SLOslo - Skolenes landsforbund Oslo Fylkeslag

01/05/2026

Sees vi.
Sl Oslo holder til på Rugantino ved Youngstorget. Vi er her til 1630.
Kom innom å ta en matbit...

30/04/2026

SL Oslo stiller med følgende parole 1. mai:
Skolen er vår felles eie – stopp kutt i unges framtid – vern laget rundt eleven

Her finner du program og paroler:

30/04/2026

Forhandlingene mellom LO Kommune Oslo og Oslo kommune endte i brudd torsdag klokken 18.22.

Oslo kommune sto fast på en innretning vi ikke kan akseptere, og lønnsoppgjøret går derfor til mekling, opplyser Roger Vinje, leder i Oslo fylkeslag av Skolenes landsforbund.

– Vi har hele tiden sagt at vi ikke ønsker lokale forhandlinger. Samtidig har vi ikke fått gjennomslag for de viktigste kravene knyttet til reell økt kjøpekraft, lønn for kompetanseheving, partsrettigheter og livsfasepolitikk. Vi er skuffet over kommunens manglende vilje til å møte våre krav, sier Roger Vinje.

Oppgjøret må gi hele laget et reelt løft gjennom kollektive, sentrale forhandlinger, krever Oslo fylkeslag av Skolenes landsforbund.

– Det er kun da vi kommer best ut med tanke på alle våre medlemmer som jobber med barn og unge. Vi ønsker ikke at det kun er noen få som skal få reell kjøpekraft. Denne løsningen er kun for de som ønsker økte forskjeller i Oslo, sier Roger Vinje.

Sammen med styremedlem Mishell Shakar representerer han Skolenes landsforbund i forhandlingsdelegasjonen til LO Kommune Oslo,

– I en usikker tid globalt, med store endringer som følge av bydelsreformen, og med et mer krevende ungdomsmiljø enn på lenge, er det desto viktigere med dyktige mennesker som kan stå i krevende jobber i lengre tid. Da må vi ha gode lønns- og arbeidsvilkår, sier Shakar.

Oslo fylkeslag av Skolenes landsforbund går inn i meklingen med et klart mål om en løsning, men forventer at kommunen beveger seg på de sentrale kravene.

– Hvis det ikke blir nødvendig bevegelse i meklingen, er vi forberedt på å gå ut i streik, avslutter Roger Vinje.

Frist for å komme til enighet i meklingen er torsdag 28. mai.

28/04/2026

I dag, 28. april, er det Verdens arbeidsmiljødag. Arbeidsmiljøet handler om både helse og trivsel og om selve arbeidet, altså om hvordan vi organiserer og tilpasser arbeidet. Her er det viktig å ta tak i forebyggende tiltak og jobbe kunnskapsbasert og målrettet. Det vil bidra til bedre helse, sterkere engasjement, økt produktivitet og økt trivsel for de ansatte. Dette er noe vi må jobbe med hver eneste dag. Det er et samfunnsoppdrag!

27/04/2026

Det er en oppgang i antall søkere til læreryrket 🥳 Søkertallene til lærerutdanninger viser en positiv tendens med en økning på 2,6 prosent, og nesten 7800 har lærerutdanning som sitt førstevalg. Spesielt lektorutdanningene opplever en oppgang på rundt 10 prosent. Dette er gode nyheter! Hvordan kan man sikre at lærerne blir i jobben og ikke slites ut av uklare krav, manglende tid til å løse komplekse oppgaver og manglende motivasjon? 🤔

«Du håndterer stress gjennom å oppleve mestring

Lærere skal forholde seg til mange krav og ulike personer i løpet av en skolehverdag.
De møter elever med ulike behov, skolen er en levende organisme med mye som skjer, og i tillegg skal man håndtere innspill, tilbakemeldinger og krav fra foreldre – gjerne på digitale enheter til alle døgnets tider.

– Som lærer blir du jo en sånn multikunstner som skal balansere og få alt til å fungere. Det krever mye av deg, sier Øverland.

– Men vi vet også at når lærere har det bra i jobben, har de færre problemer med disiplin, og de har høyere faglig nivå blant elevene.

Går det imidlertid an å unngå stress i læreryrket? Det går i alle fall an å redusere risikoen, mener psykologspesialisten.

