01/04/2026
| Carta Aberta à Comunidade |
A Associação Clonlara Portugal vem prestar um esclarecimento público face a notícias recentemente publicadas em órgãos de comunicação social que associam, de forma incorreta, o seu projeto educativo em Idanha‑a‑Nova a alegados inquéritos da Inspeção da Educação e a situações de impasse ou irregularidade.
➡ Sobre o suposto inquérito da Inspeção da Educação
Importa esclarecer, de forma clara e objetiva, que a Associação Clonlara Portugal não é alvo de qualquer inquérito da Inspeção da Educação, nem essa informação consta dos artigos jornalísticos que serviram de base às publicações difundidas. A ligação a um suposto inquérito resulta de interpretações erradas dos jornalistas que as redigiram e não de factos comprovados.
A quem interessar, informamos que enviámos respostas às respetivas publicações de imprensa, para esclarecimento acerca do publicado nos artigos, assinalando as irregularidades factuais detetadas, para que a verdade seja reposta. Estes pedidos de resposta e retificação foram enviados para os diretores das publicações em causa para que sejam divulgados, um direito que nos assiste ao abrigo do disposto nos artigos 24.º a 27.º da Lei de Imprensa (Lei n.º 2/99, de 13 de janeiro, com as alterações subsequentes).
➡ Sobre o processo de abertura da Clonlara School Idanha
O projeto Clonlara School Idanha consiste na criação de uma escola internacional, de ensino presencial, baseada no currículo americano, à semelhança de outras escolas internacionais existentes em Portugal. Este modelo encontra‑se expressamente previsto e enquadrado na legislação portuguesa aplicável às escolas internacionais.
A Clonlara School Idanha prestará serviços educativos em Portugal, aplicando o modelo educativo da Clonlara School Ann Arbor (EUA) — instituição de referência internacional com mais de 55 anos de experiência — através de uma parceria institucional que assegura alinhamento pedagógico, formação e acompanhamento contínuo. A escola irá operar de forma autónoma em Portugal, cumprindo integralmente a legislação nacional em vigor.
➡ Sobre as instalações da futura escola
O pedido de abertura da escola foi apresentado de forma oficial em Fevereiro de 2022, junto das entidades competentes do Ministério da Educação, Ciência e Inovação, cumprindo todos os requisitos legais, prazos e procedimentos exigidos. O processo encontra‑se atualmente em análise administrativa, tendo já obtido um dos dois pareceres positivos necessários à sua abertura, situação que é normal neste tipo de processos e não configura qualquer bloqueio, suspensão ou incumprimento por parte da Associação. Importa referir que o parecer positivo já recebido diz precisamente respeito ao aval às instalações da futura escola - tanto às instalações provisórias na antiga escola primária de Oledo, como às futuras instalações no edifício da antiga discoteca em Idanha-a-Nova.
Nesse âmbito, uma das obrigações à qual respondemos perante a tutela tem a ver com a elaboração do projeto de arquitetura e especialidades para o futuro edifício, cujo desenvolvimento e investimento coube exclusivamente à Associação Clonlara Portugal, sem qualquer apoio externo público ou privado.
Ainda em relação ao processo de licenciamento, é de acrescentar que, em boa verdade, o incumprimento que existe à presente data e ao longo de todos estes anos, só pode ser imputado aos serviços da Direção Geral da Educação, pelos atrasos consecutivos na resposta a este processo, que recordamos já dura há 4 anos, e cuja lei prevê que aconteça num período máximo de 60 dias após a submissão do pedido, tal como aqui transcrevemos, a partir do ponto 2, do artigo 30, secção III, do Decreto-Lei n.º 152/2013, de 4 de novembro, sobre a Criação e funcionamento dos estabelecimentos de ensino particular e cooperativo:
“2 - O pedido de autorização referido no número anterior deve ser decidido e comunicado no prazo de 60 dias, findo o qual se considera o mesmo tacitamente deferido, devendo, neste caso, o requerente comunicar à autoridade competente o início de funcionamento do estabelecimento em causa.”
➡ Atividades na antiga escola de Oledo
No que concerne às atividades educativas entretanto desenvolvidas no concelho, foram realizadas no âmbito da atividade associativa legal da Associação Clonlara Portugal, através dos códigos de atividade económica devidamente registados, e estiveram abertas a toda a comunidade, não sendo exclusivas de famílias associadas ao projeto escolar.
Estas atividades irão retomar através de um plano de atividades educativas complementares disponível também para as crianças e jovens do concelho, reforçando a intenção da escola Clonlara School Idanha se manter aberta e disponível para acolher não só alunos da Clonlara como também alunos de outras escolas do concelho.
