17/10/2024
Myśleliście kiedyś o tym, że 1 euro wrzucone do worka wczesnej edukacji a nie tam gdzie egzaminują zwróci się 7 a nawet 13 razy ?
Tak, tak ! Nie uczelnia a żłobek i przedszkole decydują o powodzeniu człowieka chociaż na pozór dopiero wtedy dzieci są przygotowane .
Do nauki ? =D Nie. Znaczną część rozwoju i nauki właśnie posiadły.
Człowiek jak pomidor. Dasz mu dobrą glebę, światło, ciepło, dużo wody i miejsce aby mógł piąć się do góry a on ... serio wyrośnie bez popędzania i zbytnich ceregieli po czym skutecznie zapylony ;) wyda dorodne, pyszne owoce.
O tym, jak tworzyć miejsca i jak motywować ludzi, którzy pracują z dziećmi i młodzieżą napisano tyle, że zapewne można je zemleć na drobno i nareszcie napisać o tym, jak bardzo CAŁY SYSTEM OPIEKI WYCHOWANIA I NAUCZANIA ( rodziny i ich status, dzielnice, gminy a w nich leczenie, tereny zielone, żłobki, przedszkola, SP, LO, technika, uczelnie) ma wpływ na przyszłość człowieka.
Jeśli nie czujemy, że trzeba nam porządnie zadbać o całego Polaka literalnie i od początku - na nic szumne słowa kolejnych raportów.
Na początek - czy ktoś wreszcie jest w stanie wyrazić i zapisać w poważnych międzysektorowych gremiach , że przygotowanie dziecka do szkoły to nie jest ,, utrwalanie literek" ?
Czy jesteśmy w stanie zrozumieć znaczenie połączenia głowy z ciałem, jego potrzebami i środowiskiem naturalnym, miejscowym i dalszym ;) dla czynności poznawczych ucznia i zadbać o takie powiązania ?
I na koniec - o smaku i wyglądzie pomidora decyduje wiele elementów.
Potrafimy je wymienić. Wiemy dlaczego pomidor ,,ze sklepu" nie smakuje jak ten choćby ze skrzyni na balkonie.
Jeśli znamy się na pomidorach - dlaczego cynicznie ukrywamy wiedzę o wspieraniu i skutecznej nauce każdego dziecka ?
Aby karmić ,,wszechważne" egzaminy 8-klasisty i testy PISA ?
To jest o tym jak naukowcy wyprodukowali pomidory, które są urodziwe lecz bez smaku i składników, które kiedyś w nich były w środku, w miąższu ale ... nie niszczeją w transporcie i długo pozostają ,,przydatne do jedzenia".
Zadbano genetycznie o ich grube, odporne skóry i o to aby ... nigdy nie dojrzały !
To jest i o naszych uczniach ?
