25/03/2026
🌟 Trzecia edycja programu stałych zajęć Samodzielne Atomy dobiega właśnie końca, ale już teraz zapraszamy do kolejnej! 🌟
Samodzielne Atomy to program stałych zajęć artystycznych, terapeutycznych, edukacyjnych i społecznych, wspierający osoby w spektrum autyzmu i z pokrewnymi trudnościami w rozwoju samodzielności, kompetencji i aktywnego uczestnictwa w życiu społecznym.
🎨🎭🎶🧩🌈
Nasze zajęcia były w 3 edycji pozostaną także w przyszłości oparte na indywidualizacji podejścia, terapii sztuką oraz wykorzystaniu technologii wspomagających AAC Pictogram Ideogram Communication zgodnie z założeniami niedyrektywnego podejścia TEACCH, aby zapewnić pełne wsparcie każdemu uczestnikowi. Program służył usamodzielnieniu, integracji oraz aktywizacji zawodowej i społecznej.
Trzecia edycja projektu, realizowana dzięki współpracy z PFRON, obejmowała:
🎨 Zajęcia z kreatywności:
Uczestnicy rozwijali swoją wyobraźnię i umiejętności plastyczne podczas zajęć z kreatywności. Od malarstwa po rysunek, od ceramiki po grafikę komputerową, animację, rzeźbę, warsztaty z szycia i wiele innych – nasze warsztaty otwierały przed nimi szerokie pole możliwości artystycznych. Dzięki indywidualnemu podejściu prowadzących każdy uczestnik mógł odnaleźć własny styl i wyraz artystyczny. Powstały prace, które mogły zostać zaprezentowane podczas prawdziwej wystawy sztuki! 🖌️🎨✨
🎭 Zajęcia teatralne:
Uczestnicy wcielali się w różne postaci, odkrywali moc improwizacji i uczyli się wyrażać emocje poprzez ruch sceniczny i mimikę. Podczas zajęć teatralnych nie tylko poznawali sztukę aktorską i tworzyli unikalne przedstawienia, ale także rozwijali umiejętności interpersonalne i budowali pewność siebie. Warsztaty te były nie tylko nauką teatru, lecz także formą terapii przez sztukę i wsparciem w budowaniu relacji społecznych. 🎭🌟😊
🎶 Zajęcia muzyczne:
Uczestnicy odkrywali magię dźwięków, uczyli się gry na instrumentach oraz śpiewu pod okiem doświadczonych instruktorów. Zajęcia muzyczne były nie tylko nauką muzyki i przygotowaniem koncertu, ale także terapią przez dźwięk i możliwością wyrażania siebie poprzez melodyjne brzmienia. Program był dostosowany do różnych poziomów umiejętności i otwarty na indywidualne potrzeby uczestników. 🎶🎵🌈
💪 Zajęcia gimnastyczne z fizjoterapią:
Dla naszych uczestników z autyzmem i pokrewnymi zaburzeniami psychicznymi przygotowaliśmy zajęcia gimnastyczne, które wzmacniały ciało i wspierały zdrowie psychiczne. Program był indywidualizowany, uwzględniał różnorodne poziomy funkcjonowania i umiejętności. Pod okiem wykwalifikowanych instruktorów uczestnicy rozwijali motorykę, równowagę oraz koordynację ruchową, jednocześnie redukując napięcie mięśniowe i stres. 💪🌟🧘♂️
🖨️ Zajęcia praktyczne z obsługi urządzeń poligraficznych i ksero:
Uczestnicy mieli możliwość nauki obsługi urządzeń poligraficznych i ksero, zdobywając cenne doświadczenie praktyczne. Podczas zajęć rozwijali umiejętności techniczne, uczyli się obsługi klienta i pracy w zespole. Warsztaty były dostosowane do indywidualnych potrzeb uczestników i prowadzone w punkcie kserograficznym Stowarzyszenia A TO MY, co pozwalało łączyć naukę z praktycznym doświadczeniem zawodowym. 🖨️💼👨💻
📊 Spotkania diagnostyczne z diagnozą ADOS 2:
Spotkania diagnostyczne obejmowały kompleksową ocenę indywidualnych potrzeb i funkcjonowania, z uwzględnieniem specyficznych cech autyzmu. Diagnoza ADOS 2 była dostosowana do różnorodnych objawów i opierała się na standardowych narzędziach diagnostycznych. Na podstawie wyników przygotowywany był spersonalizowany plan wsparcia, pomagający uczestnikom w dalszym rozwoju i osiąganiu ich celów. 📊🤝💡
🧠 Spotkania z psychologiem:
Wykwalifikowani psychologowie oferowali wsparcie emocjonalne, pomoc w radzeniu sobie z emocjami, lękiem i stresem oraz terapię dostosowaną do indywidualnych potrzeb. Podczas spotkań rozwijane były umiejętności społeczne, zdolności komunikacyjne i interakcyjne, a także udostępniana była specjalistyczna wiedza psychologiczna. Dodatkowo uczestnicy mogli korzystać z terapii artystycznej, wspierającej wyrażanie emocji i rozwój twórczy. 🧠🤗🌱
🤝 Spotkania integracyjne:
W ramach spotkań integracyjnych oferowaliśmy specjalistyczne wsparcie uwzględniające indywidualne potrzeby uczestników. Tworzona była atmosfera zaufania i bezpieczeństwa, sprzyjająca integracji społecznej. Ćwiczenia, gry i zadania praktyczne miały na celu poszerzanie kompetencji społecznych i interakcji z otoczeniem, opierając się na konkretnych sytuacjach. 🤝🎲🌟
🎵 Sesje relaksacyjne z muzykoterapią:
Uczestnicy mogli zanurzyć się w świecie dźwięków i doświadczać relaksu oraz odprężenia podczas sesji muzykoterapeutycznych. Muzyka była wykorzystywana jako narzędzie do redukcji stresu i poprawy samopoczucia, a bezpieczna atmosfera sprzyjała relaksacji i regulacji emocji. Dzięki nauce technik relaksacyjnych sesje te przyczyniały się do poprawy jakości życia uczestników. 🎵🧘♀️🌺
🏞️ Wycieczki kulturalne i rekreacyjne:
Realizowaliśmy wycieczki dostosowane do indywidualnych potrzeb i preferencji uczestników. Podczas wyjazdów zapewnialiśmy odpowiednie warunki bezpieczeństwa oraz opiekę wykwalifikowanych opiekunów. Wycieczki nie tylko dostarczały radości z odkrywania nowych miejsc i kultur, ale również integrowały i rozwijały umiejętności społeczne poprzez różnorodne doświadczenia. 🏞️🌍🚌
🎨 Wydarzenie podsumowujące (zajęcia z organizacji wydarzeń):
Na zakończenie projektu przygotowaliśmy wyjątkowe wydarzenie podsumowujące, podczas którego mogliśmy zaprezentować osiągnięcia naszej społeczności. Uczestnicy aktywnie włączali się w przygotowanie i prezentację różnorodnych form sztuki, rozwijając umiejętności artystyczne, organizacyjne oraz współpracy zespołowej. Podczas wydarzenia zostały zaprezentowane formy sceniczne, wystawa oraz pokaz filmów powstałych w trakcie projektu. 🎉🎬🎨
📝 Poradnictwo zawodowe:
Specjaliści z zakresu poradnictwa zawodowego oferowali szerokie wsparcie w procesie poszukiwania pracy i rozwoju zawodowego. Pomagali identyfikować mocne strony uczestników, przygotowywać CV, przygotowywać się do rozmów kwalifikacyjnych oraz wspierali adaptację do nowego środowiska pracy. Spotkania te były nie tylko nauką umiejętności zawodowych, ale także – w miarę możliwości – edukacją pracodawców i współpracowników w celu zwiększania zrozumienia i akceptacji dla osób z autyzmem. 📝💼💡
🤝 Trening Umiejętności Społecznych (TUS):
