Deafblind Association Nepal

04/01/2026

What is deafblindness?
Deafblindness is a disability in its own right but is still not recognised as such in all countries.
It means you have sight and hearing loss that affects your everyday life. Access to information, communicating with people and getting about on your own can be much more difficult.
Being deafblind doesn’t necessarily mean you are totally deaf and/or totally blind. Most people who are deafblind have some sight and some hearing.
Even with mild sight and hearing loss, you’ll still experience challenges because of how having both sight loss and hearing loss affects you.
Research has shown that 0.2% of the world’s population is living with severe deafblindness. A further 2% of people around the world are living with milder forms of deafblindness.*
This means approximately that 160 million people are affected by deafblindness.

21/12/2025

Community awareness campaigns on Deafblindness inclusion and disability rights 🙏

15/12/2025

गुजरातमा संचालित श्रवण दृष्टिविहीनता सम्बन्धि राष्ट्रिय सम्मेलनमा नेपाली प्रतिनिधिहरु । १७ -१९ मिनेटमा

Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube.

08/12/2025

“Orientation on Deafblindness for FCHVs”

03/12/2025

03/12/2025

अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरूको अधिकार, सम्मान, समानता र समावेशिताको सुनिश्चितताका लागि समर्पित ३४औँ अन्तर्राष्ट्रिय दिवस (डिसेम्बर ३ २०२५) को अवसरमा हार्दिक शुभकामना।
यस वर्षको नारा“अपाङ्गता समावेशी समाजको प्रवर्द्धन: सामाजिक उन्नतिको संवर्द्धन”ले— हामी सबैलाई समावेशी विकास र सामाजिक न्यायको मार्गमा एकजुट भएर अघि बढ्न प्रेरित गर्दछ। समावेशिता कुनै विकल्प होइन; यो सामाजिक उन्नतिको आधारशिला हो।
अपाङ्गता कुनै कमजोरी होइन, यो मानव विविधताको प्राकृतिक स्वरूप हो। समान अवसर, पहुँचयोग्य वातावरण, सहायक प्रविधि, सकारात्मक सोच र सम्मानजनक व्यवहारले हरेक व्यक्तिको क्षमता उजागर हुन्छ।
यस अवसरमा, राज्यका सबै निकाय, स्थानीय तह, नागरिक समाज, अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरूका संगठनहरू, समुदाय तथा सबै नागरिकहरूलाई
अधिकार–आधारित दृष्टिकोणलाई प्राथमिकता दिँदै अपाङ्गता समावेशी समाज निर्माणमा हातेमालो गर्न हार्दिक अपिल गर्दछु।
अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरूको स्वाभिमान, स्वतन्त्रता, समानता र सामाजिक न्याय को सुनिश्चितताप्रति हाम्रो प्रतिबद्धता दृढ रहोस्।
सबैका लागि पहुँचयुक्त, अवरोध रहित र समावेशी समाज निर्माण गर्ने यात्रामा एक–अर्काको साथ, सहयोग र संवेदनशीलता सधैँ कायम रहोस्।
सबैलाई ३४औँ अन्तर्राष्ट्रिय अपाङ्गता दिवसको हार्दिक शुभकामना!
—हामी सबैलाई समावेशी विकास र सामाजिक न्यायको मार्गमा एकजुट भएर अघि बढ्न प्रेरित गर्दछ। समावेशिता कुनै विकल्प होइन; यो सामाजिक उन्नतिको आधारशिला हो।
अपाङ्गता कुनै कमजोरी होइन, यो मानव विविधताको प्राकृतिक स्वरूप हो। समान अवसर, पहुँचयोग्य वातावरण, सहायक प्रविधि, सकारात्मक सोच र सम्मानजनक व्यवहारले हरेक व्यक्तिको क्षमता उजागर हुन्छ।
यस अवसरमा, राज्यका सबै निकाय, स्थानीय तह, नागरिक समाज, अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरूका संगठनहरू, समुदाय तथा सबै नागरिकहरूलाई
अधिकार–आधारित दृष्टिकोणलाई प्राथमिकता दिँदै अपाङ्गता समावेशी समाज निर्माणमा हातेमालो गर्न हार्दिक अपिल गर्दछु।
अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरूको स्वाभिमान, स्वतन्त्रता, समानता र सामाजिक न्याय को सुनिश्चितताप्रति हाम्रो प्रतिबद्धता दृढ रहोस्।
सबैका लागि पहुँचयुक्त, अवरोध–रहित र समावेशी समाज निर्माण गर्ने यात्रामा एक–अर्काको साथ, सहयोग र संवेदनशीलता सधैँ कायम रहोस्।
सबैलाई ३४औँ अन्तर्राष्ट्रिय अपाङ्गता दिवसको हार्दिक शुभकामना!
—हामी सबैलाई समावेशी विकास र सामाजिक न्यायको मार्गमा एकजुट भएर अघि बढ्न प्रेरित गर्दछ। समावेशिता कुनै विकल्प होइन; यो सामाजिक उन्नतिको आधारशिला हो।
अपाङ्गता कुनै कमजोरी होइन, यो मानव विविधताको प्राकृतिक स्वरूप हो। समान अवसर, पहुँचयोग्य वातावरण, सहायक प्रविधि, सकारात्मक सोच र सम्मानजनक व्यवहारले हरेक व्यक्तिको क्षमता उजागर हुन्छ।
यस अवसरमा, राज्यका सबै निकाय, स्थानीय तह, नागरिक समाज, अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरूका संगठनहरू, समुदाय तथा सबै नागरिकहरूलाई
अधिकार–आधारित दृष्टिकोणलाई प्राथमिकता दिँदै अपाङ्गता समावेशी समाज निर्माणमा हातेमालो गर्न हार्दिक अपिल गर्दछु।
अपाङ्गता भएका व्यक्तिहरूको स्वाभिमान, स्वतन्त्रता, समानता र सामाजिक न्याय को सुनिश्चितताप्रति हाम्रो प्रतिबद्धता दृढ रहोस्।
सबैका लागि पहुँचयुक्त, अवरोध–रहित र समावेशी समाज निर्माण गर्ने यात्रामा एक अर्काको साथ, सहयोग र संवेदनशीलता सधैँ कायम रहोस्।
सबैलाई ३४औँ अन्तर्राष्ट्रिय अपाङ्गता दिवसको हार्दिक शुभकामना!

