ZNP Okręg Lubuski

12/06/2026

📢 Konferencja ZNP w Warszawie – „Dialog PLUS” 📢
Dziś uczestniczymy w konferencji podsumowującej realizację projektu „Dialog PLUS – wzmocnienie potencjału partnerów społecznych w procesie monitorowania i stanowienia prawa”, organizowanej przez ZNP w Warszawie. 🇵🇱🤝🇪🇺
Podczas spotkania poruszane są niezwykle ważne tematy dotyczące środowiska oświatowego, w tym:
✅ ochrona godności nauczycieli i nauczycielek,
✅ przeciwdziałanie mobbingowi w placówkach oświatowych,
✅ rola związków zawodowych w ochronie pracowników,
✅ dobre praktyki i skuteczne procedury antymobbingowe,
✅ najczęstsze interwencje Państwowej Inspekcji Pracy w szkołach i placówkach oświatowych.
W wydarzeniu uczestniczą przedstawiciele Okręgu Lubuskiego ZNP, w tym Prezes Okręgu Lubuskiego Kol. Zenon Siwiński wraz z Wiceprezeskami Kol. Jolantą Cebulą i Ewą Dominiak, a także Prezeskami Oddziału ZNP w Słubicach Kol. Weroniką Bursztynowicz i Oddziału ZNP we Wschowie Kol. Malgorzatą Glińską. 👥📚
To doskonała okazja do wymiany doświadczeń, zdobywania wiedzy oraz wypracowywania skutecznych rozwiązań służących poprawie warunków pracy i ochronie praw pracowników oświaty. 💬🎓
Dziękujemy organizatorom za przygotowanie wartościowego wydarzenia oraz możliwość udziału w tak ważnej debacie dotyczącej przyszłości polskiej edukacji. 🌟
📖🤝🇵🇱🇪🇺

11/06/2026

Mobbing w placówkach oświatowych – o tym, jak przeciwdziałać mobbingowi w szkołach i placówkach oświatowych będziemy jutro rozmawiać w gronie ekspertów, prawników, przedstawicieli i Państwowa Inspekcja Pracy na konferencji podsumowującej realizację projektu:

🔸 "Dialog PLUS – wzmocnienie potencjału partnerów społecznych w procesie monitorowania i stanowienia prawa"

W programie m.in.:
✔️ godność nauczyciela i nauczycielki pod ochroną
✔️ rola związków zawodowych w ochronie pracowników przed mobbingiem i naruszeniami godności
✔️ rozpoznawanie zachowań niepożądanych w miejscu pracy
✔️ skuteczne procedury antymobbingowe w szkołach
✔️ dobre praktyki reagowania na konflikty i wsparcia pracowników
✔️ najczęstsze interwencje Państwowej Inspekcji Pracy w placówkach oświatowych
✔️ panel dyskusyjny poświęcony wyzwaniom, odpowiedzialności i kierunkom zmian w zakresie przeciwdziałania mobbingowi.

Konferencję otworzy prezes ZNP Sławomir Broniarz, a wśród gości znajdą się m.in. Główny Inspektor Pracy Marcin Stanecki, eksperci prawa pracy oraz praktycy zajmujący się ochroną praw pracowniczych.

Czym jest mobbing?

📣 Mobbing został zdefiniowany Kodeksie pracy jako działania lub zachowania skierowane przeciwko pracownikowi, które polegają na uporczywym i długotrwałym nękaniu lub zastraszaniu.

Celem tych działań jest najczęściej poniżenie, ośmieszenie, izolacja lub wyeliminowanie pracownika z zespołu. Kluczowe są tu pojęcia „uporczywość” i „długotrwałość”, które odróżniają mobbing od pojedynczych działań czy konfliktów.

W praktyce za mogą zostać uznane bardzo różne działania:
- ignorowanie, izolowanie, przerywanie rozmów,
- wykluczanie z życia społecznego w miejscu pracy,
- rozpuszczanie plotek, krytyka, ośmieszanie,
- odbieranie obowiązków, utrudnianie wykonywania pracy,
- nadmierny stres, przeciążenie obowiązkami czy celowe wywoływanie sytuacji prowadzących do pogorszenia stanu zdrowia konkretnej osoby.

10/06/2026

08/06/2026

2,5 proc. waloryzacji w 2027 roku? To głęboko niesprawiedliwe!

https://glos.pl/place-nauczycieli-wzrosna-tylko-o-25-proc-znp-nie-aprobuje-tej-propozycji-i-wzywa-rzadzacych-do-opamietania-gleboko-niesprawiedliwa-szkodliwa-dla-nauczycieli-i-systemu-edukacji

08/06/2026

2,5 proc. waloryzacji? ZNP tego nie aprobuje i wzywa rządzących do opamiętania. „Głęboko niesprawiedliwe, szkodliwe dla nauczycieli i systemu edukacji”

Jeśli potwierdzą się doniesienia, że rząd oferuje nauczycielom jedynie 2,5 proc. wzrostu płac w 2027 r., będzie to głęboko niesprawiedliwe i szkodliwe przede wszystkim dla nauczycieli, ale także dla systemu edukacji – mówił prezes ZNP Sławomir Broniarz w poniedziałek 8 czerwca br. podczas konferencji prasowej Związku.