➡ Quanto ao impacto social do projeto na região de Idanha
A Clonlara School Idanha assenta numa visão inovadora e progressista, que traz consigo uma forma de estar na educação diferenciada e alinhada com as necessidades educativas das crianças do séc. XXI, dando assim resposta às solicitações de várias famílias que não encontram resposta na oferta educativa nacional.
No âmbito do impacto social do projeto e dos valores praticados, importa referir que, apesar de se tratar de uma escola privada, o plano educativo inclui a atribuição de bolsas de estudo sociais e a implementação de atividades educativas complementares abertas a crianças e jovens do concelho, reforçando assim a ligação à comunidade local.
A implementação desta escola em Idanha‑a‑Nova representa uma resposta concreta aos desafios da desertificação do interior, ao criar condições reais para a fixação e o regresso de famílias, nacionais e estrangeiras, que procuram qualidade de vida aliada a uma oferta educativa diferenciadora. A presença dessas famílias gera um impacto positivo e contínuo na economia local — desde a habitação ao comércio, serviços e emprego — dinamizando o tecido económico e social do concelho. O contributo das famílias estrangeiras, longe de ser um fator de exclusão, reforça a diversidade, a abertura e a vitalidade da comunidade, onde todos vivem, consomem, trabalham e contribuem em igualdade. Neste contexto, a escola assume um papel estruturante, não apenas como espaço educativo, mas como motor de desenvolvimento sustentável, coesão territorial e investimento no futuro do concelho.
Sem escolas, não há famílias.
Sem famílias, não há futuro sustentável para os territórios.
➡ Questões relacionadas com o financiamento do projeto
Cabe-nos esclarecer que são falsas as afirmações segundo as quais a Associação Clonlara Portugal teria recebido ou continuaria a receber apoios públicos. A Associação não recebe nem nunca recebeu qualquer financiamento público, por parte do Estado, do município ou de qualquer outra entidade pública, sendo o investimento financeiro associado ao projeto integralmente da Associação.
O apoio público existente faz-se através da cedência de espaços, ação fundamental para a viabilização de projetos, ao apoiar a criação de condições adequadas ao seu desenvolvimento. Este suporte representa um reconhecimento institucional da relevância do projeto, reforça a sua credibilidade e facilita a integração no contexto local. Adicionalmente, contribui para o desenvolvimento da região, neste caso através do reforço e diversificação da oferta educativa local, promovendo a qualificação da população e a fixação de talento, numa lógica de benefício mútuo entre a escola o e a comunidade.
Importa também destacar que, não obstante de o edifício se encontrar afeto à escola, todas as obras de beneficiação ou transformação dos espaços que possam ou venham a ser realizadas integrar-se-ão numa estrutura que continuará a ser propriedade do Município, não implicando qualquer alteração à titularidade do imóvel.
Ainda quanto à alegação de que a atividade desenvolvida não teria enquadramento legal: a Associação exerce a sua atividade de forma legal, ao abrigo da legislação portuguesa aplicável, encontrando‑se o projeto da escola em avaliação administrativa pelas entidades competentes, dentro dos trâmites normais deste tipo de processo. Não existem, portanto, “bens públicos” a serem utilizados para atividades ilegais, razão pela qual as afirmações relativas a alegados custos para os cofres municipais não têm fundamento factual.
➡️ Conclusões ⬅️
A ausência de informação correta, aliada ao desconhecimento dos procedimentos legais e administrativos que regem determinados processos, cria um terreno fértil para interpretações erradas e conclusões precipitadas.
Quando a complexidade dos factos é substituída por suposições, surgem comentários que, embora muitas vezes apresentados como opinião, carecem de fundamento factual e podem tornar‑se injustamente destrutivos e danosos para pessoas, instituições e projetos. A falta de compreensão do modus operandi dos processos não legitima a difusão de acusações ou juízos infundados; pelo contrário, reforça a necessidade de responsabilidade, rigor e procura ativa da verdade antes de qualquer tomada de posição pública.
As notícias publicadas e os comentários gerados a partir das mesmas acerca do projeto da Clonlara em Idanha-a-Nova, promovido pela Associação Clonlara Portugal, não assentam em factos objetivos e verificáveis no que respeita à Associação, contendo informações incorretas suscetíveis de afetar a sua credibilidade institucional.
A Associação Clonlara Portugal reafirma assim o seu compromisso com a legalidade, a transparência e a cooperação institucional, bem como com a comunidade de Idanha‑a‑Nova, mantendo‑se disponível para prestar todos os esclarecimentos necessários de forma responsável e informada.
Para questões adicionais estamos disponíveis através do e-mail [email protected].
Atentamente,
A Direção da Associação Clonlara Portugal
