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Para los papás y mamás de nuestra comunidad ¿Alguna vez han sentido que su hijo es brillantísimo…pero al mismo tiempo pa...
18/04/2026

Para los papás y mamás de nuestra comunidad
¿Alguna vez han sentido que su hijo es brillantísimo…
pero al mismo tiempo parece que “algo no encaja”?
¿Ven cómo comprende conceptos muy avanzados con una facilidad asombrosa…
y luego se bloquea, se frustra o se niega a hacer una tarea sencilla del colegio?
¿Notan que tiene una sensibilidad enorme, una curiosidad infinita y una forma de pensar diferente…
pero en la escuela le dicen que “podría rendir más si se esforzara”?
Si esto les suena familiar, quiero decirles algo importante:
El problema casi nunca es que “no se esfuerza” o que “es vago”.
Es que nadie les ha explicado todavía cómo funciona realmente su cerebro.
Después de 9 años acompañando a cientos de familias como las suyas en Superdotados Perú, Mensa Perú y Umanchay, y tras 3 años de investigación profunda, acabo de publicar el libro que muchos padres me han pedido durante años:
INTELIGENCIA AUMENTADA
La guía de los cerebros atípicos en la era de la IA
Este libro está especialmente pensado para ustedes, los papás y mamás, y para sus hijos con altas capacidades y perfiles de doble o triple excepcionalidad (2e y 3e).
Les va a ayudar a:

Comprender el núcleo cognitivo real de su hijo (no solo la etiqueta)
Dejar de luchar contra su forma de pensar y empezar a trabajar con ella
Descubrir sus zonas de fluidez y sus zonas de fricción (para dejar de exigirle donde más le cuesta)
Convertir la IA en una herramienta poderosa para él: como sistema ejecutivo externo, espejo de pensamiento, apoyo en el colegio y acelerador de su aprendizaje
Navegar mejor el colegio, la motivación, la frustración y la invisibilidad tan común en los perfiles 2e

Además, el capítulo 28 está dedicado especialmente a la IA en el aula y da estrategias concretas para familias y docentes.
Versión tapa blanda ya disponible
Versión Kindle en precio de lanzamiento especial → menos de 3 euros (solo estos primeros días)
🔗 Aquí pueden encontrarlo:
https://www.amazon.es/dp/B0GXPCHQ12
Este libro nace de todo lo que hemos vivido juntos como comunidad: la identificación tardía, el enmascaramiento, la doble excepcionalidad que nadie entiende del todo… y la certeza de que nuestros hijos no necesitan “corregirse”, sino entornos y herramientas que por fin encajen con ellos.
Si son de los que quieren entender mejor a su hijo, acompañarlo de verdad y darle herramientas que le sirvan para toda la vida… este libro está escrito pensando en ustedes y en ellos.
Había explicado parte de estos conceptos en la reunión anterior.
Con todo el cariño y la esperanza de que les sea tan útil como a mí me sirvió descubrir todo esto.
Pierrick

Un cambio de marco necesario La inteligencia artificial como herramienta cognitiva Contenido del libro Para quién es este libro Lo que este libro puede cambiar

https://youtu.be/en7cwKzNxvo?list=PL0UXOiZ6vqBVUyJytB_N5cNLNAIQpIuVi¿Por qué tantas personas con altas capacidades se si...
01/03/2026

https://youtu.be/en7cwKzNxvo?list=PL0UXOiZ6vqBVUyJytB_N5cNLNAIQpIuVi
¿Por qué tantas personas con altas capacidades se sienten fuera de lugar en la escuela o en el trabajo? ¿Por qué alguien con un potencial intelectual alto puede aburrirse, bloquearse, desmotivarse o incluso fracasar en sistemas que, en teoría, deberían favorecer a “los más inteligentes”? En este video exploramos una idea clave: no todas las inteligencias funcionan de manera lineal, y muchos perfiles con altas capacidades tienen un pensamiento no lineal basado en una inteligencia fluida elevada: pensamiento en saltos, en arborescencia, en espiral, sistémico o por reestructuraciones súbitas de los problemas. El problema no es la falta de capacidad. El problema es el desajuste entre una arquitectura cognitiva no lineal y sistemas diseñados para la estandarización, la secuencialidad y la repetición. Analizamos por qué la escuela y el mundo laboral favorecen ciertos tipos de funcionamiento, cómo eso genera fricción, infrarendimiento y desmotivación en muchos perfiles de altas capacidades, y por qué esto no es un fallo individual sino un problema de diseño de entornos cognitivos. Si alguna vez te sentiste “demasiado diferente”, “demasiado irregular” o “demasiado intenso” para encajar, este video te dará un marco claro para entender lo que ocurre realmente… y por qué tu manera de pensar no es un defecto, sino una forma distinta de inteligencia.

¿Por qué tantas personas con altas capacidades se sienten fuera de lugar en la escuela o en el trabajo? ¿Por qué alguien con un potencial intelectual alto pu...

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