Zadzwoń Wskazówki dojazdu Strona internetowa Kontakt: organizacja

Atypika Misją naszej fundacji jest sprzyjanie rozwojowi neurokultury poprzez pogłębianie świadomości społecznej.

Darowizny przyjmujemy na rachunek
44 1160 2202 0000 0004 7366 8666
z tytułem "darowizna na cele statutowe"

Wspaniała wiadomość! 💚Michał Tomczak — prof. PG, członek Rady Fundacji Atypika i współautor naszych studiów podyplomowyc...
25/09/2026

Wspaniała wiadomość! 💚
Michał Tomczak — prof. PG, członek Rady Fundacji Atypika i współautor naszych studiów podyplomowych „Neuroróżnorodność w miejscu pracy” na Uniwersytet SWPS — otrzymał CEEMAN Champion Award 2026 – Researcher of the Year!

Nagroda została wręczona podczas w Bukareszcie, na The The Bucharest University of Economic Studies.

To międzynarodowe wyróżnienie za jego wieloletnią pracę badawczą nad neuroróżnorodnością w miejscu pracy oraz działania na rzecz społeczności osób neuroatypowych w Polsce i na świecie.

Szczególnie cieszy nas, że docenione zostały badania, które nie zostają tylko w świecie akademickim, ale pomagają odpowiadać na realne wyzwania ludzi, organizacji i społeczności.

Michał, ogromne gratulacje! 💚 Jesteśmy dumni, że jesteś częścią Atypiki.

Atypika: KnowsWraz z rozwojem dyskursu wokół neuroróżnorodności warto czasem wracać do korzeni samej idei.Jedno z jej po...
18/09/2026

Atypika: Knows

Wraz z rozwojem dyskursu wokół neuroróżnorodności warto czasem wracać do korzeni samej idei.

Jedno z jej podstawowych założeń podważa coś, co zwykle przyjmujemy za oczywiste: że wszyscy w podobny sposób widzimy, czujemy, słyszymy, odbieramy zapachy i przetwarzamy informacje.

Różnice w odbieraniu świata są naturalną częścią ludzkiej różnorodności.

Autorzy książki „Neurodiversity Studies: A New Critical Paradigm” idą jednak o krok dalej.

W rozdziale „Sensory Strangers: Travels in Intimate Sensory Worlds” pytają nie „co jest nie tak z tą osobą?”, ale: „jakiego świata doświadcza ta osoba — i czy potrafimy go poznać, nie narzucając jej naszego sposobu doświadczania?”.

Pokazują, że:

🌕 język, którym opisujemy doświadczenie, wyrasta z dominujących sposobów percepcji i nie zawsze wystarcza do opisania doświadczeń osób neuroatypowych;

🌗 możemy wiedzieć, czego doświadczamy, a jednocześnie nie mieć wspólnego języka, żeby przekazać to innym — autorzy nazywają to „sensoryczną obcością”;

🌑 obrazy, metafory czy odniesienia do innych zmysłów mogą otwierać inne sposoby komunikowania doświadczenia.

To jedna z najbardziej radykalnych konsekwencji neuroróżnorodności: nie tylko uznanie, że ludzie różnią się między sobą, ale zakwestionowanie przekonania, że świat, którego sami doświadczamy, jest tym samym światem, którego doświadczają inni.

Serdecznie zachęcamy do lektury!

Atypika: KnowsWraz z dynamicznie rozwijającym się dyskursem wokół neuroróżnorodności warto czasem wracać do korzeni same...
18/09/2026

Atypika: Knows
Wraz z dynamicznie rozwijającym się dyskursem wokół neuroróżnorodności warto czasem wracać do korzeni samej idei. Wiele osób zainteresowanych tym tematem zna zapewne jedno z jej podstawowych założeń, sytuujące neuroróżnorodność jako redefinicję tego, co rozumiemy jako „naturę ludzką”:

Neuroróżnorodność podważa jedno z najbardziej podstawowych i utrwalonych założeń: że wszyscy w podobny sposób widzimy, czujemy, słyszymy, odbieramy zapachy i przetwarzamy informacje.Różnice w odbieraniu świata są naturalną częścią ludzkiej różnorodności.

Autorzy książki „Neurodiversity Studies: A New Critical Paradigm” — jednej z pierwszych publikacji akademickich rozwijających studia nad neuroróżnorodnością, współtworzonej w dużej mierze przez osoby neuroatypowe, samorzeczników i samorzeczniczek — idą jednak o krok dalej.

