17/01/2026
Salut cu bucurie decizia Inspectoratului Școlar Județean Caraș-Severin, prin care a fost reconsacrat dreptul elevilor ucraineni de la Școala Gimnazială Copăcele de a studia limba ucraineană maternă, decizie care produce efecte concrete începând cu 8 ianuarie 2026.
Această hotărâre reprezintă rezultatul unor demersuri instituționale și parlamentare coerente și susținute, realizate împreună cu Uniunea Ucrainenilor din România, inclusiv prin interpelarea adresată Ministerului Educației și Cercetării, prin care a fost semnalată situația discriminatorie și a fost solicitată aplicarea corectă a prevederilor Legii nr. 198/2023 privind învățământul în limbile minorităților naționale, asigurând astfel desfășurarea educației în limba maternă în condiții legale și standarde corespunzătoare unui proces educațional de calitate.
Decizia Inspectoratului a intervenit în contextul unei situații care a necesitat intervenții ferme. Înainte de începerea anului școlar, Uniunea Ucrainenilor din România a solicitat aprobarea funcționării unor formațiuni de studiu sub efectivul minim prevăzut de lege, în conformitate cu art. 23 din Legea nr. 198/2023, pentru unități de învățământ cu predare în limba maternă ucraineană. În pofida aprobărilor acordate în alte județe, la Copăcele clasele V–VIII au fost inițial comasate într-o singură clasă în regim simultan, contrar prevederilor legale.
Din păcate, răspunsul inițial al Ministerului Educației a fost incomplet și nesatisfăcător, fără soluții concrete. Doar datorită poziției mele ferme, exprimate în cadrul ședinței Camerei Deputaților, și a demersurilor susținute întreprinse ulterior, situația a fost remediată, iar decizia finală a fost pozitivă, restabilind dreptul elevilor ucraineni de a studia limba maternă în condiții legale și corespunzătoare unui proces educațional de calitate.
Educația în limba maternă nu poate fi tratată prin soluții administrative provizorii. Regimul simultan afectează semnificativ calitatea actului educațional și riscă să compromită continuitatea studiului limbii materne. Pentru comunitățile mici sau izolate, funcționarea unor grupe sau clase sub efectivul minim reprezintă nu o derogare arbitrară, ci singura soluție legală și viabilă pentru garantarea dreptului la educație în limba maternă.
Hotărârea Inspectoratului Școlar Județean Caraș-Severin corectează această situație și asigură, începând cu semestrul al doilea, desfășurarea procesului educațional în condiții normale. Totodată, confirmă că legislația privind protecția drepturilor minorităților naționale trebuie aplicată unitar, fără interpretări restrictive sau discriminatorii.
Voi continua să susțin, împreună cu Uniunea Ucrainenilor din România, toate demersurile necesare pentru respectarea deplină a drepturilor elevilor minorității ucrainene. Cazul de la Copăcele demonstrează clar că dialogul instituțional, intervenția parlamentară și aplicarea consecventă a legii generează rezultate concrete, cu efecte imediate pentru elevi și comunitate.
------------
З радістю вітаю рішення Караш-Северінського повітового шкільного інспекторату, яким було відновлено право учнів Копачельської гімназійної школи вивчати рідну українську мову. Це рішення набуло чинності 8 січня 2026 року.
Воно стало результатом послідовних інституційних та парламентських зусиль, здійснених спільно з Союзом українців Румунії, в тому числі через депутатський запит до Міністерства освіти і науки. У запиті було висловлено занепокоєння дискримінаційною ситуацією та вимогу правильного застосування Закону № 198/2023 про освіту мовами національних меншин, забезпечуючи проведення навчання рідною мовою в законних рамках і відповідно до стандартів якісного освітнього процесу.
Рішення інспекторату було ухвалене у відповідь на ситуацію, що потребувала рішучих заходів. Перед початком навчального року СУР звернувся із проханням затвердити роботу навчальних груп з кількістю учнів, меншою за мінімальну, передбачену ст. 23 Закону № 198/2023. Але попри схвальні рішення в інших повітах, у Копачеле учнів 5–8 класів об'єднали в один клас із одночасним навчанням, що суперечило законодавству.
На жаль, перша відповідь Міністерства освіти була неповною та незадовільною, без конкретних рішень. Лише завдяки моїй рішучій позиції на засіданні Палати депутатів та подальшим наполегливим діям ситуація була виправлена і врешті-решт було прийняте рішення, яке відновило право українських учнів вивчати рідну мову в законних умовах, що відповідають стандартам якісного освітнього процесу.
Освіта рідною мовою не може бути тимчасовим адміністративним рішенням. Одночасний режим навчання значно впливає на якість освіти та загрожує безперервності вивчення мови. Для малих або ізольованих громад функціонування груп чи класів із меншою кількістю учнів є єдиним законним і життєздатним рішенням для забезпечення права на освіту рідною мовою.
Рішення Караш-Северінського інспекторату виправляє цю ситуацію та гарантує, що з другого семестру навчальний процес відбуватиметься у нормальних умовах. Воно також підтверджує, що законодавство щодо захисту прав національних меншин має застосовуватися однозначно, без обмежувальних чи дискримінаційних тлумачень.
Разом із Союзом українців Румунії я й надалі вживатиму всі необхідні заходи для повного дотримання прав учнів української меншини. Випадок у Копачеле демонструє, що інституційний діалог, парламентське втручання та послідовне застосування закону дають конкретні результати, що мають безпосередній ефект для учнів і громади.
