ZNP Łódź Widzew

03/05/2026

Konstytucja 3 Maja 🇵🇱 to jeden z najważniejszych dokumentów w historii Polski. Uchwalona przez Sejm Czteroletni w dniu 3 maja 1791 roku na Zamku Królewskim w Warszawie, była pierwszą w Europie i drugą na świecie (po amerykańskiej) konstytucją napisaną w duchu wolności i odpowiedzialności obywatelskiej. Mimo, że obowiązywała krótko, przez wieki stanowiła symbol walki o niepodległość i nowoczesne, silne państwo.

Konstytucja 3 Maja stanowiła fundament dla rozwoju nowoczesnego państwa, w którym edukacja jest kluczowym elementem. W rozdziale X powierzała ona Komisji Edukacji Narodowej obowiązek zajęcia się wychowaniem i kształceniem dzieci szlacheckich.
Edukacja miała na celu ukształtowanie przyszłych obywateli, wychowanych w duchu patriotyzmu, miłości do ojczyzny i odpowiedzialności za losy państwa. Podkreślano znaczenie publicznego wychowania, które miało przygotowywać młode pokolenie do sprawowania urzędów i służby publicznej.
Konstytucja 3 Maja potwierdzała, że dobra edukacja to fundament silnego państwa.

Dziś, jako nauczyciele, uważamy tak samo: bez szacunku do oświaty, bez godnych warunków pracy i nauki nauczycieli nie zbudujemy silnego państwa i społeczeństwa mądrych, świadomych obywateli.

Dlatego 3 Maja to dla nas wszystkich święto dumy, ale i zobowiązanie. Zobowiązanie do obrony dobrej polskiej szkoły, jakości kształcenia, autonomii i prestiżu zawodu nauczyciela.

Niech ideały 3 Maja będą żywe w naszych sercach, w szkołach i organizacjach związkowych.

Wiwat Maj, 3 Maj! 🇵🇱 📃📚

29/04/2026

PODAJCIE DALEJ! SKANDALICZNE DZIAŁANIA MEN!!! A dla nauczycieli pieniędzy brak!!!

Tego już naprawdę nie da się obronić.

Zgodnie z nowelizacją ustawy Prawo oświatowe koszt utrzymania Krajowego Rzecznika Praw Uczniowskich i jego wojewódzkich filii wyniesie 5 743 645,12 zł rocznie. Tak, prawie 6️⃣ milionów❗️

Oto jakie będą ich wynagrodzenia:
👉 Krajowy Rzecznik – 19 700 zł brutto miesięcznie
👉 Wojewódzcy rzecznicy – 10 200 zł brutto miesięcznie

A teraz najlepsze: Koszt pracy szkolnych rzeczników praw uczniowskich w całej Polsce wyniesie: 0️⃣ zł‼️

Co ważne, nie będzie problemu z wyborem szkolnych rzeczników. Tę funkcję automatycznie przejmie opiekun samorządu uczniowskiego. Za darmo. Bez żadnego dodatku .

Co będzie należeć do obowiązków Szkolnego Rzecznika Praw Uczniowskich?

Będzie on musiał:
❌monitorować przestrzeganie praw ucznia,
❌prowadzić działania edukacyjne i informacyjne na temat praw i obowiązków uczniowskich,
❌wspierać społeczność szkolną,
❌współpracować z rzecznikiem krajowym, wojewódzkim, gminnym i powiatowym,
❌przyjmować i rozpatrywać skargi, także anonimowe,
❌prowadzić mediacje,
❌organizować i prowadzić dyżury,
❌prowadzić działalność analityczno-badawczą,
❌badać sprawy i pisać opinie,
❌kontaktować się z dyrektorem, organem prowadzącym i nadzorem pedagogicznym.

A wszystko to po godzinach, bo przecież zajęcia i pensum samo się nie zrealizuje.

I teraz najważniejsze pytanie:
Czy ktoś naprawdę uważa, że nauczyciel - który już dziś aby przeżyć do „pierwszego” pracuje ponad normę - ma jeszcze „z uśmiechem” wziąć na siebie obowiązki, za które inni dostają 19 tysięcy zł miesięcznie?