W rozdziale „Sensory Strangers: Travels in Intimate Sensory Worlds” między innymi:
🌕 przesuwają pytanie z „co jest nie tak z tą osobą?” na „jakiego świata doświadcza ta osoba — i czy potrafimy go poznać, nie narzucając jej naszego sposobu doświadczania?”;
🌔 pokazują, że język, którym opisujemy doświadczenie, wyrasta z dominujących sposobów percepcji i często nie wystarcza do opisania doświadczeń osób neuroatypowych;
🌓 opisują zjawisko „sensorycznej obcości” — sytuacji, w której wiemy, czego doświadczamy, ale brakuje nam wspólnego języka, by przekazać to innym;
🌒 przywołują inne sposoby interpretowania i komunikowania doświadczenia — poprzez obrazy, metafory czy odniesienia do innych modalności sensorycznych;
🌑 pokazują znaczenie diagnozy, która często daje dostęp do alternatywnych sposobów opisywania własnego doświadczenia i pozwala na nowo interpretować własną historię, relacje i zachowania.

I chyba właśnie to jest jedna z najbardziej radykalnych konsekwencji neuroróżnorodności: zmusza nas nie tylko do uznania, że ludzie różnią się między sobą, ale również do zakwestionowania przekonania, że świat, którego sami doświadczamy, jest tym samym światem, którego doświadczają inni.

Serdecznie zachęcamy do zapoznania się z tą lekturą! 💛

Atypika: Stories ⭐Każda osoba, która trafia na nasze studia, przynosi ze sobą inne doświadczenia zawodowe i osobiste, in...
15/09/2026

Atypika: Stories ⭐
Każda osoba, która trafia na nasze studia, przynosi ze sobą inne doświadczenia zawodowe i osobiste, inną perspektywę i inne pytania.

Anna Bartkowska, absolwentka IV edycji, jest psycholożką. Zawodowo związana jest z obszarem umów w dziale prawnym. Ma również doświadczenie w prowadzeniu szkoleń wewnętrznych.

Po zakończeniu studiów podzieliła się z nami refleksją o tym, co zmieniło się w jej sposobie patrzenia na neuroróżnorodność — i na własne doświadczenia.

„Bardzo ważne było dla mnie to, że studia dały mi język do opisywania doświadczeń, które wcześniej często pozostawały bez nazwy albo były zbyt łatwo oceniane, zanim zostały zrozumiane: przeciążenia, maskowania, kosztu dopasowywania się, poczucia niedopasowania, potrzeby granic, bezpieczeństwa i pracy w zgodzie ze swoim sposobem funkcjonowania.

To był wymagający, ale bardzo ważny rok. Dał mi więcej wiedzy, odwagi i kierunku do dalszego działania w obszarze neuroróżnorodności, a jednocześnie pokazał, że to dopiero początek dalszej pracy.”

To dla nas poruszające i budujące słowa — i z radością dzielimy się nimi z Wami 💛 ☺️

Trwa rekrutacja do V edycji studiów „Neuroróżnorodność w miejscu pracy – inkluzywna rekrutacja i zarządzanie” na Uniwersytet SWPS.

Aplikuj lub dowiedz się więcej!

Link w komentarzu.

“There is no program in the world today that would bring together academic knowledge and studies with practical applicat...
10/09/2026

“There is no program in the world today that would bring together academic knowledge and studies with practical application around neurodiversity.”

— Hiren Shukla | EY Global

Tak Hiren mówił 22 października 2022 roku podczas inauguracji pierwszej edycji naszych studiów podyplomowych „Neuroróżnorodność w miejscu pracy – inkluzywna rekrutacja i zarządzanie” na Uniwersytet SWPS

Tworząc program, chcieliśmy połączyć wiedzę akademicką z praktyką i spojrzeć na neuroróżnorodność z wielu perspektyw — praw człowieka, badań, talentów i projektowania miejsc pracy.

W inauguracji wzięli udział m.in. Nancy Doyle, PhD | Genius Within, Steve Silberman | autor „NeuroTribes”, prof. Michał Tomczak | Politechnika Gdańska oraz Kasia Modlińska-Resich | Atypika.

Cztery lata później rozwijamy tę ideę dalej.

