Right to Education Campaign - Palestine حملة الحق في التعليم

30/03/2026

يستمر الاستهداف الممنهج للاحت.لال ضد الطلبة الفلسطينيين في ظل واقع قمعي يومي يعيشه أبناء شعبنا الفلسطيني.

30/03/2026

مع ذكرى يوم الأرض، نستحضر حكاية الأرض التي لم تغب، وصمود شعب لم يتراجع.
يبقى هذا اليوم رمزاً للتمسك بالحق والهوية، وتجديداً للعهد بأن الأرض ستظل لأهلها. وفي جامعة بيرزيت، نحيي هذه الذكرى في ظل ظروف صعبة يعيشها شعبنا، خاصة في غزة، حيث تتجسد المعاناة يومياً، ويُكتب الصمود بصور مؤلمة ومُلهمة في آن.
رغم الألم، تبقى الأرض عنواننا، ويبقى الأمل حاضراً بأن الغد يحمل عدلاً وحرية.

https://www.birzeit.edu/ar/land-day

24/03/2026

In recent days, Israeli occupation have escalated arrests targeting students at Birzeit University.

Among those detained:
Hamza Sabra, Ahmad Anwar Awlad Mohammad, Bara’ Jaradat, Fadi Abu Al-Rub, Arab Barghouti, Layal Karaja, and graduate Qusai Karaja.

The total number of Birzeit university students currently imprisoned by the Israeli Occupation has exceeded 165 students.
This is not only a number. These are students whose education and futures are being deliberately disrupted, and this is part of scholasticide.

Freedom for all imprisoned students.

19/03/2026

مع حلول عيد الفطر السعيد

أكثر من 160 مقعدًا دراسياً فارغًا في جامعة بيرزيت…
غيّبتهم قسرًا سجون الاحتلال
من بينهم طالبتان، واثنان من الأكاديميين،
وأكثر من 77 طالبًا رهن الاعتقال الإداري
عيد بلا حرية… وتعليم مُستهدف…
ويبقى الأمل بالحرية قريبًا
"لن يقوى القيد على الفكر"

24/01/2026

Today, the world celebrates education.
In Palestine, it is being targeted through scholasticide.
The destruction of universities, the arrest of students, the invasion of campuses, and the barriers to access are not accidental, they are systematic.
On the International Day of Education, we stand against scholasticide and for education as a universal right.

15/01/2026

08/01/2026

كتب أستاذ الفلسفة والدراسات الثقافية د. عبد الرحيم الشيخ:

جامعة بيرزيت
15 ألف عَلَم وسارية واحدة

في أعقاب الاقتحام السافر والدامي من قبل قوات الاحتلال لحرم جامعة بيرزيت الذي يؤمُّه 15 ألف طالب وموظف وإداري يوم أمس الثلاثاء 6 كانون الثاني 2026، لا بد من التذكير بأن دور الجامعة ومكانتها وطنياً وعربياً وإنسانياً يستندان إلى مفهوم لا حدَّ له في وثائق الجامعة، وهو "روح بيرزيت"، ذلك أن الروح عُرف لا يُعرَّف. وروح بيرزيت، التي لا حياة للجامعة من دونها، في عرف الأستاذ حنا ناصر، أول رؤساء المؤسسة بعد أن صارت جامعة في العام 1972، هي "الفكر الثوري الحر،" وهي الضمانة الوحيدة لاستمرارية الجامعة في أداء دورها، والحفاظ على مكانتها. ولكن هذه الروح، التي تحرس الجامعة وتحرسها الجامعة، تستند إلى سارية. وما سارية الروح إلا ذاتها الجماعية، بأركانها الطلابية والنقابية والإدارية. الذات التي خاطبها الأستاذ حنا ناصر في أول حفل تخريج للجامعة في العام 1976، عبر تسجيل مهرَّب بعد إبعاده عن فلسطين، بالقول: "عليكم أن تدركوا أن كل فرد منكم عَلَم فلسطيني... وأن أهم مسؤولياتكم في هذه الحقبة أن تصمدوا في أماكنكم أمام كل التحديات لتبقى هذه الأعلام خفاقة على أرض فلسطين الطيبة." حينها، كان الصراع مع العدو على كل شيء: من زراعة الشجرة إلى رفع العَلَم... والآن، في ظل إبادة غزة وتدمير جامعاتها والانهيارات المحلية والإقليمية والعالمية، يتجدد الصراع بصور أخرى، لكن درس العَلَم (وقد شوَّهت أعلام المستوطنين أفق فلسطين)، الدرس الذي ينبغي أن نفهمه جيداً لا يزال بالغ الأهمية دون رومنسيات العودة إلى الزمن السعيد. لن نكرر سؤال محمود درويش الجارح "من سينزل أعلامنا: نحن أم هم؟" لا لأنه فقد وجاهته، بل لأن الحقيقة لها وجه واحد يسعى الاحتلال إلى تشويهه، ولن تسهم خطابات العقلانية المفرطة والحماسة المفرطة إلا في مزيد من التشويه... فلنكن معاً.

03/12/2025

استقبلت جامعة بيرزيت وفدًا من مخيم الشراكة الشبابي، ضمن حملة "حملة "الحق في التعليم"، بمشاركة نحو 65 شابًا وشابة من مختلف مناطق الضفة الغربية والقدس وقطاع غزة. وتأتي الزيارة في إطار الشراكة طويلة الأمد بين حملة "الحق في التعليم" ومؤسسات برنامج "الشراكة من أجل التنمية" القائمة على المخيم، حيث شارك طلبة الحملة في فعالياته، إلى جانب مساهمة الحملة في جلسة خُصصت لعرض المبادرات الشبابية الناجحة في اليوم الختامي للمخيم.

