Asociatia Autism Europa Bistrita ofera de la infiintare, din anul 2007, servicii de informare, constientizare, consiliere si educare, organizeaza cursuri de instruire in beneficiul copiilor cu tulburari din spectrul autist din judetul Bistrita-Nasaud, al familiilor acestora, al specialistilor si al comunitatii. Azi, 33 de copii urmează terapii de recuperare în cadrul Centrului. 90% dintre ei sunt
încadraţi în învăţământul de masă. ISTORIC
Centrul de Resurse şi Referinţă în Autism “Micul Prinţ” Bistriţa oferă, din 2008 servicii de evaluare şi terapie a copiilor diagnosticaţi cu tulburări de spectru autist, de informare şi consiliere a părinţilor acestora, precum şi a cadrelor didactice. În momentul de faţă, de serviciile centrului beneficiază 35 de copii, familiile şi cadrele didactice ale acestora). PROIECTE
- Seminar gratuit pentru părinţi şi specialiştii din unităţile de învăţământ şi medicale din Bistriţa-Năsăud susţinut de specialişti din Germania (2008)
- Formarea de terapeuţi, acreditaţi de Colegiul Psihologilor din România
(2009)
- Editarea unei broşuri tematice (400 de exemplare), distribuită medicilor de
familie din Bistriţa-Năsăud, precum şi în grădiniţe şi instituţii (2009)
- Reabilitarea şi extinderea Centrului de Resurse şi Referinţă în Autism
Micul Prinţ Bistriţa (2009)
- „Educaţie pentru Autism”, proiect co-finanţat de Primăria Bistriţa (2009). În cadrul proiectului - o echipă de specialişti din cadrul CRRA „Micul Prinţ” a susţinut seminarii cu tema „Integrarea copilului autist în unităţile de învăţămînt preşcolar de masă” în fiecare grădiniţă cu personalitate juridică din municipiul Bistriţa.
- Training: „Tulburări de perceţie senzorială la persoanele cu autism şi tehnici de integrare senzorială prin joc”, la care au participat 40 de terapeuţi şi părinţi din municipiul Bistriţa (2010)
- “Grup de suport social pentru persoanele cu tulburări din spectrul autist şi tulburări conexe” (2011) - proiect co-finanţat de Primăria Municipiului Bistriţa prin care s-au urmărit:
1. identificarea şi circumscrierea clară a nevoilor de suport social, de informare şi consiliere în rândul părinţilor copiilor cu tulburări de spectru autist;
2. realizarea unei Săli de Documentare cu privire la tulburările pervazive de dezvoltare şi metodele de intervenţie psiho-educaţională şi familială în cazul copiilor cu tulburări pervazive de dezvoltare (TSA, tulburări conexe)
3. informarea părinţilor in ceea ce priveşte drepturile si obligatiile in domeniul social, respectiv specificul tulburărilor pervazive de dezvoltare: probleme de limbaj, comportament şi senzoriale, tipuri de intervenţii care şi-au dovedit eficienţa în recuperarea copiilor cu TSA;
4. consilierea socială şi psihologică a părinţilor şi cadrelor didactice ale copiilor cu tulburări de spectru autist din cadrul CRRA în vederea reducerii stresului/ dificultăţilor emoţionale legate de îngrijirea si educarea unui copil cu autism şi a promovării sanătăţii mentale
