18/05/2026
W środę 29. kwietna po raz pierwszy w historii naszej szkoły odbyły się Niebieskie Igrzyska. Jest to niezwykłe wydarzenie o charakterze sportowo-edukacyjno-integracyjnym. Głównym celem tego przedsięwzięcia jest upowszechnianie aktywności fizycznej dzieci oraz zwiększanie dostępności sportu dla dzieci z autyzmem i innymi niepełnosprawnościami poprzez działania sportu włączającego.
Inicjatywa ta ma równeż na celu poszerzanie świadomości społecznej na temat spektrum autyzmu.
Pomysłodawcą oraz głównym koordynatorem Niebieskich Igrzysk jest Fundacja-Instytut Wspomagania Rozwoju Dziecka (IWRD) w Gdańsku. Fundacja IWRD jest twórcą całej koncepcji wydarzenia. Opracowała nazwę programu, jego identyfikację wizualną, logo oraz hymn Niebieskich Igrzysk, a także stworzyła kompleksową formułę wydarzenia opartą na dwóch komplementarnych komponentach: części edukacyjnej oraz części sportowo-integracyjnej.
W naszej szkole część edukacyjna Niebieskich Igrzysk odbywała się w klasach, głownie podczas lekcji wychowawczych, muzyki oraz zajęć ze specjalistami. Część sportową otworzył Pan Dyrektor Marek Tarwacki. Cała społeczność szkolna, ubrana w niebieskie barwy, przy ogromnym wsparciu szkolnego chóru i p. Grażyny Niemiro, odśpiewała oficjalny hymn wydarzenia, po czym wszystkie klasy wzięły udział w zaplanowanych aktywnościach. W hali sportowej, pod opieką nauczycieli wychowania fizycznego oraz Pani Agnieszki Kuśmirek odbywały się rozgrywki sportowe dla klas 4-8. W małej sali gimnastycznej, pod opieką Pani Katarzyny Barabasz oraz Samorządu Uczniowskiego dzieci z klas 0-3 pokonywały tor przeszkód. Szkolna świetlica zorganizowała mnóstwo atrakcji na zewnątrz w tzw. strefie liny. Dodatkowo każda klasa wzięła udział w zajęciach odbywających się w trzech strefach: strefie doświadczeń sensorycznych (p. Ewa Goszcz, p. Katarzyna Krzyżek), strefie działań plastyczno- technicznych (p. Dagmara Lipińska) oraz w strefie komunikacji alternatywnej (p. Sabina Owczarek, p. Iga Jawidzyk).
Projekt promuje sport włączający, który umożliwia uczestnictwo w aktywności fizycznej dzieciom o różnym poziomie sprawności, w tym dzieciom z autyzmem i innymi niepełnosprawnościami, co idealnie wpisuje się w wartości promowane w naszej szkole.