Asociatia Mihai si Prietenii

Asociatia Mihai si Prietenii Contact information, map and directions, contact form, opening hours, services, ratings, photos, videos and announcements from Asociatia Mihai si Prietenii, Non-Governmental Organization (NGO), Bucureşti Sectorul 5.

Dezvoltăm proiecte pentru creșterea gradului de informare, educație și conștientizare cu privire la persoanele din categorii vulnerabile, dar și pentru îmbunătățirea educației și formării profesionale continue a copiilor și adulților neurotipici.

De ce poate cere un copil autist un lucru și apoi să îl refuze imediat ce îl primește?„Vreau apă.” Primește paharul, dar...
07/10/2026

De ce poate cere un copil autist un lucru și apoi să îl refuze imediat ce îl primește?

„Vreau apă.” Primește paharul, dar îl împinge.
Cere o anumită jucărie, iar când o primește nu mai vrea să se joace cu ea.
Spune că vrea să meargă undeva, dar când ajunge acolo refuză să intre.

Pentru cei din jur, astfel de situații pot părea contradictorii. Însă faptul că un copil cere ceva și apoi îl refuză nu înseamnă neapărat că „nu știe ce vrea” sau că face acest lucru intenționat.

➡️ Ce se poate întâmpla, de fapt?

Uneori, între momentul în care copilul formulează o cerere și momentul în care primește ceea ce a cerut, experiența poate deveni diferită de cea pe care și-a imaginat-o.

Poate apărea un stimul neașteptat, o senzație neplăcută, o schimbare de context sau pur și simplu copilul poate realiza că nevoia lui era alta.

De exemplu, poate cere apă pentru că simte un disconfort, fără să poată identifica exact dacă îi este sete, îi este cald sau are nevoie de o pauză.

➡️ De ce se poate întâmpla?

→ îi poate fi dificil să identifice exact ce nevoie are în acel moment
→ ceea ce primește poate fi diferit de ceea ce și-a imaginat
→ un detaliu senzorial poate schimba experiența: temperatura, textura, mirosul sau sunetul
→ starea lui se poate schimba între momentul cererii și cel al primirii
→ poate folosi o cerere cunoscută pentru a comunica o nevoie pe care încă nu știe să o exprime altfel
→ anticiparea unei activități poate fi mai ușor de gestionat decât experiența propriu-zisă

➡️ Ce poate ajuta?

→ evitarea replicilor precum „Dar tu ai cerut!”
→ oferirea câtorva momente pentru ca cel mic să proceseze ce simte
→ observarea contextului și a lucrurilor care s-au schimbat între cerere și refuz
→ folosirea unor variante simple: „Nu mai vrei?” / „Vrei altceva?” / „Ai nevoie de o pauză?”
→ sprijinirea copilului în identificarea și exprimarea nevoilor sale
→ acceptarea faptului că o cerere se poate schimba

➡️ Ce este important de reținut?

O cerere urmată de un refuz nu este neapărat un comportament contradictoriu.

Uneori, este chiar o etapă din procesul prin care copilul încearcă să înțeleagă ce simte, de ce are nevoie și cm poate comunica acel lucru celor din jur. 💙

02/10/2026

MIT vs. REALITATE 🧩

„Uită-te la mine când vorbesc cu tine” este o cerință pe care mulți copii o aud. Dar lipsa contactului vizual nu înseamnă automat lipsă de atenție.

Un copil poate asculta în timp ce privește în altă parte, se mișcă sau se concentrează asupra unui obiect. În loc să judecăm atenția doar după privire, putem observa cm răspunde și ce mod de comunicare funcționează pentru el.

Fiecare copil merită să fie ascultat și atunci când nu ne privește în ochi.

📖 Jurnal – Fragmente de viață / 6Nu toate zilele arată la fel pentru Mihai și pentru Ioana. Unele vin cu întrebări și mo...
01/10/2026

📖 Jurnal – Fragmente de viață / 6

Nu toate zilele arată la fel pentru Mihai și pentru Ioana. Unele vin cu întrebări și momente grele. Altele aduc un zâmbet sau o atingere de mână care rămân cu tine mult timp.

