Asociatia pentru diagnosticarea si interventia precoce a copilului cu tsa

20/02/2026

✨Exercițiile de ritm și fluență pentru copii cu balbism sunt activități concepute pentru a sprijini dezvoltarea abilității de vorbire fluente și a încrederii în comunicare.

🧩Exercițiile de ritm ajută la reducerea blocajelor în vorbire și la creșterea fluidității vorbirii.
🧩Activitățile ritmice ajută copilul să se simtă mai relaxat și mai încrezător în timpul vorbirii.
🧩Sincronizarea respirației cu vorbirea, prevenind blocajele și dificultățile de pronunție.
🧩Copilul învață să-și exprime mai clar gândurile prin exerciții care îmbunătățesc controlul vocii.
🧩Ajută la dezvoltarea abilitații de a controla viteza vorbirii și de a face pauze corecte pentru a preveni balbismul.

20/02/2026

✂️Pentru mulți copii cu autism, tunsul poate fi o experiență copleșitoare din cauza zgomotului aparatului, a atingerii în zona capului sau a schimbării rutinei.
🩵Însoțirea copilului cu autism la frizerie de către terapeut are ca scop:
-susținere și ghidare în timpul tunsului
-întărește comportamentele pozitive și toleranța la stimuli
-pauze și reglare emoțională atunci când este nevoie
-generalizarea abilităților.
💙

20/02/2026

În acest exercițiu, copilul analizează un ceas desenat pe tablă, identifică ora indicată și scrie răspunsul corect lângă desen.
🔷 O activitate care îmbină:
– atenția vizuală,
– discriminarea detaliilor (poziția acelor),
– gândirea logică,
– memoria de lucru,
– și scrisul funcțional.
⏰ Recunoașterea orei este mai mult decât o abilitate școlară – este o etapă importantă în dobândirea independenței și a organizării personale.
Copilul învață astfel să-și structureze timpul și să-și formeze rutine clare – un pas esențial în orice intervenție terapeutică.

20/02/2026

Copiii cu TSA pot avea dificultăți în :
📌 Înțelegerea succesiunii temporale
📌 Anticiparea evenimentelor
📌 Flexibilitate cognitivă
🩵"Înainte" și "d**a" sunt concepte abstracte.

20/02/2026

Activitate senzorială cu orez și boabe de fasole
🌟 Prin internediul unui joc distractiv, copiii dezvoltă:
✍️motricitatea fină
👁️ coordonarea mână-ochi
🤔atenția și concentrarea
⏳răbdarea și gestionarea timpului
✋procesarea senzorială (texturi diferite – orez si fasole)

17/02/2026

💡În terapia ABA, copiii nu doar învață — ei exersează practic fiecare abilitate.

17/02/2026

✅️Modelarea jocului repetitiv și învățarea replicilor funcționale (precum „îmi place”, „mai vreau”, „stop”) ajută copilul cu autism să transforme comportamentele repetitive în oportunități de comunicare și relaționare.
✅️În loc să fie întrerupt, interesul copilului devine punct de plecare pentru dezvoltarea limbajului, flexibilității cognitive și interacțiunii sociale.
✅️Replicile funcționale reduc frustrarea, cresc inițiativa comunicativă și oferă copilului modalități clare de a-și exprima preferințele și nevoile, contribuind la autonomie și reglare emoțională.

12/02/2026

✋🏻🕐Programul de așteptare este esențial, deoarece îi oferă copilului oportunitatea de a-și dezvolta răbdarea, autocontrolul și respectul pentru reguli.

💙Prin exersarea răbdării, copilul învață să-și gestioneze impulsurile și să aștepte cu calm ceea ce își dorește.

💙 Această abilitate nu este utilă doar la masă, ci și în joacă, activități de grup sau alte situații cotidiene.

12/02/2026

💙Copiii cu autism sau CES au nevoie de structură, claritate și experiențe pozitive pentru a vedea școala ca pe un loc al reușitei, nu al frustrării.
Îmbinăm terapia cu obiectivele academice într-un mod plăcut și motivant, construind încredere și autonomie în fiecare zi.

12/02/2026

🍓Desensibilizarea alimentară este un proces terapeutic care ajută copiii cu TSA să își extindă repertoriul alimentar și să reducă sensibilitățile legate de textură, gust sau miros.
🍽️La ADIPCA, respectăm ritmul și nevoile fiecărui copil, intervenția fiind personalizată și realizată într-un cadru sigur, fără presiune și în colaborare cu familia.

11/02/2026