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12/10/2026

((🔴)) | ¿DISCIPLINA O EXCESO? MINEDU PLANTEA NUEVAS REGLAS SOBRE LA PRESENTACIÓN PERSONAL DE ESCOLARES

La propuesta busca establecer criterios comunes en colegios públicos del país sobre uniformes, peinados y presentación de los estudiantes. La medida ya genera opiniones divididas entre padres y alumnos.

Una nueva propuesta del Ministerio de Educación ha encendido el debate en las familias peruanas. El sector prepara lineamientos para regular la presentación personal de estudiantes de colegios públicos en todo el país.

Entre los puntos que más han llamado la atención se encuentran las restricciones al uso de maquillaje, uñas pintadas, cabello teñido y otros aspectos relacionados con la imagen personal de los alumnos.

La propuesta también contempla establecer criterios sobre el uso adecuado del uniforme escolar, incluyendo aspectos como el largo de las faldas, peinados y otros elementos de presentación que cada institución deberá considerar dentro de sus normas internas.

Aunque actualmente no existe una normativa oficial aprobada, el planteamiento busca que los colegios públicos tengan criterios similares para regular la presentación de sus estudiantes.

La medida ha generado diversas reacciones. Mientras algunos consideran que ayudará a fortalecer la disciplina y el orden escolar, otros creen que podría ser una restricción excesiva a la expresión personal de los estudiantes.

¿Estás de acuerdo con estas nuevas reglas para los escolares o consideras que son medidas demasiado radicales?

Déjanos tu opinión en los comentarios.

03/10/2026

((🔴)) | Los colegios públicos y privados del Perú podrán retener celulares y aplicar medidas correctivas a los estudiantes que incumplan la restricción de su uso durante las actividades educativas, según el nuevo reglamento aprobado por el Ministerio de Educación (Minedu).

La norma desarrolla la Ley N.º 32385 y precisa que la restricción comprende las actividades educativas, incluso cuando se realicen fuera del horario de clases o de las instalaciones escolares. Sin embargo, contempla excepciones por motivos pedagógicos, problemas de salud, discapacidad, barreras educativas y situaciones de emergencia.

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29/09/2026

((🔴)) | ¡Se acabó la impunidad en las aulas!

Tras la conmoción nacional por el caso del Liceo Naval Almirante Guise, el Ministro de Educación, José Chang, anunció lo que miles de padres exigían a gritos:

EL GOBIERNO DEVOLVERÁ LA AUTORIDAD A DIRECTORES Y PROFESORES PARA EXPULSAR A AGRESORES.

¿Estás de acuerdo? 👇

Por 15 años, la norma obligaba a que víctima y agresor sigan compartiendo la misma carpeta. Mientras la víctima abandonaba el colegio por miedo, el agresor se quedaba.

ESO SE TERMINA.

La nueva directiva que se promulga en los próximos días establece un régimen escalonado y firme:

1. Amonestación verbal y escrita
2. Suspensión de matrícula y actividades
3. EXPULSIÓN DEFINITIVA del colegio

El Ministro fue claro: Expulsar NO es quitarle el derecho a estudiar. El agresor continuará su educación en un CEBA - nocturno, fines de semana o virtual - pero NUNCA MÁS en el mismo colegio que su víctima.

Se deroga el cuestionado Decreto Supremo 004-2018 del gobierno de Vizcarra y la interpretación del 2022 que prohibía las expulsiones.

"Vamos a volver al orden", sentenció Chang ante el Congreso.

¿Crees que esta medida devolverá la seguridad a nuestros hijos? ¿Debería aplicarse desde primaria?

23/09/2026

((🔴)) | La diputada por Arequipa, Amalia Palomino, lanzó un duro cuestionamiento contra el Ministerio de Educación por la nueva evaluación para ingreso y ascenso en la Carrera Pública Magisterial.

Según la propuesta del Ejecutivo, los docentes deberán obtener mínimo 14 puntos entre la prueba nacional y la etapa descentralizada para seguir avanzando en su carrera.

La respuesta de Palomino fue contundente:
“Primero debe dar él la evaluación. Los maestros han superado todos los obstáculos. Quien debe evaluarse es el ministro Chang. Los maestros piden eso”.

