Narada

Narada Susține EDUCAȚIA care pregătește pentru viață pe narada.ro.

Uneori, un copil spune „n-am nimic”. Și poate chiar nu are nimic.Dar alteori, în spatele unui „lasă-mă în pace”, „nu-mi ...
25/08/2026

Uneori, un copil spune „n-am nimic”. Și poate chiar nu are nimic.
Dar alteori, în spatele unui „lasă-mă în pace”, „nu-mi pasă” sau al unei glume făcute exact când conversația devine serioasă, poate fi o emoție pe care copilul o simte, dar încă nu știe cm să o numească.
Pentru că să înțelegi ce simți se învață.

Asta exersăm în cadrul programului In Control, alături de profesori și copii: să recunoască emoțiile, să înțeleagă de unde vin și, pas cu pas, să învețe cm să le regleze.

Și, în tot procesul acesta, ne-am uitat și la noi, adulții. Pentru că și noi putem învăța să privim dincolo de prima reacție. Să nu ne oprim întotdeauna la „nu vrea”, „nu ascultă” sau „iar face asta”, ci să ne întrebăm, din când în când: oare ce încearcă să-mi spună?

De aici a apărut ghidul pe care l-am pregătit pentru părinți și profesori.
Am adunat în el 26 dintre cele mai întâlnite reacții și comportamente ale copiilor, alături de repere simple care te pot ajuta să înțelegi ce s-ar putea afla în spatele lor și cm poți răspunde.

Nu ca să găsim o explicație pentru fiecare gest. Și nici ca să punem etichete. Ci ca să știm la ce să fim atenți, cm să deschidem o conversație și cm să fim mai aproape de copil atunci când are nevoie.
Ghidul este complet gratuit.

💬 Scrie CONTROL în comentarii, iar noi îți trimitem ghidul direct în DM.

15/08/2026

Nu trebuie să le dăm copiilor toate răspunsurile. Uneori, e mai important să avem răbdare să-i vedem cm le caută singuri.

Să întrebe de zece ori „de ce?”.
Să încerce și să nu le iasă.
Să se răzgândească.
Să mai încerce o dată.

Și poate că noi, oamenii mari, avem de învățat să nu ne grăbim să le arătăm drumul.

Să le lăsăm loc să descopere. Și bucuria de a spune, la final: „Am găsit singur.”

Nu putem controla fiecare informație pe care un copil o va întâlni online. Nu putem fi lângă el la fiecare scroll, la fi...
13/08/2026

Nu putem controla fiecare informație pe care un copil o va întâlni online. Nu putem fi lângă el la fiecare scroll, la fiecare video, la fiecare răspuns primit în câteva secunde.

Dar putem face ceva poate și mai important: să-l învățăm să gândească înainte să creadă. 🧠

Asta am urmărit la Narada prin programul Extra Lab – Skills for the Future. Iar rezultatele ne arată că gândirea critică nu este doar o abilitate pe care unii copii o au și alții nu. Se poate antrena.

La începutul programului, 40,2% dintre elevi** se aflau la nivelul „Avansat” al competențelor analizate. La final, procentul a ajuns la 70%.

Dar poate cea mai importantă schimbare nu încape într-un procent.

Copiii au exersat să nu ia primul răspuns drept adevăr. Să verifice. Să caute mai multe surse. Să pună întrebări. Să compare. Și, poate cel mai greu dintre toate, să fie dispuși să spună: „Am aflat ceva nou. Pot să-mi schimb părerea.”

Pentru că într-o lume în care răspunsurile sunt tot mai ușor de găsit, diferența o va face capacitatea de a le pune sub semnul întrebării.

💬 Scrie EXTRA în comentarii și îți trimitem raportul integral The Extra Lab – Skills for the Future, cu rezultatele programului.

11/08/2026

La ce vârstă și-a făcut copilul tău primul cont de social media?

Uneori, schimbările importante intră în viața copiilor aproape pe nesimțite.

Un cont. Primele mesaje. Primele grupuri. Apoi încă o notificare și încă una. Și, încet, o parte din viața lor socială se mută pe ecran.

Un studiu realizat de cercetători de la universitățile din Milano și Brescia, pe peste 5.200 de elevi din nordul Italiei, arată că acei copii care își deschid un cont de social media la 11–12 ani au rezultate mai slabe la matematică și literatură decât cei care fac acest pas mai târziu.

Și aici conversația devine mai mare decât Instagram, TikTok sau telefonul pe care îl vedem mereu în mâna lor.

Pentru că tehnologia face deja parte din lumea copiilor noștri. Întrebarea este cm îi pregătim să trăiască bine cu ea.

Cum îl învățăm pe un copil să-și protejeze atenția într-un mediu construit să i-o capteze?

Cum îl ajutăm să-și organizeze timpul? Să ducă un lucru până la capăt? Să știe când să mai dea un scroll și când să lase telefonul jos? Să facă singur alegeri bune pentru el?

