20/09/2026
📚 Temat, który wybrzmiał podczas Zjazdu Wykładowców KNS we Wrocławiu, znajduje właśnie interesujące rozwinięcie wydawnicze.
Podczas zorganizowanego w ubiegłym tygodniu przez Fundację Obserwatorium Społeczne Zjazdu Wykładowców Katolickiej Nauki Społecznej jednym z głównych obszarów refleksji była sztuczna inteligencja i pytanie o człowieka w świecie nowych technologii.
W programie Zjazdu znalazł się osobny blok poświęcony AI, podejmowany w perspektywie „Magnifica humanitas”. Nie chodziło nam przy tym wyłącznie o technologię i jej możliwości. Interesowały nas przede wszystkim pytania o ludzką podmiotowość, odpowiedzialność, edukację, relacje społeczne oraz kryteria, według których powinniśmy oceniać rozwój i wykorzystanie nowych narzędzi.
Temat Sztucznej Inteligencji pojawi się także podczas debaty, która animuje nasza Fundacja na Festiwalu Katolickiej Nauki Społecznej.
Dlatego z dużym zainteresowaniem odnotowujemy publikację tomu „Künstliche Intelligenz. Grundlegungen und Konkretionen”, wydanego przez Herder pod redakcją Mariusza Chrostowskiego i Johannesa Hegera.
Autorzy wychodzą od podobnej diagnozy: AI nie jest już kwestią przyszłości. Już dziś wpływa na to, jak młodzi ludzie uczą się, myślą, formułują sądy, a nawet poszukują sensu i orientacji w świecie. Publikacja stawia więc pytanie o konsekwencje tego procesu dla edukacji religijnej i o kompetencje konieczne do krytycznego oraz odpowiedzialnego korzystania ze sztucznej inteligencji.
To właśnie jeden z kierunków, o których rozmawialiśmy we Wrocławiu.
Zjazd KNS miał bowiem służyć nie tylko integracji środowiska po latach jego mniejszej aktywności, ale przede wszystkim wspólnemu rozpoznawaniu nowych wyzwań społecznych – od demografii, wojny i pokoju oraz społecznych podziałów, przez rolę organizacji społecznych i zasadę pomocniczości, aż po gwałtowny rozwój sztucznej inteligencji.
📖 Tom „Künstliche Intelligenz. Grundlegungen und Konkretionen” pokazuje, jak jeden z tych tematów można rozwijać na styku teologii, pedagogiki i nauk społecznych.
I być może właśnie tutaj otwiera się ważne zadanie dla współczesnej katolickiej nauki społecznej: nie tylko reagować na przemiany technologiczne, ale pomagać je rozumieć i oceniać, nie tracąc z pola widzenia człowieka.
Mariusz Chrostowski, Johannes Heger (red.), „Künstliche Intelligenz. Grundlegungen und Konkretionen”, Herder 2026, 344 s.
Katolicka nauka społeczna dla każdego Festiwal Katolickiej Nauki Społecznej
💡 Künstliche Intelligenz (KI) ist keine Zukunftsvision mehr, sondern beeinflusst bereits heute, wie junge Menschen denken, urteilen und lernen: Einerseits avanciert sie zu einem Hilfsmittel bei der Suche nach Sinn und Orientierung. Andererseits wirft sie neue, lebensweltlich relevante Fragen auf. Damit vor allem Heranwachsende KI kritisch-reflektiert nutzen können, benötigen sie multidisziplinäre Kompetenzen. Während andere Fachdidaktiken und bildungsbezogene Wissenschaften KI vor diesem Horizont bereits systematisch integrieren, steckt die religionspädagogische Auseinandersetzung mit ihr noch in den Kinderschuhen. Der Band füllt diese Lücke: Seine Beiträge erschließen aus fachübergreifender Perspektive, was KI für religiöse Bildungsprozesse bedeutet, und profilieren den Mehrwert religiöser Bildung.
Hier geht es zum Buch: https://t1p.de/ploe9