To jest granda i kpina. To jest pokazanie nauczycielom, gdzie jest ich miejsce w „dwudziestej gospodarce świata”. MEN proponuje kolejną reformę, na wdrożenie której nie zapewnia odpowiednich środków, a odpowiedzialność za jej prawidłowe funkcjonowanie przerzuca na barki nauczycieli.

I nic dziwnego, że wielu z nas zaczyna się „gotować”. Bo ile można znosić traktowanie nauczycieli jak darmowej siły roboczej?

29/03/2026

26/03/2026

💡 Czy wiesz, że możesz odzyskać część składek związkowych?

Od 1 stycznia 2022 r., dzięki konsekwentnym działaniom OPZZ, istnieje możliwość skorzystania z ulgi podatkowej z tytułu opłacania składki członkowskiej na rzecz związków zawodowych.

➡ Kto może skorzystać?
Wszyscy członkowie związków zawodowych, niezależnie od formy zatrudnienia. Dotyczy to również emerytów oraz osób pracujących na podstawie umów cywilnoprawnych.

➡ Co możesz odliczyć?
Składki możesz odliczyć od dochodu opodatkowanego według skali podatkowej (PIT-36, PIT-37) lub przychodu opodatkowanego ryczałtem od przychodów ewidencjonowanych (PIT 28).

🔵 W rocznym zeznaniu podatkowym możesz odliczyć faktycznie opłacone składki do wysokości 840 zł.

Dowiedz się więcej: opzz.org.pl

26/03/2026

Zakaz używania telefonów ma być zapisany w ustawie (Prawo oświatowe). Projekt ustawy został skierowany do konsultacji publicznych - potrwają do 23 kwietnia.

Główne założenia 👇

🔴 Zakaz korzystania z telefonów (oraz innych urządzeń umożliwiających porozumiewanie się na odległość lub rejestrowanie obrazu lub dźwięku) ma obowiązywać podczas lekcji i przerw.

🔴 Zakaz ma objąć publiczne szkoły podstawowe.

🔴 Wyjątki mają dotyczyć sytuacji zdrowotnych oraz użycia telefonów do celów edukacyjnych za zgodą nauczyciela.

🔴 Za naruszenie zakazu szkoła ma stosować działania wychowawcze, kary statutowe, obniżenie oceny zachowania.

🔴 Szkoły będą zobowiązane do określenia w statucie warunków wnoszenia na teren szkoły telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych.

🔴 Szczegółowe zasady egzekwowania zakazu (np. depozyt, specjalne kieszonki, półki) nie będą narzucane odgórnie.

🔴 W ocenie skutków regulacji zapisano, że projekt nie generuje skutków finansowych - nie przewiduje się wsparcia szkół we wprowadzeniu rozwiązań technicznych.

🔴 Zakaz obejmie uczniów. Nie będzie dotyczyć nauczycieli i innych pracowników szkoły.

🔴 Projektowana ustawa wejdzie w życie z dniem 1 września 2026 r.

Opinie można przesyłać do 23 kwietnia na adres: [email protected]

__________

Projekt ustawy dotyczący telefonów komórkowych w szkołach skierowany do konsultacji publicznych | MEN 24.03.2026r.

26/03/2026

Rozporządzenie płacowe już obowiązuje – w kwietniu będzie waloryzacja nauczycielskich wynagrodzeń.

Rozporządzenie Ministra Edukacji z 18 marca 2026 r. ws. wysokości minimalnych stawek wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli zostało opublikowane w Dzienniku Ustaw w piątek, 20 marca.

Dokument wchodzi w życie z dniem następującym po dniu ogłoszenia, z mocą od dnia 1 stycznia 2026 r. a więc już obowiązuje.

⏰ 1 kwietnia nauczyciele powinni otrzymać 3 proc. waloryzację wynagrodzeń za kwiecień, a najpóźniej do 19 kwietnia wyrównanie za okres od 1 stycznia.

