28/05/2026
În a doua parte a lunii mai, cu 15 ani în urmă, începea programul Fizica Altfel. Primul finanțator a fost Romanian-American Foundation (RAF). Roxana Vitan, director al RAF până acum câteva luni, rememorează cele mai importante etape din evoluția programului, „de la primele momente în care s-a trecut de la o conversație la nivel de experți la o metodă propriu-zisă:
- momentul în care s-a definit metodologia prin care metoda să poată fi aplicată la clasă.
- ulterior, s-a creat un grup de campioni, de entuziaști care au ajutat la rafinarea metodei și a procesului — acesta este un al treilea jalon important al proiectului.
- momentul în care grupul inițial a reușit să agrege o comunitate de practică mult mai largă.
- momentul în care s-a ajuns la o conversație de substanță cu Ministerul Educației, iar profesori din comunitatea de practică au fost invitați în grupurile consultative ale ministerului și în discuții cu alți experți în educație. Astfel, au reușit să creeze spațiu curricular pentru ca această metodologie să ajungă în clase, la copii.
Or, toate aceste lucruri cer timp, determinare și rezistență la eșec”, spune Roxana Vitan.
Romanian-American Foundation, spune Roxana Vitan, „are o caracteristică rară printre finanțatori, și anume că orizontul său de timp este nedeterminat, este fără limită. În același timp, are la dispoziție propriul patrimoniu din care își finanțează proiectele, iar filosofia de lucru a fundației este de a investi în acele proiecte cu o miză mare de schimbare — sigur că ele sunt riscante — și de a le oferi spațiu de timp, de gândire, de conversație și de experimentare”.
Profesorii din România, povestește Viorel Panaite, „au trăit ani întregi cu promisiuni neonorate, cu reforme anunțate și abandonate, cu formatori care veneau, spuneau lucruri frumoase și apoi plecau. Când ești în fața unui astfel de grup, nu ai niciun credit inițial, ești chiar pe minus la început. Trebuie să construiești încrederea de la zero (în cel mai bun caz) în câteva ore, cu oameni care au învățat să te întâmpine inițial defensiv, ca mecanism obișnuit de protecție și cinism camuflat. Asta a însemnat să renunț complet la poziționarea de «expert care vine cu soluții» (deși pentru asta am fost invitat în proiect).” Viorel Panaite este Managing Partener al Human Invest și membru in board-ul CEAE.
„Spre deosebire de alte programe, «Fizica Altfel» înseamnă formare, implementare și suport continuu. Prin acest mecanism, profesorii de fizică și chimie își recapătă încrederea unii în alții și își îmbogățesc experiența profesională într-un mod colegial și amical”, explică Laurențiu M-Badea, formator CEAE și membru în Consiliul Director al Asociației Comunitatea Fizica Altfel.
Mulțumim tuturor celor implicați în Fizica Altfel în cei 15 ani– membri ai echipei CEAE, profesori colaboratori, parteneri și finanțatori!
Link în primul comentariu