ZNP oczekuje, że dojdzie do opamiętania i 15 czerwca rząd przedstawi Radzie Dialogu Społecznego propozycję, która będzie korzystna dla nauczycieli.

– Słyszmy zawsze, że decydująca jest sytuacja gospodarcza, ale tak naprawdę liczy się wola polityczna – dodała Urszula Woźniak, wiceprezes ZG ZNP.

Doniesienie o planowanym zaledwie 2,5-proc. wzroście płac nauczycieli są bulwersujące dla środowiska nauczycielskiego, szczególnie, że od września 2026 r. startuje reforma edukacji „Kompas Jutra”, co będzie oznaczało dla nauczycieli w przyszłym roku i latach kolejnych zwiększone obciążenie pracą.

Oprócz tego rządzący politycy obiecali wprowadzenie w życie w 2027 r. nowego systemu wynagrodzeń nauczycieli, zgodnego z założeniami inicjatywy obywatelskiej ZNP „Godne płace i wysoki prestiż nauczycieli”. Inicjatywa czeka na rozpatrzenie w Sejmie, a rządzący przestali nawet o niej wspominać.

O rozczarowaniu i rozgoryczeniu nauczycieli tą sytuacja mówili podczas poniedziałkowej konferencji prasowej Związku prezes ZNP Sławomir Broniarz i wiceprezes ZG ZNP Urszula Woźniak.

– Mam nadzieję, że informacje o 2,5-proc. wzroście płac się nie potwierdzą. Bo jeśli rzeczywiście ma tak być, będzie to o propozycja głęboko niesprawiedliwa, szkodliwa dla systemu edukacji, ale przede wszystkim dla nauczycieli – mówił Sławomir Broniarz.

Urszula Woźniak przyznała, że kiedy usłyszała o proponowanym 2,5-proc.wzroście wynagrodzeń, uznała, że to jakieś nieporozumienie.

– Pomyślałam sobie, że przecinek jest nie w tym miejscu, co trzeba. 25 proc. to i owszem, moglibyśmy o tym rozmawiać – zaznaczyła.

Na kilku przykładach pokazała, jak rozwarstwiają się wynagrodzenia nauczycieli i przeciętne wynagrodzenie w gospodarce. W latach 2024-2026 przeciętne wynagrodzenie w gospodarce wzrosło o 1,4 tys. zł, a wynagrodzenie zasadnicze nauczyciela dyplomowanego jedynie o 482 zł.

Więcej na stronie Głos Nauczycielski

02/06/2026

Niewidzialny etat w oświacie. Ta funkcja zawodowa generuje gigantyczne obciążenie

"Wychowawstwo nie jest dodatkiem do pracy nauczyciela. To autonomiczna, specjalistyczna i bardzo odpowiedzialna funkcja zawodowa, bez której trudno wyobrazić sobie codzienne działanie szkoły. Rola wychowawcy stała się jednak tak oczywista, że aż przezroczysta. To jedna z najmniej docenianych, a najbardziej obciążonych ról w systemie" - przypomina "Strefa Edukacji".

"Oprócz tego, że wychowawca jest nauczycielem przedmiotowym i pełni w tym zakresie całość obowiązków, ma zadanie szczególne, które przypomina trochę rolę lekarza pierwszego kontaktu. To do wychowawcy zgłaszają się wszyscy ze wszystkim - uczniowie, rodzice i... inni nauczyciele"

"To właśnie on najczęściej jako pierwszy widzi konflikt, samotność ucznia, napięcia w grupie, przemoc rówieśniczą, kryzys emocjonalny, trudności edukacyjne, trudności wychowawcze, to on kontaktuje się z rodzicami, prowadzi zebrania, zbiera dokumentację, organizuje wyjścia, dni okolicznościowe, animuje życie klasy, robi zbiórki i dekoruje salę. Jednocześnie jego rola nadal pozostaje w systemie niedookreślona, niedoszacowana i zbyt często traktowana jako funkcja dodatkowa, a nie jedna z najbardziej odpowiedzialnych części pracy szkoły".

– Wychowawca klasy to dla dzieci jedna z najważniejszych osób w szkole – mówi matka dwójki dzieci, uczęszczających do starszych klas szkoły podstawowej. – Dobry wychowawca to mediator i moderator: potrafi rozmawiać z uczniami i nauczycielami, łagodzić konflikty i budować poczucie wspólnoty. Uczniowie bardzo szybko wyczuwają, czy wychowawca jest z nimi z obowiązku, czy naprawdę chce ich poznać i wspierać. To ważne, bo ma realny wpływ na ich rozwój

Niedocenienie wychowawstwa widać m.in. w wynagrodzeniach. Zgodnie z art. 34a Karty Nauczyciela minimalny dodatek funkcyjny z tytułu sprawowania funkcji wychowawcy klasy wynosi 300 zł miesięcznie.

https://strefaedukacji.pl/niewidzialny-etat-w-oswiacie-ta-funkcja-zawodowa-generuje-gigantyczne-obciazenie/ar/c5p2-29040535