Minimalne stawki wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli w pierwszej grupie zaszeregowania wzrosną dla nauczycieli:
🔹 początkujących – o 155 zł brutto
🔹 mianowanych – o 159 zł;
🔹 dyplomowanych – o 186 zł.

Wynagrodzenie zasadnicze nauczyciela z tytułem magistra i przygotowaniem pedagogicznym po waloryzacji wyniesie:
🔹 początkujący – 5 tys. 308 zł brutto,
🔹 mianowany — 5 tys. 469 zł brutto,
🔹 dyplomowany — 6 tys. 397 zł brutto.

: Wzrost wynagrodzeń nauczycieli w wysokości 3 proc. jest jedynie waloryzacją wynagrodzenia, a nie jego podwyżką. Związek postulował wzrost wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli w 2026 o 15 proc.

Więcej informacji:
https://glos.pl/rozporzadzenie-placowe-zostalo-opublikowane-w-dzienniku-ustaw-i-zaczelo-juz-obowiazywac-w-kwietniu-waloryzacja-nauczycielskich-wynagrodzen

26/03/2026

ZNP: Potrzebna jest szybka decyzja w sprawie edukacji zdrowotnej.

Dyrektorzy szkół pracują teraz nad organizacją nowego roku szkolnego, tworząc arkusze organizacyjne i ramowe plany nauczania. Bez jednoznacznych rozstrzygnięć trudno zapewnić kadrę i dobrze zaplanować pracę szkoły❗

ZNP już w 2024 roku wskazywał, że edukacja zdrowotna powinna być obowiązkowa. To proces, który buduje wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne niezbędne do dbania o zdrowie – własne i innych.

Dziś widzimy skutki wprowadzenia tego przedmiotu jako fakultatywnego. Frekwencja jest niska – około 30% uczniów, a w szkołach ponadpodstawowych jeszcze mniej. W praktyce bywa gorzej – nawet zapisani uczniowie często nie uczestniczą w zajęciach odbywających się na pierwszej lub ostatniej godzinie lekcyjnej.

To sygnał, że obecna formuła się nie sprawdza.

👩‍🔬🧑‍🔬 Co istotne, konieczność wprowadzenia obowiązkowej edukacji zdrowotnej podkreśla także środowisko medyczne.

Naczelna Izba Lekarska w swoim ostatnim stanowisku wskazuje, że „edukacja zdrowotna powinna być obowiązkowa na wszystkich etapach edukacji. Rola i znaczenie tego przedmiotu są nie do przecenienia w budowaniu zdrowego i silnego społeczeństwa. Nauczanie dzieci, jak dbać o długie i zdrowe życie, powinno być priorytetem dla wszystkich sprawujących władzę”.

Środowisko edukacyjne oczekuje jasnej i szybkiej decyzji:

➡️ dla dobra uczniów

➡️ dla stabilności pracy nauczycieli

➡️ dla racjonalnego planowania arkuszy organizacyjnych i ramówek

26/03/2026

Starsi nauczyciele nie uczą gorzej, a ich zaangażowanie wcale nie musi spadać z wiekiem — przeciwnie, badania pokazują, że doświadczenie zwykle zwiększa skuteczność pracy w szkole. Większym problemem niż wiek kadry jest dziś brak młodych nauczycieli i ich szybkie odchodzenie z zawodu.

Przekonanie, że starsi nauczyciele uczą słabiej, są mniej zmotywowani i bardziej wypaleni, nie znajduje potwierdzenia w badaniach. Z opracowania przedstawionego przez SOS dla edukacji wynika wręcz odwrotny obraz: efektywność nauczania rośnie wraz z doświadczeniem, entuzjazm pozostaje stabilny, a większe ryzyko wypalenia częściej dotyczy młodszych pedagogów.

To ważny wniosek także z perspektywy polskiej szkoły, gdzie kadra należy do najstarszych w OECD. Zgodnie z tabelą zawartą w dokumencie, średni wiek nauczyciela w klasach V–VIII w Polsce to 48 lat, wobec 46 lat w Unii Europejskiej i 44 lat w krajach objętych badaniem TALIS.