¿Estás de acuerdo? ¿Se debe evaluar primero la gestión del MINEDU antes que a los maestros ?

Te leemos en los comentarios. Tu opinión importa.

20/09/2026

📵📚 ¡LO QUE NADIE TE QUIERE DECIR SOBRE LAS TABLETS EN EL COLEGIO! 😡

Suecia, Finlandia y Francia acaban de hacer algo IMPENSABLE: están RETIRANDO las tablets y regresando a los LIBROS, cuadernos y escritura a mano. Lo han restringido solo para horas de tecnología y controladas.

¿Por qué? Porque descubrieron que los niños ya NO saben leer bien, NO se concentran y NO recuerdan nada.

Mientras Europa corrige su error... aquí en Perú seguimos creyendo que un niño con una tablet es un niño "moderno". ¡Es un niño DISTRAÍDO!

Un niño que escribe a mano activa su memoria, su cerebro, su creatividad.
Un niño que solo desliza el dedo... solo aprende a deslizar el dedo.

La tecnología es una herramienta, no una niñera.

Y te pregunto sin filtros:

¿Tú qué prefieres para tu hijo? ¿Que sepa usar TikTok o que sepa PENSAR?

Te leo en los comentarios. 👇
Maestros, los escucho.

16/09/2026

((🔴)) | En plena crisis de comprensión lectora, donde el Perú ocupa los últimos puestos en PISA, Keiko Fujimori anunció que de llegar al gobierno implementará una hora diaria de lectura obligatoria en todos los colegios públicos.

La propuesta ha dividido al país. Mientras miles de padres aplauden la iniciativa, expertos en educación la califican de improvisada y sin sustento técnico.

La pregunta que todos se hacen hoy en Facebook es directa: ¿Cree usted que una hora de lectura impuesta por ley realmente mejorará la comprensión lectora?

La crítica es dura: No se mejora la lectura obligando a leer una hora. Se mejora con bibliotecas equipadas, maestros capacitados, textos pertinentes y con niños que no llegan con hambre al aula. Hoy, el 70% de colegios en regiones como Huancavelica no tienen ni una biblioteca digna.

Implementar una hora más sin presupuesto, sin plan y sin maestros es solo un titular bonito para campaña. Es populismo educativo.

El Perú no necesita leer por obligación. Necesita entender lo que lee. Y eso no se logra con un decreto, se logra invirtiendo de verdad en educación.

¿Tú qué opinas? ¿Esta medida es la solución o es puro floro? Comenta y comparte. Tu opinión vale.

15/09/2026

((🔴)) | El futuro de 397,950 maestros está en juego. En la I.E. 1211 José María Arguedas de Santa Anita, Keiko Fujimori -según el texto base proporcionado- presentó el Plan Nacional de Educación 2026-2031 y detonó la polémica más grande del año en el sector educación.

El anuncio central: Vuelve la prueba nacional con nota mínima 14 para ingresar a la Carrera Pública Magisterial [CPM]. Se acabó el ingreso automático.

El ministro de Educación, José Antonio Chang Escobedo, fue frontal: la última reforma "deformó el espíritu meritocrático". Cuestionó que existan 8 niveles de desarrollo profesional sin evaluaciones reales que justifiquen en qué nivel está cada docente.

Y lanzó el dato que indigna y explica todo: Solo el 22.5% de los maestros de escuelas públicas dice conocer TODO el currículo. El 77.5% conoce solo algunos aspectos. ¿Así queremos mejorar la educación?

La otra cara de la moneda es el Programa Nacional de Excelencia Docente. El Minedu promete que no será una cacería. "No será una evaluación punitiva, será una evaluación formativa", aseguró Chang.

CRÍTICA: El plan recupera la meritocracia, pero pone contra la pared a miles de maestros contratados y nombrados que durante años no fueron evaluados con rigor. La pregunta que Facebook ya está debatiendo: ¿Excelencia o purga encubierta?

28/05/2026

Reasignación docente 2026.

13/05/2026

Registro anecdótico.🖥️

Dirección

Ministerio De Educacion Del
Lima

Página web

http://www.mineduperu.com/

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