La Narada, credem că și despre asta trebuie să fie educația de azi.

Despre copii care învață să-și gestioneze atenția, timpul și deciziile. Care își dezvoltă gândirea critică și autoreglarea. Nu pentru a-i ține departe de tehnologie, ci pentru a-i ajuta să se descurce într-o lume în care tehnologia va fi peste tot.

Pentru că va veni o zi în care nu vom mai fi lângă ei să spunem „gata cu telefonul”.

Și poate că una dintre cele mai importante lecții este să știe singuri când să-l lase jos.

💬 La ce vârstă și-a făcut copilul tău primul cont de social media? Ai observat vreo schimbare după?

„E vacanță, lasă-l să mai stea.” Poate că ne-am auzit spunând asta măcar o dată. Mai ales în serile în care nu există al...
09/08/2026

„E vacanță, lasă-l să mai stea.” Poate că ne-am auzit spunând asta măcar o dată. Mai ales în serile în care nu există alarma de a doua zi și încă zece minute pe telefon nu par mare lucru.

Doar că, uneori, zece minute se fac treizeci. Apoi o oră. Și telefonul ajunge cu copilul în pat.

Un studiu publicat în JAMA Pediatrics, pe adolescenți de 11–14 ani, aduce o nuanță importantă în discuția despre ecrane și somn: nu este vorba doar despre cât timp petrec copiii pe telefon, ci și despre când, unde și cm îl folosesc. Timpul petrecut pe ecran în pat a fost asociat cu o durată mai scurtă a somnului.

Dar poate că răspunsul nostru nu trebuie să fie încă o interdicție.

Putem începe cu o conversație. Cu o regulă construită împreună. Telefonul lăsat în altă cameră, notificările oprite seara sau o oră la care ecranul iese din pat. Apoi vedem împreună ce a funcționat și ce nu.

Pentru că miza nu este ca un copil să respecte o regulă doar cât timp adultul este lângă el. Miza este să învețe, treptat, să observe ce îi face bine, să-și pună limite și să poată alege singur.

Tehnologia nu pleacă nicăieri. Nici AI-ul. Nu-i putem pregăti pe copii pentru viitor ținându-i departe de lumea în care vor trăi. Dar îi putem ajuta să învețe să o navigheze.

Împreună, până când vor putea singuri.

05/08/2026

Când eram copil, auzeam mereu aceeași vorbă:

„Strângem cureaua. Vin vremuri grele.”

Am crescut cu ideea că uneori trebuie să faci economii. Dar mă întreb dacă nu cumva, de prea mulți ani, România economisește exact acolo unde costul este cel mai mare: în educație.

De peste 15 ani, investiția în educație rămâne aproape neschimbată. România nu a depășit niciodată 3% din PIB, în timp ce media europeană este de 4,66%. La învățământul superior, diferența este la fel de mare: 0,71% față de 1,21% în Uniunea Europeană.

Apoi ne mirăm că profesorii pleacă. Că elevii pierd contactul cu școala. Că rezultatele la testele internaționale sunt mereu sub așteptări.

Dar acestea nu sunt cauza.
Sunt consecința.

Și atunci apare întrebarea firească:

„Ce pot face eu, dacă deciziile se iau în altă parte?”

Da, votul contează.

Dar nu este singurul lucru care contează.

Educația nu se schimbă doar prin legi. Se schimbă prin oameni care aleg să nu rămână spectatori. Prin profesori care nu renunță. Prin părinți care se implică. Prin companii care investesc. Prin comunități care spun: „Școala noastră contează.”

La Narada am văzut de sute de ori că atunci când oamenii se adună în jurul unei școli, lucrurile încep să se miște. Și, poate cel mai important, continuă să se miște chiar și după ce noi plecăm. Pentru că schimbarea adevărată este cea care devine a comunității.

Așa că, înainte să spunem că „nu avem ce face”, poate merită să ne întrebăm:

Ce pot face eu pentru școala din jurul meu?

Intră pe narada.ro și vezi cm poți contribui.

Pentru că viitorul educației nu începe atunci când cineva decide să investească mai mult.

Începe atunci când noi decidem că nu mai așteptăm.

E OK să facem noi.

Există gesturi atât de simple, încât uităm cât de importante sunt.Un copil care scrie de mână nu învață doar să formeze ...
03/08/2026

Există gesturi atât de simple, încât uităm cât de importante sunt.

Un copil care scrie de mână nu învață doar să formeze litere. Învață să aibă răbdare, să-și organizeze gândurile, să se concentreze și să transforme ideile în cuvinte.

Într-o perioadă în care tastatura și ecranul sunt tot mai prezente, scrisul de mână rămâne unul dintre cele mai valoroase exerciții pentru creier.

Poate că astăzi nu va scrie o pagină întreagă.

Dar câteva rânduri pot însemna începutul unui obicei care îl va ajuta mult dincolo de anii de școală.

