13/10/2026
Cuando hablamos de Alimentación, trabajar en equipo hace la diferencia 👩🏻🍳
En los trastornos pediátricos de la alimentación (PFD) y el trastorno de evitación/restricción de la ingesta de alimentos (ARFID), la alimentación no se trata únicamente de qué o cuánto come un niño, sino también de sus habilidades para alimentarse, sus experiencias sensoriales y su relación emocional con la comida.
🗣️ La Patóloga del Habla y Lenguaje (PHL) evalúa las habilidades orales, la masticación, la deglución, la seguridad y eficiencia al comer.
🧠 La Psicóloga aborda los factores emocionales, conductuales y psicosociales que pueden contribuir a la evitación alimentaria y mantener las dificultades.
Según Goday et al. (2019) y el consenso de Estrem et al. (2024), una evaluación y un tratamiento interdisciplinario permite comprender mejor las necesidades de cada paciente y desarrollar intervenciones individualizadas, seguras y centradas en la familia 🧑🧑🧒🧒
🤝 Dos perspectivas, un mismo objetivo: favorecer una alimentación segura, funcional y una relación más positiva con los alimentos 🩵🥣
- Goday, P. S., et al. (2019). Pediatric Feeding Disorder Consensus Definition and Conceptual Framework.
- Estrem, H. H., et al. (publicado en línea en 2024; edición de revista de 2025). A US-Based Consensus on Diagnostic Overlap and Distinction for Pediatric Feeding Disorder and Avoidant/Restrictive Food Intake Disorder.
