ACVIA

05/10/2026

🍂 Octombrie – Luna de conștientizare a Tulburărilor Specifice de Învățare 🍂

Uneori, în spatele unui „nu poate”, „nu este atent” sau „nu se străduiește suficient” se află, de fapt, un copil care are nevoie să fie înțeles și evaluat corect.

📚 Dislexia, disgrafia și discalculia nu înseamnă lipsă de inteligență și nici lipsă de potențial. Copiii pot avea nevoie de alte modalități de predare, alte strategii și sprijin adaptat profilului lor individual.

Programeaza o evaluare!

Vlășceanu Sorina Elena
Psiholog clinician specialist autonom
Analist comportamental acreditat internațional – BCBA
📞 0721 242 394

02/10/2026

A venit, a venit toamna....

02/10/2026

Munca în echipă...

07/09/2026

30/08/2026

🎓 Curs ABA – Tehnici în Analiza Comportamentală Aplicată la persoanele cu TSA
📌 Acreditat de Colegiul Psihologilor din România 50 credite, pentru inscriere in Registrul TSA
📅 Start curs: 19 septembrie 2026, Pitesti ( in cadrul centrului ACVIA, str Mihai Eminescu nr 11)
Link de inscriere:

📍 Organizator: Asociația Start pentru Autism furnizor de formare continuă acreditat CPR
👩‍🏫 Formator:Vlasceanu Sorina Elena– psiholog clinician specialist și BCBA, cu peste 15 ani de experiență practică în domeniul autismului și intervenției ABA

🧩 Cursul include 3 module teoretice + o zi de practică în Centrele Start pentru Autism
🗓️
Modul 1: 19-20 septembrie
Modul 2: 3-4 octombrie
Modul 3: 24-25 octombrie
🕘 Interval orar: 9:00–16:00

cost psihologi, logopezi, psihopedagogi: 1800 lei
cost alti specialisti: 1600 lei
cost parinti: 1000 lei

🟢 Modul 1: BAZELE ABA și TULBURĂRILE DIN SPECTRUL AUTIST

🔹 Simptomatologia TSA – semne timpurii, clasificare, particularități
🔹 Principii fundamentale ABA
🔹 Condiționarea operantă și răspunsul la stimuli
🔹 Tehnici de predare: discrete trial, predare incidentală, modelare, prompting, întărire
🔹 Construirea planurilor de intervenție individualizată
🔹 Analiza funcțională – introducere
➕ Etapele de dezvoltare tipică vs. atipică
➕ Setarea obiectivelor și ierarhizarea abilităților
➕ Organizarea mediului educațional (clasificarea materialelor, spațiul de lucru)

🟠 Modul 2: INTERVENȚII PE COMPORTAMENTE PROBLEMĂ

🔹 Identificarea funcțiilor comportamentelor problemă
🔹 Analiza antecedent-consecință
🔹 Strategii de prevenție și intervenție: înlocuirea comportamentelor disfuncționale
🔹 Elaborarea planului de intervenție comportamentală (BIP)
🔹 Tehnici de reducere a comportamentelor: extinction, DRA, DRI, DRO etc.
🔹 Monitorizarea progresului și colectarea de date

➕ Managementul crizelor și intervenția în situații-limită
➕ Colaborarea cu familia și cadrele didactice în gestionarea comportamentelor
➕ Adaptarea intervențiilor pentru adolescenți și tineri cu TSA

🔵 Modul 3: TEORIA MINȚII ȘI INTEGRAREA ÎN MEDII NATURALE

🔹 Dezvoltarea abilităților de perspectivă socială (teoria minții)
🔹 Antrenarea abilităților sociale și conversaționale
🔹 Intervenții în grup: reguli de joc, partajare, rezolvarea conflictelor
🔹 Integrarea copilului cu TSA în grădiniță și școală – colaborare multidisciplinară
🔹 Studii de caz și exerciții aplicative
🔹 Observație, generalizare, adaptarea obiectivelor pentru medii naturale

➕ Predarea regulilor sociale și emoțiilor
➕ Utilizarea tehnologiilor asistive și vizualelor (PECS, token board, orar vizual)
➕ Modalități de evaluare a progresului – probe directe și grafice

🧪 Ziua de practică– în unul dintre Centrele Start pentru Autism
👥 Observarea directă a sesiunilor ABA, aplicarea tehnicilor învățate, feedback personalizat

✅ Cui se adresează:
Psihologi, logopezi, cadre didactice, terapeuți ABA, părinți, studenți la psihologie și toți cei interesați de intervenția eficientă în TSA

📞 Înscrieri și detalii: 0721242394
📍 Locuri limitate – Înscrie-te acum pentru a beneficia de o formare practică și actualizată

Link de inscriere:

https://forms.gle/yXexGHe5E3Psj4qA8

27/08/2026

🎒 Începe un nou an școlar! 📚

Odată cu revenirea la școală, apar din nou provocările legate de atenție, învățare, memorie, limbaj, scris, citit sau adaptare socială.

Dacă te întrebi dacă ar putea exista anumite deficite sau întârzieri în dezvoltarea copilului tău o evaluare psihologică poate oferi răspunsuri clare și poate ajuta la stabilirea direcției potrivite de intervenție.

🧠 Ce putem evalua?

🔹 Nivelul de inteligență – QI
Prin testarea WISC-IV putem obține informații despre profilul cognitiv al copilului și despre punctele sale forte și ariile în care întâmpină dificultăți.

🔹 Dezvoltarea neuropsihologică – NEPSY-II
Evaluăm domenii importante pentru funcționarea școlară:
• atenție și funcții executive;
• memorie și învățare;
• limbaj;
• funcții senzoriomotorii;
• procesare vizuo-spațială.

🔹 Dezvoltarea și percepția socială – NEPSY-II
Putem analiza abilități precum recunoașterea emoțiilor, înțelegerea intențiilor celorlalți și alte componente importante ale cogniției sociale.

🔹 Dificultăți de scris și citit – DDE-2
Dacă observi că scrisul și cititul sunt achiziționate cu dificultate, apar numeroase erori sau progresul școlar este mai lent decât te-ai aștepta, putem realiza o evaluare specifică a acestor abilități.

💙 Evaluarea nu înseamnă doar obținerea unui scor.
Înseamnă să înțelegem profilul copilului: ce poate face, unde întâmpină dificultăți și de ce tip de sprijin are nevoie.

Înțelegerea corectă este primul pas către progresul copilului tău!

📅 Programează o evaluare psihologică:
📞 0721 242 394

Vlășceanu Sorina Elena
Psiholog clinician specialist autonom
Analist comportamental BCBA

24/08/2026

Exercițiile de logopedie au un rol important în dezvoltarea și îmbunătățirea comunicării. Prin exerciții adaptate vârstei și nevoilor fiecărui copil, se urmărește corectarea pronunției și dezvoltarea limbajului.
Aceste activități contribuie la îmbunătățirea articulării sunetelor, dezvoltarea motricității buco-faciale, stimularea atenției și a auzului fonematic, precum și la îmbogățirea vocabularului și formarea unei exprimări mai clare și corecte.
Prin joc, repetiție și exerciții atractive, copilul capătă încredere în propria comunicare, iar progresul devine o experiență plăcută și motivantă. 🗣️