Polskie Towarzystwo Ewaluacyjne

15/09/2026

W dniach 14-15 września członkowie PTE w tym: Monika Bartosiewicz-Niziołek, Agnieszka Śnieżek, Michał Korczyński, Magda Urbańska i Monika Makuch uczestniczyli w spotkaniu grupy roboczej ds. standardów AI w ewaluacji przy Zespole Sterującym Ewaluacją Polityki Spójności.
W gościnnych murach Urzędu Marszałkowskiego zebrani pracowali intensywnie nad ustaleniami wykorzystania AI w badaniach ewaluacyjnych po obu stronach: przez zamawiających i wykonawców. A wieczorem zwiedzanie pięknego miasta razem z Igorem Lyubashenko (SWPS, EGO). Cieszymy się, że PTE jest w tym zakresie aktywnym partnerem. Ciąg dalszy nastąpi .... :)

23/06/2026

Praca szuka człowieka! 💼 Polskie Towarzystwo Ewaluacyjne rekrutuje!

PTE poszukuje kreatywnej i zorganizowanej osoby, która weźmie w swoje ręce promocję nowego projektu. Jeśli social media, copywriting i działania komunikacyjne to Twoja codzienność, a praca w organizacjach pozarządowych daje Ci satysfakcję – aplikuj!

Sprawdź pełne ogłoszenie na portalu ngo.pl i dowiedz się więcej:
🔗 https://ogloszenia.ngo.pl/541823-polskie-towarzystwo-ewaluacyjne-poszukuje-osoby-do-promocji-projektu.html?nws_job=edccaefe-d446-49da-afde-9b13f5c47a9e&utm_source=nws_job&utm_medium=email&utm_campaign=23.06.2026

Polskie Towarzystwo Ewaluacyjne poszukuje osoby do promocji projektu pn.

22/06/2026

📣 Voices that Count – storytelling w monitoringu i ewaluacji

Polskie Towarzystwo Ewaluacyjne zaprasza na webinar poświęcony wykorzystaniu storytellingu i partycypacyjnego badania narracyjnego w monitoringu oraz ewaluacji projektów humanitarno-rozwojowych i migracyjnych.

Naszym gościem będzie przedstawiciel sieci badaczy Voices that Count, który opowie o podejściu, w którym osoby dzielące się swoimi doświadczeniami stają się współbadaczami, a rola ewaluatora polega przede wszystkim na facylitowaniu procesu wspólnego nadawania znaczeń.

📅 Kiedy? 1 lipca, godz. 13.00–14.30
💻 Gdzie? Zoom
🌍 Język webinaru: angielski

🔗 Rejestracja:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSftQXnZdYMkCKHfsFax6wAnMiTsdNr305OHEa6GI4h69_Bu9A/viewform

🔗 Więcej o partycypacyjnym badaniu narracyjnym:
https://www.scribd.com/document/1036104357/Metody-partycypacyjne-w-ewaluacji-cz%C4%99%C5%9B%C4%87-2-Partycypacyjne-badanie-narracyjne

🔗 Więcej o sieci Voices that Count: https://www.voicesthatcount.net

Webinar jest organizowany w ramach projektu „Wzmocnienie kompetencji organizacji obywatelskich w obszarze ewaluacji i procesów pokrewnych, finansowanego z Rządowego Programu Funduszu Inicjatyw Obywatelskich NOWEFIO na lata 2021–2030.

Voices That Count | Understanding social impact through narrative monitoring and sensemaking approaches

01/06/2026

🌍 Rozpoczyna się Glocal Evaluation Week 2026!

W dniach 1–5 czerwca 2026 r. na całym świecie odbędzie się ponad 300 wydarzeń, spotkań, webinariów i sesji wymiany wiedzy organizowanych w ramach Glocal Evaluation Week 2026
https://glocalevalweek.org/glocal-events

To wyjątkowa okazja, aby bezpłatnie poszerzyć wiedzę z zakresu monitoringu i ewaluacji, poznać międzynarodowe doświadczenia oraz wziąć udział w dyskusjach o najważniejszych wyzwaniach stojących dziś przed środowiskiem ewaluacyjnym.

W programie znajdą się m.in. sesje poświęcone:
🤖 wykorzystaniu sztucznej inteligencji w ewaluacji,
📊 nowym podejściom do monitoringu i oceny efektów,
🌱 ewaluacji w kontekście rozwoju, polityk publicznych i zmiany społecznej,
🤝 praktykom partycypacyjnym i uczeniu się z wyników badań.

Wszystkie wydarzenia są bezpłatne i otwarte dla zainteresowanych. Można uczestniczyć w tylu sesjach, ile Państwo chcą, online lub stacjonarnie, w zależności od formuły danego wydarzenia.

Zachęcamy członków i sympatyków Polskiego Towarzystwa Ewaluacyjnego do skorzystania z tej bogatej oferty edukacyjnej i inspiracyjnej.

Better evidence, better policies, better lives: GEl supports developing countries in strengthening their monitoring and evaluation systems to help governments gather and use evidence that improves the lives of their citizens.

