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17/06/2026
16/06/2026

🚨 INFORMATION IMPORTANTE – ACCOMPAGNEMENT SUR LA PAUSE MÉRIDIENNE 🚨

Une information nous a été transmise concernant la mise en place d’une démarche d’évaluation des besoins d’accompagnement humain des élèves en situation de handicap sur le temps de pause méridienne (cantine et récréation du midi).

👉 Si votre enfant bénéficie déjà d’un accompagnement AESH ou présente des besoins nécessitant une présence humaine sur ce temps (repas et/ou récréation), il est recommandé de se rapprocher rapidement de son établissement scolaire.

📄 Une « fiche navette pour l’évaluation des besoins en vue d’un accompagnement humain sur la pause méridienne » serait à compléter :

une partie par l’établissement scolaire

une partie par les responsables légaux

📅 Selon les informations transmises, le retour du document au PIAL serait demandé autour du 26 juin.

⚠️ POINT DE VIGILANCE IMPORTANT

Cette publication est réalisée dans l’intérêt des familles concernées afin de leur permettre de vérifier rapidement les informations auprès des établissements.

À ce jour, aucune information officielle publique de l’académie n’a été trouvée concernant les modalités et les dates exactes de cette campagne ; les informations ont été transmises par les canaux internes.

👉 Il est donc essentiel que chaque famille se rapproche directement de l’établissement scolaire ou du PIAL, afin de :
- confirmer si la démarche concerne bien leur enfant
- obtenir les documents officiels nécessaires
- connaître les modalités et délais exacts

⏱️ Le délai annoncé apparaissant particulièrement court, il est recommandé de ne pas attendre pour effectuer ces vérifications.

📢 Merci de relayer cette information aux familles susceptibles d’être concernées.

12/06/2026

Le 12 juin, Journée de sensibilisation au TDAH.

Aujourd’hui, on parle d’un trouble encore trop souvent mal compris, réduit à des clichés, ou confondu avec un manque de volonté. Le TDAH n’est pas un défaut de caractère. C’est un fonctionnement neurologique différent, qui impacte l’attention, l’impulsivité, la régulation émotionnelle, et parfois toute l’organisation du quotidien.

Derrière les difficultés visibles, il y a des efforts invisibles.
Des personnes qui compensent en permanence.
Qui s’épuisent à “faire comme les autres”.
Qui entendent trop souvent qu’elles devraient “se concentrer”, “faire un effort”, “se calmer”.

Et pourtant, le TDAH n’empêche ni la sensibilité, ni la créativité, ni l’intelligence, ni la valeur d’une personne. Il demande surtout une chose : être compris et adapté, plutôt que jugé.

Il existe aussi des réalités plus complexes encore, comme la cooccurrence TSA/TDAH. Quand les deux fonctionnent ensemble, les défis peuvent être démultipliés : surcharge sensorielle, fatigue cognitive intense, difficulté à jongler entre besoin de structure et impulsivité, entre rigidité et agitation mentale. Ce n’est pas “plus simple” ou “plus difficile” de façon uniforme, mais souvent plus dense, plus contradictoire, plus épuisant au quotidien.

Et pourtant, là aussi, il y a des forces : une pensée en profondeur, une grande lucidité sur les environnements, une créativité particulière, une capacité d’analyse fine… souvent invisibles parce qu’on ne regarde que les difficultés.

Être TSA et TDAH n’est pas une fin en soi. Ce n’est pas une limitation de ce que l’on peut construire, ni de ce que l’on peut transmettre. Au contraire, pour certains, cela devient aussi un moteur, une manière singulière de comprendre le monde et d’y apporter du sens.

La preuve, pour ma part, cela m’a permis de créer la Blue Family avec détermination et l'espoir d'un jour meilleur.

À toutes les personnes concernées :
vous n’êtes pas seuls. Vos luttes sont réelles. Et vos forces aussi. Il existe des stratégies, des aides, des rencontres qui changent le quotidien. Tout n’est pas simple, mais tout n’est pas figé.

Et à celles et ceux qui découvrent ce sujet aujourd’hui :
écouter, s’informer, ajuster son regard peut déjà changer beaucoup de choses pour quelqu’un autour de vous.

Parce que comprendre le TDAH (et ses cooccurrences), ce n’est pas excuser.
C’est reconnaître une réalité.
Et ouvrir la voie à plus d’équité, de dignité et d’apaisement.

01/06/2026

Pass loisir/carte monetik.
Normalement c'est automatique, mais c'est long..

- Pour les bénéficiaires des chèques l'année dernière, vous allez recevoir un formulaire par courrier. Vous aurez la possibilité de continuer les pass ou de choisir la nouvelle carte. Sauf si vous arrivez à la fin de vos droit vous basculez sur la carte. Autrement dit la réception c'est pas pour maintenant.
A priori les pass transports aussi seraient reconduit.

- Les bénéficiaires de la carte monetik en 2025 vont recevoir 200€ dès maintenant ( au lieu de 300€). C'est ce qu'on m'a dit au téléphone.

- Les 1eres demandes seront forcément basculés sur la carte monetik, envoyez un mail, vous recevrez un formulaire à retourner.
Vous recevrez aussi un message automatique, ce n'est pas la réponse officiel à votre mail.

Contact:
Service Mobilité Inclusion
02.62.43.29.68 - [email protected]

Voilà les infos que j'ai reçu par mail/tel.

INFORMATIONVotre enfant prend le transport scolaire du Département de La Réunion pour aller à l'école?Les mails de renou...
01/06/2026

INFORMATION

Votre enfant prend le transport scolaire du Département de La Réunion pour aller à l'école?

Les mails de renouvellement ont commencé à arriver dans vos boîtes mails. N'hésitez pas à regarder les courriers indésirables (spams) si vous ne voyez rien.

Si vous souhaitez renouveler la prise en charge de votre enfant, vous devez effectuer la mise à jour en ligne en vous rendant sur https://la-reunion.anvergur.org/departement974 en suivant la procédure ci-dessous :

1. Vous connecter à votre espace en ligne sur la plateforme Transcolaire,

2. Confirmer ou, à défaut, mettre à jour les informations de prise en charge à compter de la rentrée scolaire 2026/2027
(adresse, mode de prise en charge choisi, établissement scolaire, etc.).

ATTENTION : Tout dossier incomplet, ou confirmé tardivement, entrainera de fait, un re**rd dans la prise en charge de votre enfant.

Leur service reste disponibles pour toute information complémentaire par courriel depuis votre compte famille.

Source :
Le Service Mobilité Inclusion
Transport Scolaire des élèves Handicapés
Direction de l'Autonomie - Cellule Mobilité
0262 96 43 41

Nous vous offrons la possibilité d’effectuer en ligne l’inscription au service de transport scolaire. Vous pourrez également suivre en ligne l’évolution du dossier.  

31/05/2026

Merci à notre sénatrice Audrey BELIM d'être là pour nous.

Merci à notre membre fondatrice Marie Claude Martini d'avoir posé cette question très importante.

Un pas après l'autre 👣
Ensemble on est plus fort 💪

Adresse

Le Port
97420

Heures d'ouverture

Mardi 09:00 - 11:00
Jeudi 09:00 - 11:00

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