✍️ Spune-ne în comentarii: ce îi place copilului tău să scrie de mână? Un jurnal, o poveste, o scrisoare sau poate o listă de dorințe?

01/08/2026

Un părinte știe, de cele mai multe ori, ce note are copilul lui.

Știe când are test. Știe dacă și-a făcut temele. Știe dacă media a crescut sau a scăzut.

Dar sunt și lucruri care rămân ascunse.

Nu apare nicăieri cât de tare se frământă un copil după ce i se spune că putea mai mult.
Nicio notă nu spune dacă are încredere că va reuși data viitoare.
Și nici cât de repede renunță atunci când ceva nu îi iese.

Asta face ca multe dificultăți să treacă neobservate. Până într-o zi, când nu mai pot fi ignorate.

Dacă un copil ia note bune, e ușor să presupunem că totul este în regulă. Dar, uneori, tocmai copiii care par că se descurcă au nevoie de cineva care să observe ce nu se vede.

De aceea, Narada dezvoltă un instrument care îi ajută pe părinți și pe profesori să înțeleagă mai bine cm se descurcă, de fapt, un copil: cm reacționează în fața provocărilor, cât de ușor își reglează emoțiile, dacă perseverează și cm ia decizii.

Din septembrie, instrumentul va fi testat în zeci de școli din România.

Dacă vrei să afli mai multe sau să fii printre primii părinți care îl încearcă, lasă-ne un comentariu.

Iulie este luna în care mulți aleg să încetinească ritmul. Pentru noi, însă, a fost încă o lună în care am construit, am...
30/07/2026

Iulie este luna în care mulți aleg să încetinească ritmul. Pentru noi, însă, a fost încă o lună în care am construit, am învățat și am făcut pași importanți spre educația în care credem.

Am continuat să lucrăm la instrumentul de măsurare a metacompetențelor, unul dintre cele mai importante proiecte ale acestui an. În iulie, am organizat o consultare publică alături de profesori, specialiști și oameni preocupați de viitorul educației. Am ascultat, am pus întrebări și am plecat cu perspective valoroase care ne vor ajuta să construim un instrument cât mai relevant pentru copiii de astăzi.

Tot luna aceasta, colega noastră, Ramona Răduly, a participat la o întâlnire la Guvern cu doamna Luciana Antoci. A fost o conversație sinceră și valoroasă, care ne-a întărit convingerea că schimbarea începe atunci când oamenii aleg să construiască împreună.

Am ajuns apoi la Școala Gimnazială „Naum Râmniceanu” din Corbi, Argeș, unde un perete al școlii s-a transformat într-o pânză plină de culoare. În tabăra de graffiti susținută de BIC România și BIC Foundation, alături de Urban Collectors, copiii au descoperit arta graffiti, au lucrat împreună și au demonstrat că școala poate fi un spațiu în care creativitatea prinde viață.

Între timp, lucrăm intens și la NARI 2.0, alături de echipa Deloitte. Nu dăm încă spoilere, dar pregătim lucruri care ne entuziasmează și care vor duce mai departe felul în care construim soluții pentru educație.

Am încheiat luna cu o scurtă pauză de echipă, la Valea Doftanei. Am lăsat laptopurile deoparte, am urcat în caiace și ne-am reîncărcat bateriile. Pentru că și schimbarea are nevoie, din când în când, de un moment de respiro.

Iulie ne-a amintit că schimbarea se construiește din pași mici, conversații importante și oameni care aleg să se implice. Iar noi abia așteptăm să vă arătăm ce urmează.

28/07/2026

Vara are un dar pe care nicio altă perioadă a anului nu îl oferă la fel: timp.

Timp fără alarma de dimineață. Fără teme. Fără goana dintre școală, serviciu și lista nesfârșită de lucruri „de făcut”.

Iar pentru un copil, uneori, asta este suficient.
Nu își va aminti peste ani dacă vacanța a fost perfectă. Dar își va aminti că ați râs împreună până v-au durut obrajii. Că ați mâncat înghețată pe o bancă în parc. Că ați mers desculți prin iarbă, ați privit stelele sau ați stat de vorbă fără să vă grăbească nimeni.

Copilăria nu se construiește din momente extraordinare, ci din prezență. Din timpul pe care alegem să ni-l dăruim unii altora.

Vara aceasta, fă-i copilului tău cel mai prețios cadou: o parte din timpul tău. 💚

Tu cu ce amintire ai vrea să îi rămână copilului tău dupã vacanța de varã?

Address

Fabrica De Glucoză, Nr. 9B
Bucharest

Opening Hours

Monday 09:00 - 18:00
Tuesday 09:00 - 18:00
Wednesday 09:00 - 18:00
Thursday 09:00 - 18:00
Friday 09:00 - 18:00

Telephone

+40751876197

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Narada posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Organization

Send a message to Narada:

Shortcuts

Share