 de ore, profesorii participanți au avut oportunitatea de a explora instrumente digitale moderne, aplicații educaționale și soluții bazate pe inteligență artificială care pot fi integrate în procesul de predare și învățare.
Programul a inclus sesiuni dedicate utilizării platformelor Google pentru educație, aplicațiilor interactive pentru activități STEM, dezvoltării de materiale didactice digitale și gestionării claselor virtuale. Participanții au lucrat cu instrumente precum Google Classroom, LearningApps, Canva, Edpuzzle, Sutori, Book Creator și Coogle it, descoperind modalități practice de creștere a implicării elevilor în activitățile educaționale. De asemenea, participanții au experimentat aplicații precum Gemini, NotebookLM, Google Deep Research și Gemini Imagen, învățând cm pot crea resurse educaționale, teste, planuri de lecții, experimente virtuale și materiale vizuale adaptate nevoilor elevilor. Ultima zi a programului a abordat teme precum Design Thinking, dezvoltarea competențelor transversale și utilizarea altor aplicații digitale pentru proiecte educaționale. Activitățile practice și exercițiile individuale au oferit participanților posibilitatea de a aplica cunoștințele dobândite și de a dezvolta propriile resurse educaționale pentru activitatea la clasă.
Un element important al activității l-a reprezentat faptul că formatorii au fost profesori care au participat anterior la o sesiune de pregătire în Ucraina organizată în cadrul proiectului STEMLab Synergy. Prin acest model de tip „formatori pentru formatori”, experiența și competențele acumulate au fost transmise mai departe către alte cadre didactice, amplificând impactul proiectului și contribuind la dezvoltarea unei rețele locale de profesori familiarizați cu instrumentele digitale și metodele moderne de predare.
Prin această activitate de formare a profesorilor, proiectul contribuie la consolidarea competențelor digitale ale profesorilor și la crearea unui mediu educațional mai inovator, capabil să răspundă cerințelor societății și pieței muncii aflate într-o continuă transformare.
Proiectul STEMLab Synergy: formarea competențelor viitorului în școlile din România și Ucraina este implementat cu sprijinul financiar al Uniunii Europene prin Programul Interreg VI-A NEXT România–Ukraine 2021–2027. Asociația de Dezvoltare Intercomunitară Județul Satu Mare este partener în cadrul acestui proiect, alături de Asociația Managerilor de Proiect „YADRO” (lider), Universitatea Națională din Ujhorod din Ucraina și Casa Corpului Didactic ”Dariu Pop” Satu Mare (partener asociat). Obiectivul general al proiectului este de a îmbunătăți calitatea și relevanța educației STEM (științe, tehnologie, inginerie, matematică) în școlile secundare din județul Satu Mare (RO) și regiunea Transcarpatia (UA), reducerea decalajului dintre educație și piața muncii și consolidarea cooperării transfrontaliere în educație. În cadrul proiectului este prevăzută dotarea a 3 laboratoare STEM la următoarele instituții de învățământ din Județul Satu Mare: Școala Gimnazială Bârsău de Sus, Școala Gimnazială „Mihai Viteazul” Moftinu și Liceul Tehnologic „George Barițiu” Livada. Proiectul beneficiază de un buget total de 444.405,86 EURO, este implementat pe o perioadă de 18 luni începând cu mai 2025.
Acest material a fost realizat cu sprijinul Uniunii Europene. Conținutul său reprezintă responsabilitatea exclusivă a Asociației de Dezvoltare Intercomunitară Judeţul Satu Mare și nu reflectă în niciun fel poziția Uniunii Europene sau a structurilor de management ale Programului Interreg VI-A NEXT România–Ucraina 2021–2027.
💻A pedagógusok új digitális eszközöket ismerhettek meg a STEMLab Synergy projekt során szervezett képzésen
Szatmár megyében szerveztek pedagógusok számára képzési programot a STEMLab Synergy: a jövő kompetenciáinak fejlesztése a romániai és ukrajnai iskolákban projekt keretében 2026. június 4–7. Között.A 30 órás képzés során a résztvevő tanárok modern digitális eszközöket, oktatási alkalmazásokat és olyan mesterséges intelligenciára épülő megoldásokat ismerhettek meg, amelyek beépíthetők a tanítási és tanulási folyamatba.
A program részeként megismerkedtek a Google oktatási platformjaival, a STEM tevékenységeket támogató interaktív alkalmazásokkal, a digitális tananyagfejlesztéssel és a virtuális tantermek kezelésével. A pedagógusok olyan eszközökkel dolgoztak, mint a Google Classroom, a LearningApps, a Canva, az Edpuzzle, a Sutori, a Book Creator és a Coogle it, miközben gyakorlati módszereket fedeztek fel arra, hogyan lehet növelni a diákok aktív részvételét az oktatási folyamatban.
A résztvevők emellett olyan alkalmazásokat is kipróbáltak, mint a Gemini, a NotebookLM, a Google Deep Research és a Gemini Imagen, és megtanulták, hogyan készíthetnek ezek segítségével oktatási segédanyagokat, teszteket, óraterveket, virtuális kísérleteket és a tanulók igényeihez igazított vizuális tartalmakat.
A program utolsó napján olyan témák kerültek előtérbe, mint a Design Thinking módszertan, a transzverzális kompetenciák fejlesztése, valamint további digitális alkalmazások használata oktatási projektekben. A gyakorlati feladatok és az egyéni munkák lehetőséget biztosítottak arra, hogy a résztvevők azonnal alkalmazzák az elsajátított ismereteket, és saját oktatási segédanyagokat dolgozzanak ki a tanórai munkához.
