27/04/2026
Bezpłatna konferencja dla germanistów w Bydgoszczy "Nowa podstawa programowa w praktyce" zbliża się wielkimi krokami. Co Was czeka?
📅 23 maja 2026
📍 Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Bydgoszczy
ul. M. Skłodowskiej-Curie 4
ZAPISY: https://forms.gle/1to45Zg8rXDL1S5v9
🗓️ PROGRAM KONFERENCJI
🕙 10:00 – 11:55 | SESJA PLENARNA
10:00 – 10:10
Powitanie uczestników PSNJN Oddział Toruń- Magdalena BochmanPrezeska PSNJN/ Toruń
10:10 – 10:25
“Dobrostan nauczyciela" - Magdalena Budzyńska nauczycielka dyplomowana języka niemieckiego, matematyki i fizyki oraz terapeutka pedagogiczna z Torunia z ponad 20-letni stażem pracy w zawodzie na każdym poziomie nauczania. Studia filologii germańskiej ze specjalizacją metodyczną ukończyła na Uniwersytecie Gdańskim. Obecnie zatrudniona w Szkole Podstawowej im. F. Chopina w Turznie. Absolwentka licznych kursów i studiów podyplomowych, edukatorka, autorka programów nauczania oraz materiałów dydaktycznych do nauczania języka niemieckiego wydawnictwa Klett, multiplikatorka projektu Erlebnisreise mit Deutsch Instytutu Goethego w Warszawie, skarbniczka w Zarządzie Głównym Polskiego Stowarzyszenia Nauczycieli Języka Niemieckiego, nauczycielka matematyki Kujawsko-Pomorskiej E-Szkoły w czasie nauczania zdalnego, odznaczona medalem KEN i innymi nagrodami rangi regionalnej. Zawodowo zainteresowana procesami grupowymi oraz poszukiwaczka angażujących uczniów metod nauczania. Prywatnie miłośniczka podróżowania, zwierząt i sztuki.
10:25 – 11:05
Vortrag "Landeskunde aktuell: Sprache-Kultur-Deutschland"- Justyna Ciecharowska
Wie lässt sich Landeskunde heute lebendig, authentisch und lernwirksam vermitteln? In diesem Vortrag wird ein neues Projekt des Goethe-Instituts vorgestellt, das Landeskunde aus der Perspektive von Alltag, Sprache und Kultur präsentiert. Gemeinsam erleben wir ausgewählte Filmsequenzen nicht nur als Zuschauer:innen, sondern aus der Sicht der Lernenden.
Anhand kurzer interaktiver Aufgaben wird gezeigt, wie Filme Neugier wecken, Perspektiven öffnen und zum Sprechen anregen. Der Fokus liegt auf dem Zusammenspiel von Sprache, kulturellen Bedeutungen und aktuellen Themen aus Deutschland. Der Vortrag lädt zur Reflexion darüber ein, was „Landeskunde aktuell“ im heutigen DaF-Unterricht bedeutet.
11:05 – 11:20
Prezentacja oferty Goethe-Institut - Eliza Marcinkowska
11:20 – 11.55
"Optymalne materiały, narzędzia i rozwiązania na nowy rok szkolny"- kluczowe zalety oferty Wydawnictwa Hueber:
- seria podręczników dla uczniów klas 1-3 i 4-6 SP
- oferta dotacyjna dla uczniów klas 7-8 SP
- przejrzysta i kompaktowa struktura, oraz łagodna progresja
w nowej pięciotomowej serii Ein tolles Team (ETT) dla uczniów szkół średnich
- platforma Hueber Interaktiv jako doskonałe narzędziu do pracy
z podręcznikami w ich wersjach interaktywnych
- bezpłatna oferta szkoleniowa on-line i gotowe pomysły na lekcję tematyczną dla każdego- Adam Dominiak prezenter i szkoleniowiec. Od wielu lat współpracuje z Wydawnictwem Hueber na stanowisku eksperta w dziale języka niemieckiego. Obecnie odpowiada za doradztwo i kontakt z nauczycielami w całej Polsce, oraz monitoruje prace i rozwój serii Ein tolles Team. Absolwent Uniwersytetu Opolskiego. Miłośnik miast i miasteczek w Niemieczech od Syltu do Oberstdorfu.