Najmocniej wybrzmiewa jednak inny wniosek: kłopotem nie jest to, że w szkołach pracuje wielu starszych nauczycieli, ale to, że do zawodu nie garną się młodzi. Nauczyciele poniżej 30. roku życia stanowią w Polsce zaledwie 4 proc., podczas gdy średnia unijna wynosi około 10 proc., a średnia TALIS około 12 proc.

https://strefaedukacji.pl/starsi-nauczyciele-nie-ucza-gorzej-badania-obalaja-popularny-mit/ar/c5p2-28843039

18/03/2026

Ministra edukacji Barbara Nowacka podpisała 11 marca rozporządzenie w sprawie nowych podstaw programowych dla przedszkola i szkoły podstawowej, a także (12 marca) nowelizację rozporządzenia w sprawie ramowych planów nauczania! Nowości związane są z reformą "Kompas Jutra"

To początek końca podstaw wprowadzonych w czasach ministrów edukacji z P*S Anny Zalewskiej i Przemysława Czarnka. Nowe rozporządzenia zaczną obowiązywać już 1 września 2026 r. Traci moc rozporządzenie ws. podstaw programowych z 14 lutego 2017 r.

Przy czym - uwaga! - zmiany będą wprowadzane stopniowo. Nowe podstawy i ramówki wejdą od września br. do klas I i IV szkoły podstawowej. W klasach w klasach II, III i V–VIII szkoły podstawowej w roku szkolnym 2026/2027 nadal będzie stosowana stara podstawa programowa oraz dotychczasowe ramowe plany nauczania.

Również tydzień projektowy - jedna z nowości - stanie się obowiązkowy dopiero od roku szkolnego 2027/2028 - na początku w klasach IV i V szkoły podstawowej. A w kolejnych latach - w następnych klasach. Przy czym szkoły będą mogły realizować tydzień projektowy już od września br. (w klasach IV-VIII), ale nie będzie to jeszcze obligatoryjne.

W rozporządzeniach uwzględnione zostały zmiany, które już wcześniej zapowiadano. M.in. przedmioty przyrodnicze zostaną zintegrowane w klasach IV-VI w ramach jednego przedmiotu przyroda. I będą realizowane w co najmniej dwugodzinnych blokach.

Zamiast techniki będą zajęcia praktyczno-techniczne i to w zdublowanym wymiarze godzinowym (po 2 godziny zamiast 1). I będą realizowane w dwugodzinnych blokach. Zamiast WOS będzie edukacja obywatelska (w kl. VI-VII).

W edukacji wczesnoszkolnej przybędzie 1 godzina w wymiarze tygodniowym (łącznie trzy w klasach I-III). Nastąpiło także
zwiększenie w klasach IV–VIII wymiaru godzin do dyspozycji dyrektora szkoły (z 4 do 6 godzin).

Zwiększy się tygodniowy wymiar zajęć dla szóstoklasistów - z 25 godzin do 28, zmniejszy się natomiast dla ósmoklasistów - z 31 do 29.

Nowością są również interdyscyplinarne moduły tematyczne. Będzie ich sześć:

bezpieczeństwo i obrona;
medialny;
filozoficzny;
ekonomiczno-finansowy;
klimatyczny.
moduł kultura.

Więcej - na stronie Głos Nauczycielski i w Głosie Nauczycielskim!

https://glos.pl/kompas-jutra-ministra-nowacka-podpisala-podstawy-programowe-wychowania-przedszkolnego-i-ksztalcenia-ogolnego-dla-szkoly-podstawowej-wraz-ze-zmianami-w-ramowych-planach-nauczania

Fot. Pixabay

18/03/2026

Niż demograficzny nie jest zagrożeniem - jest szansą. Szansą na realną poprawę jakości edukacji, warunków pracy nauczycieli i bezpieczeństwa dzieci. W czasach rosnącej liczby uczniów z orzeczeniami, konieczności indywidualizacji nauczania i narastającego wypalenia zawodowego nauczycieli mniejsze oddziały to nie luksus, lecz konieczność.