A tevékenység egyik fontos eleme volt, hogy a képzést olyan pedagógusok tartották, akik korábban maguk is részt vettek egy, a STEMLab Synergy projekt keretében Ukrajnában megszervezett képzésen. Ennek a „képzők képzése” modellnek köszönhetően a megszerzett tapasztalatok és kompetenciák továbbadhatók voltak más tanároknak is, ezáltal növelve a projekt hatását és hozzájárulva egy olyan helyi pedagógusközösség kialakításához, amely magabiztosan használja a digitális eszközöket és a korszerű oktatási módszereket.
A pedagógusok számára szervezett képzés révén a projekt hozzájárul a tanárok digitális kompetenciáinak fejlesztéséhez és egy innovatívabb oktatási környezet kialakításához, amely képes megfelelni a folyamatosan változó társadalmi és munkaerőpiaci elvárásoknak.
A STEMLab Synergy: a jövő kompetenciáinak fejlesztése a romániai és ukrajnai iskolákban projekt az Európai Unió pénzügyi támogatásával valósul meg az Interreg VI-A NEXT Románia–Ukrajna 2021–2027 Program keretében. A Szatmár Megyei Közösségi Fejlesztési Társulás partnerként vesz részt a projektben a „YADRO” Projektmenedzserek Egyesülete (vezető partner), az Ungvári Nemzeti Egyetem és a „Dariu Pop” Szatmár Megyei Pedagógusok Háza (társult partner) mellett.
A projekt általános célja a STEM oktatás (természettudományok, technológia, mérnöki tudományok és matematika) minőségének és relevanciájának javítása a Szatmár megyei (RO) és kárpátaljai (UA) középiskolákban, az oktatás és a munkaerőpiac közötti szakadék csökkentése, valamint a határon átnyúló oktatási együttműködés erősítése. A projekt keretében három STEM labor felszerelése valósul meg a következő oktatási intézményekben: a Felsőbányai Általános Iskola, a kismajtényi „Mihai Viteazul” Általános Iskola és a sárközújlaki „George Barițiu” Technológiai Líceum.
A projekt teljes költségvetése 444.405,86 euró, a megvalósítás időtartama pedig 18 hónap, 2025 májusától kezdődően.
Ez az anyag az Európai Unió támogatásával készült. Tartalma kizárólag a Szatmár Megyei Közösségi Fejlesztési Társulás felelősségét képezi, és semmilyen formában nem tükrözi az Európai Unió vagy az Interreg VI-A NEXT Románia–Ukrajna 2021–2027 Program irányító struktúráinak álláspontját.
💻Teachers discovered new digital tools during a training programme organised within the STEMLab Synergy project
Between 4 and 7 June 2026, a training programme for teachers was organised in Satu Mare County as part of the project STEMLab Synergy: shaping the skills of the future in schools from Romania and Ukraine. During the 30-hour programme, participating teachers had the opportunity to explore modern digital tools, educational applications and artificial intelligence-based solutions that can be integrated into the teaching and learning process.
The programme included sessions dedicated to the use of Google platforms for education, interactive applications for STEM activities, the development of digital teaching materials and the management of virtual classrooms. Participants worked with tools such as Google Classroom, LearningApps, Canva, Edpuzzle, Sutori, Book Creator and Coogle it, discovering practical ways to increase student engagement in educational activities.
Participants also explored applications such as Gemini, NotebookLM, Google Deep Research and Gemini Imagen, learning how to create educational resources, tests, lesson plans, virtual experiments and visual materials adapted to students’ needs.
The final day of the programme focused on topics such as Design Thinking, the development of transversal skills and the use of additional digital applications for educational projects. Practical activities and individual exercises gave participants the opportunity to apply the knowledge acquired and develop their own educational resources for classroom use.
An important element of the activity was the fact that the trainers were teachers who had previously participated in a training session organised in Ukraine within the STEMLab Synergy project. Through this “train the trainers” approach, the experience and skills acquired were passed on to other teachers, increasing the project’s impact and contributing to the development of a local network of educators familiar with digital tools and modern teaching methods.
Through this teacher training activity, the project contributes to strengthening teachers’ digital competences and creating a more innovative educational environment capable of responding to the demands of a society and labour market that are constantly evolving.
The project STEMLab Synergy: shaping the skills of the future in schools from Romania and Ukraine is implemented with the financial support of the European Union through the Interreg VI-A NEXT Romania–Ukraine 2021–2027 Programme. The Satu Mare County Intercommunity Development Association is a partner in the project alongside the Project Managers Association “YADRO” (lead partner), Uzhhorod National University from Ukraine and the “Dariu Pop” Teachers’ Training House Satu Mare (associated partner).
The general objective of the project is to improve the quality and relevance of STEM education (science, technology, engineering and mathematics) in secondary schools from Satu Mare County (RO) and the Transcarpathia region (UA), reduce the gap between education and the labour market and strengthen cross-border cooperation in education. Within the project, three STEM laboratories will be equipped at the following educational institutions from Satu Mare County: Bârsău de Sus Secondary School, “Mihai Viteazul” Secondary School in Moftinu and “George Barițiu” Technological High School in Livada.
The project has a total budget of EUR 444,405.86 and is implemented over a period of 18 months starting from May 2025.
This material was produced with the support of the European Union. Its contents are the sole responsibility of the Satu Mare County Intercommunity Development Association and do not necessarily reflect the position of the European Union or of the management structures of the Interreg VI-A NEXT Romania–Ukraine 2021–2027 Programme.