🔧 12:00 – 13.00 | WARSZTATY – I TURA (do wyboru)
1. Workshop “Sprawczość, autonomia i dobrostan uczniów w świetle nowej podstawy programowej”
Warsztat ma na celu wsparcie nauczycieli języka niemieckiego w rozwijaniu kompetencji uczniów zgodnie
z założeniami nowej podstawy programowej, ze szczególnym uwzględnieniem sprawczości, autonomii
i dobrostanu. Uczestnicy poznają praktyczne strategie i narzędzia dydaktyczne, które pomagają budować zaangażowanie uczniów, wzmacniać ich poczucie wpływu na proces uczenia się oraz tworzyć wspierające środowisko edukacyjne.
Podczas zajęć zaprezentowane zostaną przykłady aktywności rozwijających samodzielność uczniów, techniki pracy sprzyjające motywacji wewnętrznej oraz sposoby integrowania elementów dobrostanu w codziennej praktyce szkolnej.
Referentin: Joanna Przybyłowska trenerka, szkoleniowiec, egzaminatorka, autorka materiałów edukacyjnych, nauczycielka dyplomowana posiadająca doświadczenie w nauczaniu na wszystkich etapach edukacyjnych – od przedszkolaków po osoby dorosłe. Jest doradcą metodycznym w MCDN w Krakowie, Klett Verlag i szkółek piłkarskich „Miro-Deutschefußballschule” certyfikowaną trenerką STEAM, Canva i logoprofilaktyki. Od 2007 roku współpracuje z Instytutem Goethego, gdzie pełni rolę egzaminatora, opracowuje i przeprowadza szkolenia dla nauczycieli oraz warsztaty dla dzieci i młodzieży. Współpracuje również z innymi podmiotami w obszarze edukacji oraz firmami. Występuje jako prelegent na konferencjach w kraju i za granicą. Właścicielka firmy szkoleniowej Plus EDU www.plusedu.pl
2. Workshop “Landeskunde mal anders”
Das Brandenburger Tor in Berlin, der Michel in Hamburg und die Frauenkirche in München. Das sind wohl die bekanntesten Landeskunde - Motive, die man auf jeden Fall im Deutschunterricht erleben sollte! Eigentlich stimmt alles, doch sollten wir nicht mit der Landeskunde einen Schritt weiter gehen? Nicht nur natur- und kulturbezogene Aspekte der DACHL-Länder vorstellen, sondern auch die Schüler*innen mit Landeskunde und Spracherwerb experimentieren lassen: In unserem Workshop verraten wir Ihnen, wie das ganz einfach gelingt!
Referentin: Barbara Hadasz jest lektorem języka niemieckiego w Instytucie Goethego i na Uniwersytecie Ekonomicznym w Krakowie. Od 2015 roku prowadzi warsztaty metodyczne dla nauczycieli języka niemieckiego. W swojej pracy wdraża m.in. aktywizujące metody nauczania oraz skuteczne strategie uczenia się języków obcych. Od 2020 współpracuje jako doradca metodyczny z wydawnictwem Cornelsen.
☕ 13:00 – 13:30 | PRZERWA
✔ kawa i poczęstunek
✔ stoiska wydawnictw edukacyjnych
✔ networking
✔ stoisko PSNJN/ Toruń
🔧 13:30 – 15:00 | WARSZTATY – II TURA (do wyboru)
1.Workshop “Vom Film zur Kommunikation - landeskundliche Praxisideen für den Unterricht”
Wie können kurze Filme gezielt eingesetzt werden, um Kommunikation im DaF-Unterricht zu fördern?