23/04/2026

Nowy artykuł w czasopiśmie Polski Przegląd Ewaluacyjny

📘 Aleksandra Gutowska w tekście „Organizacyjne uczenie się polskich organizacji pozarządowych wobec ukraińskiego kryzysu uchodźczego” analizuje, jak bezprecedensowy kryzys po 2022 roku zmienił sposób działania i uczenia się polskich NGO

Autorka pokazuje, że współpraca z międzynarodowymi organizacjami była jednocześnie ogromną szansą i źródłem napięć. Z jednej strony doprowadziła do szybkiej profesjonalizacji – upowszechnienia ewaluacji, monitoringu i praktyk MEAL. Z drugiej – ujawniła problemy takie jak narzucanie zewnętrznych standardów, chaos metodologiczny czy „biurokratyzacja” zbierania danych, które często przestawały służyć realnemu uczeniu się

To wnikliwa analiza pokazująca, że organizacyjne uczenie się nie jest prostym efektem wdrożenia procedur, lecz złożonym procesem wymagającym refleksji, autonomii i dopasowania do lokalnego kontekstu

🧠 Tekst wnosi ważny głos do debaty o roli ewaluacji i uczenia się w sektorze humanitarno-rozwojowym – wskazując, że kluczowym wyzwaniem jest przejście od rozliczalności wobec donatorów do rzeczywistego uczenia się organizacji

👉 Zachęcamy do lektury i dyskusji!
📎 Artykuł dostępny na stronie czasopisma (link w komentarzu)

30/03/2026

Dziś, dzięki gościnności Centrum Okopowa Caritas, przeprowadziliśmy testowanie naszego produktu, tj. prototypów kart ewaluacyjnych.
Wzięli w nim udział przedstawiciele kilku organizacji pozarządowych oraz PTE. Uczestnicy byli bardzo zaangażowani i dostarczyli autorkom wiele cennych uwag, które pozwolą poprawić karty zgodnie z oczekiwaniami przyszłych użytkowników.
Bardzo dziękujemy Wszystkim!🙏🏻

Karty powstają w ramach projektu "Wzmocnienie kompetencji organizacji obywatelskich w obszarze ewaluacji i procesów pokrewnych” finansowanego ze środków Programu NOWE FIO.

Michał Korczyński Anna Kierzkowska-Tokarska Magda Urbańska Monika Bartosiewicz-Niziołek Iryna Kravchuk

30/03/2026

📢 Nowy artykuł w czasopiśmie Polski Przegląd Ewaluacyjny
📘 Paulina Kozłowska i Beata Paczek w tekście „Narzędzie wiedzy czy wymóg formalny? Dysfunkcje systemu ewaluacji polityk publicznych w Polsce” podejmują krytyczną analizę funkcjonowania ewaluacji w Polsce
Autorki pokazują, że mimo rozbudowanego systemu badań ewaluacyjnych ich potencjał poznawczy i decyzyjny bywa systemowo ograniczany. Wskazują m.in. na zjawiska takie jak nadprodukcja badań, „pozorność poznawcza”, fragmentaryczność analiz, autocenzura rekomendacji czy niedopasowanie ewaluacji do realnych procesów decyzyjnych
To ważny i odważny głos w dyskusji o roli ewaluacji – pokazujący, że bez zmiany logiki projektowania badań ewaluacja może pełnić głównie funkcję formalno-legitymizującą, zamiast realnie wspierać uczenie się i poprawę polityk publicznych
🧠 Tekst wnosi istotny wkład zarówno do debaty teoretycznej, jak i praktyki ewaluacyjnej, prowokując do refleksji nad tym, czym ewaluacja faktycznie jest – i czym powinna być
👉 Zachęcamy do lektury i dyskusji!
📎 Artykuł dostępny na stronie czasopisma (link w komentarzu)

23/03/2026

W miniony weekend członkinie PTE w składzie: Monika Bartosiewicz-Niziołek, Beata Ciężka, Gosia Niemkiewicz i Magda Urbańska kontynuowały intensywne prace nad kartami ewaluacyjnymi.

To wyjątkowe narzędzie edukacyjne w obszarze ewaluacji, którego celem jest realne wsparcie zespołów w planowaniu i realizacji ewaluacji projektów społecznych – od precyzyjnego określenia przedmiotu badania, przez formułowanie celów i pytań, aż po dobór metod i analizę ryzyka .

Panie pracują iteracyjnie – krok po kroku dopracowując kolejne elementy. Już wkrótce rozpoczyna się etap testowania kart.

Będziemy na bieżąco informować o dalszych etapach prac oraz możliwościach nabycia kart.

Karty powstają w ramach projektu pn. “Wzmocnienie kompetencji organizacji obywatelskich w obszarze ewaluacji i procesów pokrewnych” finansowanego w ramach Programu Nowe FIO.

22/03/2026

📢 Nowy artykuł w czasopiśmie Polski Przegląd Ewaluacyjny.
📘 Michał Korczyński w tekście „Zasady Przewodnie Polskiego Towarzystwa Ewaluacyjnego w kontekście działań na rzecz zapewnienia odpowiedniego poziomu etycznego badań” podejmuje ważny temat etyki w ewaluacji 🏛️📑
Autor pokazuje, jak Zasady Przewodnie PTE mogą wspierać rzetelność, niezależność i wiarygodność badań, a także wskazuje, jak przekładać ogólne wytyczne na konkretne procedury i dobre praktyki ✅
To ważny głos w dyskusji o standardach ewaluacji — zarówno w wymiarze etycznym, jak i praktycznym 🧠🛠️
👉 Zachęcamy do lektury i dyskusji!
📎 Artykuł dostępny na stronie czasopisma (link w komentarzu).

22/03/2026

📣Uwaga‼️
jeszcze do 31 marca można przesyłać propozycje wystąpień na konferencję EES, która odbędzie się tym razem w Lille (Francja) w dniach 26-30 października br. Szczegóły na stronie: