23/03/2026
๐๐๐๐ผ๐๐ ๐๐ผ๐ฝ๐๐๐๐ ๐, ๐ฟ๐๐๐๐๐๐ผ๐๐ผ๐, ๐ฟ๐๐๐๐๐๐ผ๐๐ผ๐, ๐๐ผ๐๐ผ๐๐๐๐ฟ๐ผ๐! ๐น
Ani nila, ang edukasyon ay susi sa magandang kinabukasan. Kayaโt ganoon na lamang ang pagpapahalaga ng pambansang minorya hinggil sa edukasyong natatamasa ng kanilang mga anak. Dahil salat sa batayang serbisyo publiko ang kanayunan, milya-milyang parang ang nilalandas ng mga ina, magsasaka, at ka-tribo upang marating ang mga pampublikong paaralan sa mga sentro ng bayan. Hindi ito madali, kayaโt nananatili ang mga prubinsya ng Mindanao sa mga lugar na may pinakamaraming kabataan na hindi makapagbasa. Umuugat ito sa balikong prayoridad ng pamahalaan kung saan imbes na magtayo sa ikabubuti ng komunidad ay niraratsada ang pagpasok ng mga mapanirang proyekto gaya ng plantasyon, logging, at minahan sa kinaiyahan. Ginagamit ito ng malalaking negosyante upang dayain ang mga proseso ng pagkuha sa consent ng pamayanang kinauukulan ng mga proyekto.
Ang pagtatatag ng mga Lumad ng sarili nilang sistemang pang-edukasyon ay mahalaga sa kanilang paghahanapbuhay at pagpapanatili sa mga tradisyon. Ito ay kanilang sandata mula sa mga umaagaw sa kanilang lupang ninuno at mga puwersang militar na kaakibat nito. Kayaโt ganoon na lamang kasahol kung susumahin ang mga serye ng pandarahas gaya ng sa Lianga 1&2, Talaingod, at New Bataan sa Davao at ang kasunod nitong pagpapasara sa lagpas 200+ na eskuwelahan.
Paano nga ba inilawan nitong mga simpleng silungan sa gilid ng kabundukan ang madidilim na bahagi ng โdevelopmentโ sa ating bayan? Paano nga ba pinapanday ng mga g**o ang kinabukasan ng bansa?
๐๐ถ๐ป๐ฎ๐ถ๐๐ฎ๐ต๐ฎ๐ป, ๐ฃ๐ฎ๐ป๐ฎ๐น๐ถ๐ฝ๐ฑ๐ฎ๐ป!: ๐๐๐ฎ๐ป๐ด ๐๐ฎ๐ธ๐ฏ๐ฎ๐ป๐ด ๐ฃ๐ฎ๐๐๐น๐ผ๐ป๐ด ๐ป๐ด ๐บ๐ด๐ฎ ๐๐น๐๐ฒ๐ฟ๐ป๐ฎ๐๐ถ๐ฏ๐ผ๐ป๐ด ๐ฃ๐ฎ๐ฎ๐ฟ๐ฎ๐น๐ฎ๐ป ๐ป๐ด ๐บ๐ด๐ฎ ๐๐ฎ๐๐๐๐๐ฏ๐ผ
๐
PETSA | Mar. 27, 2026
โฑ๏ธORAS | 1:00PM to 4:00PM
๐VENUE | Rizal Hall, Rm 303
๐๐๐๐ผ๐๐ ๐๐ผ๐ฝ๐๐๐๐ ๐, ๐ฟ๐๐๐๐๐๐ผ๐๐ผ๐, ๐ฟ๐๐๐๐๐๐ผ๐๐ผ๐, ๐๐ผ๐๐ผ๐๐๐๐ฟ๐ผ๐! ๐น
Ani nila, ang edukasyon ay susi sa magandang kinabukasan. Kayaโt ganoon na lamang ang pagpapahalaga ng pambansang minorya hinggil sa edukasyong natatamasa ng kanilang mga anak. Dahil salat sa batayang serbisyo publiko ang kanayunan, milya-milyang parang ang nilalandas ng mga ina, magsasaka, at ka-tribo upang marating ang mga pampublikong paaralan sa mga sentro ng bayan. Hindi ito madali, kayaโt nananatili ang mga prubinsya ng Mindanao sa mga lugar na may pinakamaraming kabataan na hindi makapagbasa. Umuugat ito sa balikong prayoridad ng pamahalaan kung saan imbes na magtayo sa ikabubuti ng komunidad ay niraratsada ang pagpasok ng mga mapanirang proyekto gaya ng plantasyon, logging, at minahan sa kinaiyahan. Ginagamit ito ng malalaking negosyante upang dayain ang mga proseso ng pagkuha sa consent ng pamayanang kinauukulan ng mga proyekto.
Ang pagtatatag ng mga Lumad ng sarili nilang sistemang pang-edukasyon ay mahalaga sa kanilang paghahanapbuhay at pagpapanatili sa mga tradisyon. Ito ay kanilang sandata mula sa mga umaagaw sa kanilang lupang ninuno at mga puwersang militar na kaakibat nito. Kayaโt ganoon na lamang kasahol kung susumahin ang mga serye ng pandarahas gaya ng sa Lianga 1&2, Talaingod, at New Bataan sa Davao at ang kasunod nitong pagpapasara sa lagpas 200+ na eskuwelahan.
Paano nga ba inilawan nitong mga simpleng silungan sa gilid ng kabundukan ang madidilim na bahagi ng โdevelopmentโ sa ating bayan? Paano nga ba pinapanday ng mga g**o ang kinabukasan ng bansa?
๐๐ถ๐ป๐ฎ๐ถ๐๐ฎ๐ต๐ฎ๐ป, ๐ฃ๐ฎ๐ป๐ฎ๐น๐ถ๐ฝ๐ฑ๐ฎ๐ป!: ๐๐๐ฎ๐ป๐ด ๐๐ฎ๐ธ๐ฏ๐ฎ๐ป๐ด ๐ฃ๐ฎ๐๐๐น๐ผ๐ป๐ด ๐ป๐ด ๐บ๐ด๐ฎ ๐๐น๐๐ฒ๐ฟ๐ป๐ฎ๐๐ถ๐ฏ๐ผ๐ป๐ด ๐ฃ๐ฎ๐ฎ๐ฟ๐ฎ๐น๐ฎ๐ป ๐ป๐ด ๐บ๐ด๐ฎ ๐๐ฎ๐๐๐๐๐ฏ๐ผ
๐
PETSA | Mar. 27, 2026
โฑ๏ธORAS | 1:00PM to 4:00PM
๐VENUE | Rizal Hall, Rm 303