Trwa rekrutacja na V edycję studiów podyplomowych „Neuroróżnorodność w miejscu pracy – inkluzywna rekrutacja i zarządzanie”.

Dołącz do nas! ☺️

A jeśli chcecie wrócić do początku — zajrzyjcie do prezentacji z inauguracji pierwszej edycji. Fundacja działała wtedy jeszcze pod nazwą a/typowi.

Link w komentarzu

Neuroróżnorodności nie da się uczyć z jednej perspektywy.Dlatego na naszych studiach łączymy psychologię, neuronaukę, pr...
02/09/2026

Neuroróżnorodności nie da się uczyć z jednej perspektywy.
Dlatego na naszych studiach łączymy psychologię, neuronaukę, prawo, zarządzanie, projektowanie przestrzeni — i wiedzę płynącą z osobistego doświadczenia.

Uczymy, jak projektować dostępniejszą rekrutację, organizację pracy i przestrzeń. Jak budować kulturę włączającą, wspierać pracowników i zarządzać konfliktem w różnorodnym zespole.

A uczą osoby, które neuroróżnorodność badają, praktykują i współtworzą:
Anna Majdak, Ewelina Opalko, Joanna Opyrchał-Ryłko, Katarzyna Bogatko, Ewa Furgal, Angelika Łasocha, Natalia Nowaczyk, Aleksander Oleszkiewicz, Natalia Olszewska, Dominika Pikul, Olga Skumial, Katarzyna Stankiewicz, Krzysztof Szalecki, Joanna Szulc, Michał Tomczak i Anita Magdalena Wojtkiewicz.

V edycja studiów „Neuroróżnorodność w miejscu pracy” na Uniwersytet SWPS rusza jesienią.

Aplikuj lub dowiedz się więcej! �Link w komentarzu →

Atypika: KnowsO wartości neuroróżnorodności nie musimy już przekonywać wyłącznie językiem korzyści. Ruch na rzecz neuror...
28/08/2026

Atypika: Knows

O wartości neuroróżnorodności nie musimy już przekonywać wyłącznie językiem korzyści. Ruch na rzecz neuroróżnorodności nigdy nie dotyczył jedynie lepszego wykorzystania ludzkiego potencjału.�

Warto więc wrócić do jego podstaw: równouprawnienia.

I właśnie o tym jest inicjatywa Ministerstwa Sprawiedliwości „Zrozumieć – pomóc. Neuroróżnorodność w czynnościach procesowych”, której celem jest m.in. usuwanie barier ograniczających osobom neuroatypowym równy dostęp do wymiaru sprawiedliwości i sprzyjanie ich bardziej obiektywnej ocenie.

Ruch na rzecz neuroróżnorodności czerpie z dorobku feminizmu, studiów queerowych i krytycznej teorii rasowej. U jego podstaw leży prosta idea: dążenie do bardziej sprawiedliwego świata.

Nie każdy ma ponadprzeciętne zdolności. Nie każda różnica jest talentem. Prawo do godności, szacunku i równego traktowania nie zależy od tego, co potrafimy zaoferować organizacji czy społeczeństwu.

Neuroróżnorodność to nie tylko dostrzeganie wartości naszych różnic. To uznanie równej wartości ludzi.

Przeczytajcie o tej niezwykle ważnej inicjatywie — link w komentarzu.

Atypika: KnowsWspaniale być częścią zmiany – nie tylko ją obserwować, ale aktywnie współtworzyć. Patrzeć, jak się rozwij...
25/08/2026

Atypika: Knows

Wspaniale być częścią zmiany – nie tylko ją obserwować, ale aktywnie współtworzyć. Patrzeć, jak się rozwija, i na bieżąco konfrontować się z nowymi pytaniami i wyzwaniami.

Kiedy jesienią 2022 roku uruchamialiśmy pierwszą edycję naszych studiów „Neuroróżnorodność w miejscu pracy” na Uniwersytet SWPS, temat dopiero wchodził do polskiego dyskursu. Od tego czasu wiele się nauczyliśmy. Oswoiliśmy temat, nabraliśmy dystansu i chyba trochę mniej potrzebujemy prostych odpowiedzi.