01/12/2025

Children with deafbindness, visual impairment and other students playing together at Amar Sing Secondary School, Kaski. Where deafblind resource class established in early 2025.

13/11/2025

अपाङ्गता परिचयपत्र वितरण समितिसँग श्रवणदृस्टी विहीनता सम्बन्धी एक दिने अभिमूखिकरण कार्यक्रम |

10/11/2025

05/11/2025

Let's meet Soniya

04/11/2025

You might be surprised to hear that some children aged 11 or 12 do not know how to chew food, or express when they need to use the toilet, or say when they are hungry or thirsty. Yes, this is the reality for children with congenital deafblindness, they lack basic daily living skills.
It is not because they are unable to learn, but because no one has been able to teach them properly. This situation exists mainly due to a lack of identification and identification who these children are, what kind of communication methods they need, and how to teach them effectively.
In Nepal, the identification of children with deafblindness has started in only four districts, and learning has begun in a few resource classes. One of these is the Deafblind Resource Center at Amar Singh Secondary School in Kaski District. Currently, 10 children are studying there, learning essential daily living skills as mentioned above.
If you are curious about how these children learn and how they are taught, we invite you to visit and collaborate with us. Please join hands with the campaign initiated in Nepal for the identification and education of children with deafblindness.
For more information, please contact:
Deafblind Association Nepal, Indrachowk-10, Pokhara.
www.deafblindassociationnepal.org.np
061-433818
तपाइलाई अचम्म लाग्ला ११/१२ वर्षको बालबालिकाले खाना चपाउन जान्दैनन, दिसापिसाब लागाेको, भोक तिर्खा लागेको भन्न जान्दैनन भनेको सुन्दा । हो जन्मजात श्रवणदृष्टि विहीनता भएका बालबालिका यि दैनिक जीवनका सिप जान्दैनन । यो नजानेको सिक्न नसकेर होइन बरु सिकाउन नजानेर हो र यि बालबालिकाको पहिचान हुन नसकेर भएको हो । उनिहरु को हुन उनीहरुलाइ कस्तो सञ्चार विधि आवश्यक हुन्छ कसरी सिकाउने भन्ने जानकारी नभएर यो अवस्था भएको हो । नेपालमा जम्मा चारवटा जिल्लामा मात्रै यि बालबालिकाको पहिचान सुरु भएको छ र स्रोतकक्षामा सिकाइ सुरु भएको छ । यस्तै स्रोत कक्षा मध्येको एक हो कास्की जिल्लामा रहेको अमरसिंह मा.वि.मा श्रवणदृष्टि विहीन स्रोत केन्द्र । यस केन्द्रमा हाल १० जना बालबालिका अध्ययनरत छन र उनीहरुले माथि भने जस्तै आधारभुत दैनिक जीवनका सिपहरु सिकीरहेका छन् । तपाइलाइ पनि यि बालबालबालिकाले कसरी सिक्दछन् र कसरी सिकाउने भन्ने जिज्ञासा लागेको छ भने आउनुहोस उहाँहरु सहकार्य गर्नुहोस । नेपालमा भएका श्रवणदृष्टि विहीनता भएका बालबालिकाको पहिचान तथा शिक्षाका लागि सुरुगरिएको यस अभियानमा सहकार्य गर्नुहोस् । थप जानकारीकालागि श्रवणदृष्टि विहीन संघ नेपाल । इन्द्रचोक १० पोखरा ।
www.deafblindassociationnepal.org.np
061-433818

