ONG, ECO-projects

01/09/2025

🧠✨ Teoría de Ausubel / Ausubel’s Theory in Education

🔹 Aprendizaje significativo / Meaningful learning: el estudiante conecta la nueva información con conocimientos previos / the student connects new information with prior knowledge
🔹 Organizadores previos / Advance organizers: herramientas que preparan al estudiante para aprender nuevos conceptos / tools that prepare the student to learn new concepts
🔹 Importancia de conocimientos previos / Importance of prior knowledge: el aprendizaje es más efectivo cuando se relaciona con lo que el estudiante ya sabe / learning is more effective when linked to what the student already knows
🔹 Enfoque cognitivo / Cognitive approach: la atención se centra en cómo se estructura y procesa la información / focus on how information is structured and processed

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01/09/2025

🧠✨ Teoría de Vygotsky / Vygotsky’s Theory in Education

🔹 Aprendizaje = constructivismo social / Learning = social constructivism
🔹 Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) / Zone of Proximal Development (ZPD): lo que el estudiante puede hacer con ayuda / what the student can do with help
🔹 Andamiaje / Scaffolding: apoyo gradual del docente o compañeros / gradual support by teacher or peers
🔹 Lenguaje / Language: herramienta fundamental del pensamiento / key tool for thinking
🔹 Énfasis en interacción y colaboración / interaction and collaboration para el aprendizaje

📌 Para el examen / For the test:
Vygotsky = aprendizaje social / social learning, ZDP y apoyo colaborativo / ZPD and collaborative support

La Teoría del Desarrollo Social de Vygotsky sostiene que la comunidad y el lenguaje juegan un papel central en el aprendizaje. Vygotsky creía que los niños s...

01/09/2025

🧠✨ Teoría de Piaget en Educación –

Jean Piaget explicó cómo se desarrolla la inteligencia en etapas. En educación es clave recordar:

1️⃣ Etapas del desarrollo cognitivo

Sensorimotor (0–2 años): aprendizaje por acción y sentidos.
Preoperacional (2–7 años): pensamiento simbólico, egocentrismo.
Operaciones concretas (7–11 años): lógica aplicada a objetos concretos, conservación.
Operaciones formales (12+ años): pensamiento abstracto y deductivo.

2️⃣ Conceptos clave

Esquemas: estructuras mentales para entender el mundo.
Asimilación: incorporar nueva info a esquemas existentes.
Acomodación: modificar esquemas al encontrar nueva info.
Equilibración: proceso de ajuste entre asimilación y acomodación.

📌 Para el examen: Piaget = constructivismo individual, aprendizaje activo según la etapa cognitiva.

La teoría de Piaget argumenta que tenemos que conquistar cuatro etapas de desarrollo cognitivo:1. Etapa sensoriomotriz2. Etapa preoperacional3. Etapa de oper...

01/09/2025

Education key aspects

✅ Evaluación formativa: se realiza durante el proceso de aprendizaje y busca mejorar, retroalimentar y guiar al estudiante.
✅ Evaluación sumativa: se aplica al final de un periodo y certifica los logros obtenidos.
✅ Zona de Desarrollo Próximo (Vygotsky): diferencia entre lo que el estudiante puede hacer solo y lo que logra con apoyo.
✅ Constructivismo: el estudiante construye sus propios aprendizajes con la guía del docente.
✅ Competencias: el Currículo Nacional promueve el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes para resolver problemas en contextos reales.