Od „supermocy” przeszliśmy do bardziej złożonej rozmowy o potencjale, niepełnosprawności i dobrze już znanym „profilu kolczastym”.
Od poznawania nowej i skomplikowanej terminologii – do jej często bardzo praktycznych zastosowań.
Od ekspertów stawiających diagnozy – do eksperckiej roli samorzeczników.

A pytań nie ubywa. Przeciwnie – stają się coraz ciekawsze.

• Czy działania na rzecz neuroróżnorodności zawsze włączają – czy mogą również tworzyć nowe podziały i hierarchie potrzeb?
• Czy prawo do dostosowań może istnieć bez konieczności ujawniania diagnozy?
• Co się dzieje, kiedy potrzeby osób neuroatypowych pozostają ze sobą w konflikcie? Czyj komfort i czyje prawa mają pierwszeństwo?
• Czy organizacja może być naprawdę neuroinkluzywna, jeśli nie zmienia tempa pracy, hierarchii ani definicji sukcesu?

V edycja studiów będzie kolejnym etapem tej rozmowy.

Partnerem merytorycznym kierunku jest auticon.

Zapraszamy!
Link w komentarzu →

✨ Poszukiwane osoby do badania naukowego! ✨ School of Form Uniwersytetu SWPS prowadzi badanie dotyczące doświadczeń osób...
09/06/2026

✨ Poszukiwane osoby do badania naukowego! ✨

School of Form Uniwersytetu SWPS prowadzi badanie dotyczące doświadczeń osób neuroatypowych, neuroróżnorodnych oraz szczególnie wrażliwych sensorycznie w muzeach, galeriach i innych instytucjach kultury.

Badanie ma pomóc lepiej zrozumieć:
• co sprzyja komfortowi podczas zwiedzania,
• jakie bodźce bywają przeciążające,
• jakie rozwiązania mogą zwiększać dostępność sensoryczną przestrzeni kultury.

Kogo poszukujemy?
👉 Osób dorosłych, które identyfikują się jako neuroatypowe, neuroróżnorodne lub szczególnie wrażliwe sensorycznie.

Udział obejmuje:
• spacer sensoryczny po muzeum lub galerii,
• rozmowę po spacerze.

🟡 Czas trwania: ok. 2,5 godziny
🟠 Wynagrodzenie: bon o wartości 375 zł
🟣 Dane uczestników zostaną zanonimizowane.

Zgłoszenia:
https://lnkd.in/dKyNggyy

Badanie realizuje dr Monika Rosińska z Wydziału Projektowania (School of Form) Uniwersytetu SWPS w ramach projektu „Bodźce, komfort, dostępność: neuroatypowe doświadczenia w muzeach i galeriach”.

Będziemy wdzięczni za udostępnienie informacji osobom, które mogą być zainteresowane udziałem.

Im szybciej zmienia się świat…tym bardziej potrzebujemy neuroróżnorodności.• 1 na 8 osób żyje z diagnozą zaburzeń psychi...
26/05/2026

Im szybciej zmienia się świat…
tym bardziej potrzebujemy neuroróżnorodności.

• 1 na 8 osób żyje z diagnozą zaburzeń psychicznych (WHO)
• 77% pracowników doświadcza wypalenia (Deloitte)
• Gen Z oczekuje sensu, autentyczności i autonomii w pracy (Gallup)
• AI zmienia rynek pracy szybciej niż organizacje nadążają się adaptować (WEF)

Dotychczasowe modele pracy coraz częściej nie odpowiadają na potrzeby ludzi i wyzwania współczesności.

Neuroróżnorodność to dziś nie tylko temat inkluzji — to nowy sposób myślenia o człowieku, pracy i organizacjach przyszłości.

Trwa rekrutacja na V edycję studiów podyplomowych „Neuroróżnorodność w miejscu pracy – inkluzywna rekrutacja i zarządzanie” realizowanych przez oraz Fundacja Atypika we współpracy merytorycznej z auticon Poland.

futureofwork wellbeing hr inkluzja diversity neuroinkluzja swps atypika auticonPoland

Adres

Srodmiescie

Telefon

+48503771404

Strona internetowa

Powiadomienia

Bądź na bieżąco: wyślemy Ci e-mail, gdy Atypika opublikuje nowości i promocje. Twój adres e-mail nie zostanie wykorzystany do żadnego innego celu, a subskrypcję możesz anulować w dowolnym momencie.

Kontakt: Organizacja

Wyślij wiadomość do Atypika:

Skróty

Udostępnij