Podczas Treningu Umiejętności Społecznych uczestnicy rozwijali kompetencje społeczne w bezpiecznej i wspierającej atmosferze. Zajęcia pomagały w rozwijaniu umiejętności komunikacji, rozpoznawania emocji, współpracy i radzenia sobie w sytuacjach społecznych. Program TUS był dostosowany do indywidualnych potrzeb uczestników i prowadzony przez doświadczonych specjalistów. 🤝💬🌱
📚 Zajęcia edukacyjne:
Spotkania edukacyjno-poznawcze były przestrzenią do poszerzania horyzontów, odkrywania współczesnego świata i budowania wiedzy o otaczającej rzeczywistości. W przyjaznej, angażującej atmosferze uczestnicy zapoznawali się z aktualnymi wydarzeniami, zagadnieniami społecznymi, kulturalnymi, przyrodniczymi i technologicznymi, a także historią i zjawiskami codziennego życia. Poprzez prezentacje, rozmowy i dyskusje rozwijali umiejętność krytycznego myślenia, formułowania opinii oraz aktywnego uczestnictwa w życiu społecznym. 📚🌍🧠💡
🎬 Zajęcia filmowe:
Uczestnicy odbywali fascynującą podróż przez świat filmu podczas naszych zajęć filmowych. Integrując różne obszary rozwojowe, zajęcia te stanowiły zarówno narzędzie terapeutyczne, jak i artystyczne doświadczenie. Program uwzględniał elementy sztuki, techniki operatorskie, montaż filmowy oraz terapię przez sztukę filmową, pozostając elastycznym i dostosowanym do indywidualnych potrzeb i umiejętności uczestników. 🎥🎬🌟
🎉 Spotkania rekrutacyjno-informacyjne:
Na początku projektu zapraszaliśmy na spotkania rekrutacyjno-informacyjne, które odbywały się w II Niepublicznej Poradni Konsultacyjno-Szkoleniowej Terapii Mowy i Alternatywnej Komunikacji Językowej „Piktogramy” w Szczecinie. Podczas spotkań omawialiśmy szczegóły dotyczące grafiku i regulaminu zajęć, wypełnialiśmy dokumentację oraz przeprowadzaliśmy wywiad dotyczący potrzeb i preferencji uczestników. Była to również okazja do poznania przestrzeni projektu oraz osób prowadzących zajęcia. 📅🕓🤝
📍 Lokalizacja zajęć praktycznych:
Zajęcia rozwijające zdolności i zainteresowania odbywały się w lokalu II Niepublicznej Poradni Piktogramy pod adresem Śląska 37 (pl. Grunwaldzki) w Szczecinie, zajęcia z obsługi urządzeń poligraficznych i ksero odbywały się w punkcie kserograficznym Stowarzyszenia A TO MY, zlokalizowanym w Książnicy Pomorskiej w Szczecinie. Punkt ten zapewniał dogodne warunki do nauki i praktycznego doświadczenia zawodowego, umożliwiając rozwój umiejętności w obszarze poligrafii. 📍📄🖨️
🌟 Diagnoza ADOS 2:
W projekcie oferowaliśmy również diagnozę z wykorzystaniem standardowych narzędzi, takich jak ADOS 2, dostosowaną do różnorodnych objawów autyzmu. Spotkania diagnostyczne były indywidualizowane i opierały się na kompleksowej ocenie potrzeb i funkcjonowania uczestników. Dzięki temu możliwe było przygotowanie spersonalizowanego planu wsparcia i rozpoczęcie drogi ku większej samodzielności i spełnieniu. 🧠🔍📋
Dziękujemy wszystkim uczestnikom, rodzinom, specjalistom i osobom wspierającym projekt Samodzielne Atomy i Państwowemu Funduszowi Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych. Dzięki wspólnej pracy udało się stworzyć przestrzeń rozwoju artystycznego, terapeutycznego i społecznego, która przyniosła realne doświadczenia, nowe umiejętności, zwiększoną samodzielność i ważne relacje naszych podopiecznych. 🌟🤝🌱
Projekt jest współfinansowany ze Środków PFRON