27/06/2025

प्रेस नोट
श्रवणदृष्टि बिहीनता भएका व्यक्तिहरूका लागि ऐतिहासिक उपलब्धि
संयुक्त राष्ट्रसंघद्वारा ‘अन्तर्राष्ट्रिय श्रवणदृष्टि बिहीनता दिवस’ घोषणा
संयुक्त राष्ट्रसंघ महासभाले १६ जुन २०२५ अर्थात् २०८२ साल असार २ गतेका दिनमा सर्वसम्मत रूपमा प्रस्ताव A/79/L.92 पारित गर्दै जुन २७ लाई ‘अन्तर्राष्ट्रिय श्रवणदृष्टि बिहीनता दिवस’ को रूपमा घोषणा गरेको छ। विश्व श्रवणदृष्टि बिहीन महासंघ (WFDB) को नेतृत्वमा क्रोएसिया सरकारको पहलमा पारित यस प्रस्ताबमा नेपाल पनि सह–प्रस्तावक राष्ट्रको रुपमा रहनु नेपाली अपाङ्गता आन्दोलनका लागि गर्वको बिषय हो । अपांगता अधिकारसम्बन्धी अन्तर्राष्ट्रिय महासन्धि CRPD को पक्ष राष्ट्रका रूपमा, नेपालले यस ऐतिहासिक कदममा अग्रसरता लिएकोमा नेपाल सरकारप्रति हार्दिक धन्यवाद ब्यक्त गर्न चाहन्छौ ।
यस ऐतिहासिक प्रस्तावमा सबै सदस्य राष्ट्रहरू र संयुक्त राष्ट्रसंघ अन्तर्गतका निकायहरूलाई श्रवणदृष्टि बिहीनता भएका व्यक्तिहरूको समावेशीकरण र सशक्तीकरणमा जोड दिन आह्वान गरिएको छ । यो निर्णयले श्रवणदृष्टि बिहीनतालाई एउटा विशिष्ट र अलग प्रकारको अपांगताकोरुपमा औपचारिक मान्यता दिएको छ । यो दिवस महान प्रेरणादायी व्यक्तित्व डा. हेलेन केलर को जन्मदिनको अवसरमा तयार गरिएको हो, जसले श्रवणदृष्टि बिहीन अवस्थामै जीवनका हरेक पाटोमा उल्लेखनीय योगदान दिनुभयो ।
नेपाल सरकारले श्रवणदृष्टि बिहीनतालाई अपाङ्गता अधिकार ऐनमा एक विशिष्ट अपांगताको रुपमा परिभाषित गरि मान्यता प्रदान गरेको छ उक्त परिभाषा अनुसार
"श्रवण दृष्टिविहीन अपाङ्गता : सुनाइ सम्बन्धी र दृष्टिसम्बन्धी दुवै अपाङ्गता भएको वा दुईवटा इन्द्रिय सम्बन्धी अपाङ्गताको संयुक्त अन्तरक्रिया रहेको व्यक्ति । ” भनि उल्लेख गरेकोछ।
यस दिवसले हामीलाई श्रवणदृष्टि बिहीनताका निम्न सवालमा कार्य गर्न अझ प्रोत्साहीत गरेकोछ —
• श्रवणदृष्टि बिहीनता भएका व्यक्तिहरूका सञ्चार सम्बन्धी अधिकार सुनिश्चित गर्न,
• गमनशिलता र स्वावलम्बनका लागि आवश्यक सेवा र प्रविधिको पहुँच विस्तार गर्न,
• शिक्षा र सामाजिक जीवनमा प्रभावकारी समावेशीकरण गर्न राज्य, नागरिक समाज र समुदायले साझा जिम्मेवारी बहन गर्न ।
नेपाल सरकार, सरोकारवाला निकायहरू, अपाङ्गता भएका व्यक्तिका संघ संस्थाहरु र नागरिक समाजलाई यो दिवस डा. हेलेन केलर सप्ताह को रूपमा मनाई श्रवणदृष्टि बिहीन व्यक्तिहरूको आवाज, संघर्ष र योगदानको सम्मान गर्न आग्रह गर्दछौ ।
“हामी एउटाले मात्र थोरै गर्न सक्छौं; सँगै मिलेर धेरै गर्न सक्छौं।” — डा. हेलेन केलर

पुष्पराज रिमाल
अध्यक्ष
श्रवणदृष्टि बिहिन संघ नेपाल