In diesem Workshop lernen die Teilnehmenden konkrete Aufgabenformate kennen, die vor, während und nach dem Sehen eingesetzt werden können.
Gemeinsam arbeiten sie aktiv mit ausgewählten Filmen und erproben die Aufgaben aus der Perspektive der Lernenden. Im Mittelpunkt stehen Sprechanlässe, interkultureller Vergleich sowie handlungsorientierte Methoden.
Gemeinsam wird reflektiert, wie sich die Materialien an unterschiedliche Niveaus und Unterrichtsformen anpassen lassen. Der Workshop bietet praxisnahe Impulse für einen motivierenden und kommunikativen Einsatz von Filmen im DaF-Unterricht.
Referentin: Justyna Ciecharowska Germanistin, Trainerin und Referentin mit langjähriger Erfahrung in der Arbeit mit Lehrkräften und Lernenden. Sie leitet methodische Fortbildungen und Workshops zu moderner Didaktik, Gamification, Projektarbeit sowie zum Einsatz digitaler Tools durch. Als Expertin arbeitet sie mit Ośrodek Rozwoju Edukacji im Rahmen eines Projekts zur Implementierung des CLIL-Ansatzes zusammen. Autorin und Leiterin von Schulungen auch im Bereich Motivation, Kommunikation und Gewohnheitsbildung, in denen sie Bewegung, Spiele und Technologien mit den realen Bedürfnissen der Teilnehmenden verbindet. In den sozialen Medien ist sie auf Facebook und Instagram unter zu finden.
2. Workshop „Motivieren. Aktivieren. Erfolgreich lernen. Wie man Schülerinnen und Schüler für das Lernen gewinnt und Erfolge ermöglicht?”
In diesem 90-minütigen Workshop erfahren Lehrkräfte, wie sie Schülerinnen und Schüler nachhaltig motivieren und aktiv in den Unterricht einbinden können. Ziel ist es, Lernen so zu gestalten, dass es nicht nur gelingt, sondern auch Freude bereitet. Der Workshop kombiniert praktische, sofort einsetzbare Aktivierungsmethoden mit fundierten Erkenntnissen aus der Neurodidaktik, die erklären, wie Motivation, Aufmerksamkeit und positive Lernerfahrungen den Lernerfolg nachhaltig fördern. Die Teilnehmenden erleben die Methoden selbst, reflektieren deren Wirkung auf die Lernenden und entwickeln Strategien, die sie direkt in ihrem eigenen Unterricht umsetzen können.
Besonderer Wert wird daraufgelegt, alle Schülerinnen und Schüler einzubeziehen, auch diejenigen, die bislang weniger aktiv waren, sowie ein Klima zu schaffen, in dem Fehler als Lernchance gesehen werden. Durch die Verbindung von Praxis und neurowissenschaftlichen Erkenntnissen erhalten Lehrkräfte konkrete Werkzeuge, um ihren Unterricht lebendig, motivierend und erfolgreich zu gestalten.
Referentin: Eliza Marcinkowska ekspertka programu DELFORT Goethe Institut, prezeska poznańskiego oddziału PSNJN.
Nauczycielka roku 2023 w sieci Deutsch Plus
Goethe Institut, laureatka konkursów “Szkoła
ucząca myślenia” oraz “Delfort w akcji”,
odznaczona medalem KEN. Wieloletnia
koordynatorka polsko - niemieckich spotkań
młodzieży oraz innych projektów
międzynarodowych.
Germanistka w Szkole Podstawowej nr 1 im.
Adama Borysa w Witkowie oraz Zespole Szkolno -
Przedszkolnym w Powidzu. Chętnie doskonali
własny warsztat pracy, szuka nowych rozwiązań i
inspiracji poprzez udział w licznych kursach i
szkoleniach w kraju i za granicą. Pasjonatka
neurodydaktycznego podejścia w nauczaniu
języków obcych i podróży 🙂
🕝 15.00 | ZAKOŃCZENIE KONFERENCJI