Związek Nauczycielstwa Polskiego pozytywnie zaopiniował poselski projekt nowelizacji ustawy Prawo oświatowe oraz ustawy o dochodach jednostek samorządu terytorialnego (koła „Razem”), który proponuje ustawowy limit maksymalnie 18 dzieci w oddziale przedszkolnym.

To fundamentalna zmiana, obecnie limit ustala minister w rozporządzeniu (obecnie do 25 dzieci). Teraz powstałaby jasna, stabilna norma obowiązująca wszystkich.

To rozwiązanie:
✔️ zwiększy bezpieczeństwo dzieci podczas zajęć, zabaw i wyjść,
✔️ umożliwi skuteczniejszą realizację edukacji włączającej,
✔️ pozwoli na realną indywidualizację pracy,
✔️ ułatwi wdrażanie zaleceń z orzeczeń
✔️ poprawi warunki pracy nauczycieli i ograniczy przeciążenie psychofizyczne,
✔️ wesprze dzieci z ASD, ADHD, trudnościami adaptacyjnymi i innymi zaburzeniami rozwojowymi.

Co ważne - projekt przewiduje wyższe finansowanie dla samorządów, które zdecydują się na tworzenie mniejszych oddziałów. To odpowiedź na realne potrzeby środowiska przedszkolnego, uzasadniona pedagogicznie, psychologicznie i społecznie.

ZNP podkreśla, że zmiany w przedszkolach to dopiero początek. W szkołach nadal brakuje ustawowych limitów liczby uczniów w oddziałach ogólnodostępnych.

Dlatego ZNP proponuje:

🔶 maksymalnie 20 uczniów w oddziale ogólnodostępnym we wszystkich szkołach,
🔶 zmianę przepisów dotyczących maksymalnej liczby uczniów w grupach przy podziale oddziałów.

To zmiana, która:

-poprawi higienę procesu nauczania,
-umożliwi rzetelną pracę wychowawczą i dydaktyczną,
-zwiększy bezpieczeństwo uczniów,
-zmniejszy przeciążenie psychofizyczne nauczycieli,
-podniesie jakość edukacji w praktyce, a nie tylko w dokumentach.

Polska awansowała do grona 20 największych gospodarek świata (nominalne PKB przekroczyło 1 bln USD), co wynika m.in. z silnego złotego i wzrostu gospodarczego. Ta pozycja zwiększa możliwości finansowania ważnych celów społecznych, a takimi niewątpliwie są zaproponowane zmiany!
Czas nas na konkretne decyzje. Stać nas na to!

18/03/2026

Kiedy waloryzacja? Rozporządzenie czeka na podpisy i publikację w Dzienniku Ustaw. Tymczasem MEN odpowiada na żądania płacowe: „Postulat dotyczący 15 % wzrostu wynagrodzenia (…) nie może zostać uwzględniony”

Nauczyciele niecierpliwią się i pytają w komentarzach na forach internetowych: Kiedy waloryzacja? Niestety, nie wiadomo, kiedy rozporządzenie płacowe zostanie podpisane i skierowane do publikacji w Dzienniku Ustaw.

Zgodnie z prawem szefowa MEN ma jeszcze czas na podpisanie dokumentu, póki trwa marzec, ale nie bardzo wiadomo, dlaczego nauczyciele mieliby czekać do końca ustawowych terminów, skoro wszystko jest od dawna wiadome (waloryzacja o 3 proc. i ani złotówki więcej).

W ubiegłym roku też długo czekaliśmy na podpisy pod rozporządzeniem (dwa podpisy, bo oprócz szefowej MEN rozporządzenie podpisuje też ministra pracy). Odpowiednią informację ogłoszono dopiero 18 marca wieczorem, zresztą po publicznym apelu ZNP w tej sprawie.

Tymczasem wiemy, co MEN odpowiedziało na żądanie ZNP ws. podwyżki o 15 proc.

https://glos.pl/kiedy-waloryzacja-wynagrodzen-rozporzadzenie-placowe-kolejny-raz-czeka-na-podpis-ministry-edukacji-i-publikacje-w-dzienniku-ustaw-nauczyciele-czuja-sie-lekcewazeni