09/06/2026
Przemilczanie tego problemu nic nie da!
Dzieci uczą się życia społecznego przede wszystkim od innych dzieci. Ale ukryty głód może je z tej grupy wykluczyć.
Raport pokazuje, że dziecko niedożywione często jest:
- słabsze
- mniej skoncentrowane
- bardziej wycofane albo przeciwnie - nadreaktywne i impulsywne
Rówieśnicy odbierają to jako „inność”. Efekt? Odsuwanie na bok, izolacja, trudności z przynależnością do grupy. I pojawia się spirala: im mniej relacji, tym mniej okazji do nauki funkcjonowania wśród ludzi, tym większe wykluczenie.
Ukryty głód odbiera dzieciom nie tylko zdrowie. Odbiera im też poczucie bycia częścią grupy.
🔗 Przeczytaj cały raport: https://glodnedzieci.pl/raport
Raport sfinansowano ze środków Narodowego Instytutu Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego w ramach Rządowego Programu Rozwoju Organizacji Obywatelskich na lata 2018–2030.