În acest fragment de jurnal, Ioana Bardan, fondatoare și președinte Mihai și Prietenii, vorbește despre zilele pe care ea și Mihai le trăiesc fiecare în ritmul său, dar întotdeauna împreună.

Pentru familiile care se regăsesc în povestea lor: știm că uneori un singur moment de conexiune poate face dintr-o zi una bună. 💙

Un exercițiu care pare simplu poate însemna multe lucruri pentru un copil: să fie atent la cerință, să își coordoneze mi...
30/09/2026

Un exercițiu care pare simplu poate însemna multe lucruri pentru un copil: să fie atent la cerință, să își coordoneze mișcările și să încerce din nou atunci când nu îi iese.

În Terapia 3C, repetarea are un rol important. Copilul revine la o mișcare, o exersează în ritmul său și începe, treptat, să o realizeze cu mai multă încredere. Progresul poate însemna și că astăzi a avut nevoie de mai puțin ajutor decât ieri.

În cadrul proiectului „Terapie 3C Brașov – Calea spre autonomie”, cei 12 copii lucrează la coordonare, atenție și motricitate prin exerciții adaptate nevoilor fiecăruia.

Uneori, un pas înainte se vede tocmai în lucrurile mici, repetate de multe ori. 💙

Acest proiect a fost finanțat cu fondurile strânse la Brașov Heroes #14, cu sprijinul Fundației Comunitare Brașov.

29/09/2026

3 lucruri pe care ne-am dori să le înțeleagă mai mulți oameni:

1. Un copil nu este definit de diagnosticul său. Are dorințe, vise, emoții și o personalitate care merită descoperită dincolo de orice etichetă.

2. Un copil cu autism poate înțelege mult mai multe decât reușește să exprime. Faptul că nu răspunde sau nu comunică așa cm ne așteptăm nu înseamnă că nu aude, nu simte sau nu înțelege.

3. Iar părinții copiilor cu autism nu au nevoie mereu de sfaturi. Uneori, au nevoie doar să fie ascultați, înțeleși și să simtă că nu sunt singuri.

Ioana Bardan vorbește despre lucrurile simple care pot schimba felul în care privim autismul și familiile care trăiesc zi de zi această realitate. 💙

O vizită la medic poate fi dificilă pentru un copil cu autism. Mediul necunoscut, așteptarea, luminile, sunetele, mirosu...
27/09/2026

O vizită la medic poate fi dificilă pentru un copil cu autism. Mediul necunoscut, așteptarea, luminile, sunetele, mirosurile sau faptul că nu știe ce urmează pot crea neliniște și disconfort. 🩺

Pregătirea poate începe înainte de consultație, prin explicarea pașilor într-un limbaj simplu, folosirea imaginilor sau a unei povești sociale și exersarea acasă a unor momente precum măsurarea temperaturii, ascultarea inimii ori deschiderea gurii.

Poate fi util să anunțăm personalul medical despre nevoile copilului, să luăm cu noi un obiect familiar și să îi oferim o modalitate prin care să ceară o pauză. La fel de important este să evităm promisiunile pe care nu le putem garanta, precum „nu o să doară deloc”, și să îi explicăm sincer ce se va întâmpla.

Pregătirea nu înseamnă că vizita va fi lipsită de emoții, ci că îi oferim copilului mai multă predictibilitate și siguranță într-o situație nouă.

În slide-urile următoare găsești câteva recomandări care pot ajuta la pregătirea copilului pentru vizita la medic. 👨‍⚕️👉🏻

Pentru unii copii neurodivergenți, durerea nu este întotdeauna ușor de recunoscut din exterior. 🧩Un copil poate să nu sp...
25/09/2026

Pentru unii copii neurodivergenți, durerea nu este întotdeauna ușor de recunoscut din exterior. 🧩

Un copil poate să nu spună că îl doare ceva, să nu indice locul disconfortului sau să nu aibă reacția la care adulții se așteaptă. În schimb, poate deveni mai agitat, se poate retrage, poate refuza mâncarea, poate dormi diferit sau poate pierde temporar interesul pentru activitățile obișnuite.

Aceste schimbări pot fi confundate cu lipsa de cooperare sau cu un „comportament dificil”, deși în spatele lor se poate afla o problemă fizică pe care copilul nu știe cm să o comunice.

De aceea, atunci când comportamentul se schimbă brusc, este important să luăm în calcul și o posibilă sursă de durere sau disconfort și, dacă este necesar, să solicităm evaluare medicală.

Faptul că un copil nu exprimă durerea într-un mod obișnuit nu înseamnă că nu o simte.

24/09/2026

Ce înseamnă să fii părinte al unui copil cu autism?

Înseamnă nopți nedormite, momente dificile, crize pe care înveți să le înțelegi și planuri care, uneori, rămân doar planuri. Înseamnă vacanțe la care renunți, locuri în care nu poți ajunge și zile în care simți că nu mai poți.

Dar apoi îți auzi copilul vorbind cu tine. Îl vezi jucându-se, apropiindu-se de tine sau reușind ceva ce, cândva, părea imposibil. Și, pentru o clipă, toate greutățile se așază altfel.

Ioana Bardan vorbește sincer despre viața de părinte al unui copil cu autism: cu oboseală, teamă și multe provocări, dar și cu o iubire greu de pus în cuvinte și cu bucurii pe care doar un părinte le poate înțelege cu adevărat. 💙

De ce poate râde un copil autist într-o situație care nu pare amuzantă? 🙂Uneori, un copil autist poate râde atunci când ...
23/09/2026

De ce poate râde un copil autist într-o situație care nu pare amuzantă? 🙂

Uneori, un copil autist poate râde atunci când este certat, când cineva plânge sau când se află într-o situație tensionată. Pentru cei din jur, reacția poate părea nepotrivită și poate fi interpretată ca lipsă de empatie, nepăsare sau sfidare.

În realitate, râsul nu exprimă întotdeauna amuzament. Pentru unii copii autiști, acesta poate apărea ca răspuns la stres, anxietate, suprasolicitare sau la o situație socială pe care nu știu cm să o gestioneze.

➡️ Ce se poate întâmpla, de fapt?

Copiii autiști pot întâmpina dificultăți în identificarea și exprimarea propriilor emoții, dar și în înțelegerea reacției așteptate într-un anumit context social.

Chiar dacă un copil înțelege că momentul este serios, expresia sa exterioară poate să nu corespundă cu ceea ce simte. Râsul poate apărea automat, ca o modalitate prin care organismul încearcă să elibereze tensiunea acumulată.

➡️ În ce situații poate apărea?

→ când copilul se simte anxios sau copleșit
→ când nu înțelege complet ce se întâmplă
→ când situația socială este imprevizibilă
→ când nu știe ce reacție se așteaptă de la el
→ când îi este dificil să exprime disconfortul prin cuvinte
→ când încearcă să se autoregleze într-un moment tensionat

➡️ Ce poate ajuta?

→ evitarea etichetelor precum „obraznic” sau „nepăsător”
→ păstrarea unui ton calm și reducerea presiunii din acel moment
→ explicarea situației prin cuvinte clare și concrete
→ oferirea timpului necesar pentru procesarea informației
→ numirea emoției: „Este posibil să râzi pentru că te simți neliniștit”
→ observarea situațiilor în care reacția apare cel mai des
→ exersarea unor modalități alternative prin care copilul poate comunica disconfortul

➡️ Ce este important de reținut?

În cazul unui copil autist, reacția pe care o vedem nu reflectă întotdeauna exact emoția pe care o trăiește.

Râsul apărut într-un moment dificil nu înseamnă automat că nu îi pasă sau că nu înțelege gravitatea situației. Înainte de a corecta reacția, este important să încercăm să aflăm ce a declanșat-o și ce nevoie se află în spatele ei. 💙

Address

Bucureşti Sectorul 5

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Asociatia Mihai si Prietenii posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Shortcuts

Share