استقبلت جامعة بيرزيت وفدًا من مخيم الشراكة الشبابي، ضمن حملة "حملة "الحق في التعليم"، بمشاركة نحو 65 شابًا وشابة من مختلف مناطق الضفة الغربية والقدس وقطاع غزة. وتأتي ا...

01/12/2025

We are proud of our volunteers فخورون دوماً بمتطوعينا المميزين

23/11/2025

بكل فخر واعتزاز، تنعى أسرة جامعة بيرزيت شهيدها الطالب في كلية الحقوق والإدارة العامة براء معالي، الذي ارتقى اليوم بعد إصابته برصاص الاحتلال في بلدته دير جرير، لينضمّ إلى كوكبة من طلبة الجامعة الشهداء الذين قدّموا أرواحهم في سبيل حرية الوطن.

وتتقدّم الجامعة بخالص العزاء والمواساة إلى أسرة الشهيد، سائلة الله أن يتغمّده بواسع رحمته.

وتؤكّد جامعة بيرزيت أنّ اعتداءات الاحتلال المتصاعدة، بما فيها عنف المستوطنين الآخذ في الاتساع والتوحّش ضد أبناء شعبنا وممتلكاتهم، لن تثني شعبنا عن مواصلة نضاله لنيل حريته وحقوقه المشروعة، ولن تُضعف عزيمة الجامعة في أداء رسالتها الأكاديمية والوطنية.

المجد للشهداء، والشفاء للجرحى، والحرية للأسرى.

20/11/2025

بعد إلغاء نشرها في مجلة هارفارد: "الحق في التعليم" تساهم في دراسة أكاديمية حول “الإبادة المعرفية والصمود” في مجلة عالمية مرموقة

نُشرت مؤخرًا دراسة أكاديمية بعنوان "الإبادة المعرفية والصمود: إبادة غزة والنضال من أجل التعليم العالي الفلسطيني" في مجلة Curriculum Inquiry الدولية المحكمة، الصادرة عن دار النشر الأكاديمية Taylor & Francis والمصنّفة ضمن الفئة الأولى (Q1) في قواعد بيانات Scopus وWeb of Science نظرًا لتأثيرها العلمي الواسع في مجال التربية ودراسات المناهج.

شارك في تأليف الدراسة كل من د. شاندني ديساي، وسندس حمّاد (منسقة حملة الحق في التعليم بجامعة بيرزيت)، ود. أحمد أبو شعبان، ود. عبد الرزاق تكريتي.

تتناول الدراسة مفهوم "الإبادة المعرفية" (Scholasticide) من خلال تتبّع جذوره التاريخية وتطوره النظري، وتحليله في سياق محاولة إسرائيل القضاء على التعليم العالي خلال الإبادة الجارية في غزة. ويرى الباحثون أن "الإبادة المعرفية" تمثل ركيزة أساسية من ركائز الإبادة الجماعية ضمن المشروع الاستعماري الاستيطاني الإسرائيلي المستمر.

وتعالج الدراسة خمسة محاور رئيسية تشمل الأسس النظرية لمفهوم الإبادة المعرفية، والظروف الميدانية التي شكّلت تطوره، ونشأة الجامعات الفلسطينية في ظل الاستعمار، واستراتيجيات بقاء مؤسسات التعليم العالي في غزة والضفة الغربية عبر التاريخ وحتى اليوم، وجهود التضامن الأكاديمي الدولي مع جامعات غزة وحدود هذه الجهود.

اللافت أن هذه الدراسة كانت معدّة في الأصل للنشر ضمن عدد خاص من مجلة Harvard Educational Review (HER) الصادرة عن جامعة هارفارد، حول موضوع التعليم وفلسطين. لكن، وكما كشفت صحيفة The Guardian في تقريرها الصادر بتاريخ 22 تموز/يوليو 2025، فقد ألغت دار النشر التابعة لهارفارد (Harvard Education Publishing Group) العدد بالكامل في مرحلته النهائية، بعد اكتمال مرحلة التحرير وقبول جميع المقالات للنشر.

وقد أثار القرار جدلًا واسعًا داخل الأوساط الأكاديمية، حيث اعتبره كثيرون مثالًا صارخًا على ما يُعرف بـ"الاستثناء الفلسطيني" في الجامعات الغربية، أي المعايير المزدوجة التي تُطبّق حين يتعلّق الأمر بفلسطين، من تقييد حرية البحث والنشر إلى إسكات الأصوات المتضامنة مع القضية الفلسطينية. ويرى منتقدون أن هذا الإلغاء يعكس الضغوط السياسية والتمويلية التي تؤثر على استقلالية النشر الأكاديمي وحرية التعبير داخل المؤسسات التعليمية الكبرى.

ومع ذلك، فإن نشر الدراسة في مجلة Curriculum Inquiry اليوم يمثل انتصارًا رمزيًا ومعرفيًا ضد هذا التقييد، ويؤكد على استمرار حضور المعرفة الفلسطينية في المجال الأكاديمي العالمي، رغم محاولات الإقصاء والصمت.

وتؤكد الدراسة في ختامها أن حماية التعليم وإعادة بناء الجامعات الفلسطينية يجب أن تكونا في صميم أي استجابة إنسانية وسياسية، باعتبارهما شرطًا أساسيًا لاستمرار الحياة الثقافية والفكرية الفلسطينية.

للاطلاع على المقال كاملًا:

In this article, we examine the concept of scholasticide, its historical evolution, and its contemporary relevance with specific reference to Palestine. Focusing on Israel’s attempt to annihilate h...