– Motbalansen til stress er mestring. Det er å fikse ting, og kjenne at du får til ting. Derfor er det å få anerkjennelse i jobben en faktor som må være til stede. Her har skoleledere en viktig rolle i å se lærerne sine, og levere rammene som skal være på plass for at de skal mestre.»

https://utdanningsforskning.no/artikler/2025/-larere-skal-ikke-vare-supermennesker/?fbclid=IwdGRleARcD_lleHRuA2FlbQIxMQBzcnRjBmFwcF9pZAo2NjI4NTY4Mzc5AAEerVR6wu_i5jlG_qsQxsF1gnduv7kSSgaFmA2JljvuDAwJCFRX3pjGvyE_7Xg_aem_OYEA3hSRvt0WX-hGXAKfcQ

Etter 23 år har Bjørn Christian Borg ingen plan om å forlate læreryrket. Forholdet til elevene er noe av det viktigste for ham. Hva viser forskningen at skal til for at lærere skal beholde motivasjonen?

25/04/2026

«La lærerne konsentrere seg om det de brenner for. Du som skoleleder har ansvar for arbeidsmiljøet.»

21/04/2026

Skolemuseet i Oslo er besluttet nedlagt.
Bevar skolemuseet!
Vi oppfordrer byens innbyggere til å signere oppropet dere finner her.

Bevar skolemuseet! signer underskriftkampanjen Her NYHET! BOR DU I OSLO? Vi ønsker et innspillsmøte med Kultur- og utdanningsutvalget i Rådhuset! Veien dit går gjennom et innbyggerinitiativ som krever 300 underskrifter fra folkeregistrerte i oslo.JA! DU KAN SKRIVE UNDER På BEGGE KAMPANJENE! sig...

15/04/2026

Utdanningsbyråd Julie Remen Midtgarden sier at byrådet har styrket økonomien til skolene i Oslo. Samtidig foregår det en heftig innsparing, hvor laget rundt elevene har fått en kraftig smell. Det merkes blant annet i reduksjon av assistenter. Les hvordan Høyre og AP forklarer sammenhengene fra hvert sitt ståsted. Hva mener du?

https://www.nrk.no/stor-oslo/byradet-sier-de-satser-pa-oslo-skolen-_-200-laererstillinger-borte-pa-to-ar-1.17830310?fbclid=IwVERFWARMt1FleHRuA2FlbQIxMQBzcnRjBmFwcF9pZAo2NjI4NTY4Mzc5AAEejqN_KvesJm2dN7Zzfjv01rTrZz52jOAocTJTsQc6OBb2cdeQVK65lFagN4k_aem_YwGcB5i5NL8nVlZbfqnNZA

Byrådets historiefortelling stemmer ikke med virkeligheten, sier Ap. De tar ikke virkeligheten inn over seg, svarer Høyres skolebyråd.

14/04/2026

Lønnsoppgjøret i Oslo kommune er i gang.

– Vi går inn i forhandlingene med klare forventninger om et oppgjør som sikrer økt kjøpekraft for alle ansatte, sier fylkesleder Roger Vinje.

LO Kommune Oslo

– Vi går inn i forhandlingene med klare forventninger om et oppgjør som sikrer økt kjøpekraft for alle ansatte, sier fylkesleder Roger Vinje i Skolenes landsforbund Oslo.

13/04/2026

"Lærerne kan noget, som ingen andre kan."

Gi lærerne respekten og autonomien tilbake! Det er mange som mener mye og tror de kan skole, men de som ikke står i et klasserom aner egentlig ikke hva som kreves.

Den danske journalisten Mads Olrik var flue på veggen i et klasserom i 3 måneder og har skrevet bok om det han observerte og opplevde.

https://www.folkeskolen.dk/journalist-var-med-laerer-paa-job-laererne-kan-noget-som-ingen-andre-kan/?fbclid=IwdGRleARIdRNleHRuA2FlbQIxMQBzcnRjBmFwcF9pZAo2NjI4NTY4Mzc5AAEepM8McF9Y6OH9AS02A7LQI38WOvDz33nM-luZ7uSEN2heV6JnWNEJKHbvms4_aem_UBkGdr43jm2qmB8zS0iiNg

I tre måneder fulgte en journalist i hælene på en lærer på en skole i et udsat boligområde. Oplevelsen efterlod ham dybt imponeret og håbefuld på lærerstandens vegne.