Dysleksivennlig arbeidsplass - DVA

19/05/2026

I lønnsoppgjøret mellom HK Norge og Vinmonopolet ble partene også enige om at Vinmonopolet skal være en dysleksivennlig arbeidsplass. Det skal sikre at ansatte med lese- og skrivevansker får nødvendig tilrettelegging på arbeidsplassen. 👍

«Helt konkret innebærer det at kompetanseutvikling, opplæring og bruk av digitale systemer skal tilrettelegges for ansatte med lese- og skrivevansker», skriver FriFagbevegelse.

«Dette kan omfatte bruk av egnede hjelpemidler, alternative opplæringsformer og tilpasning av skriftlig dokumentasjon», står det i protokollen fra forhandlingene.

Her kan du lese mer om hva partene ble enige om 👇👇👇

– Dette er et godt resultat som sikrer medlemmene våre økt kjøpekraft, sier Samra Akhtar, nestleder i Handel og Kontor.

13/05/2026

30. april mottok HP Inc i Bergen diplomet som er det synlige beviset på at de er godkjent som dysleksivennlig arbeidsplass. 🥳🎉🥳

Hans Lund hadde møte med bedriftsstyringsgruppa hos HP Inc. Der drøftet de status og videre utvikling. Bedriften ønsker at alle ansatte skal bli kurset.

På bildet ser vi Liv Erichsen og Geir Arne Kaldestad samt Hans Lund.

11/05/2026

Hydro Høyanger er nå godkjent som dysleksivennlig arbeidsplass. 🎉🥳🎉 De mottok diplomet sitt i slutten av april.

Hans Lund tilbrakte noen timer med bedriftens styringsgruppe, og de drøftet status og videre gang. Sammen vil vi få ulike tiltak på plass og finne egnede former for aktiviteter knyttet til DVA. 👍

Fra venstre på bildet:
Maria Huseklepp, bedriftshelsetjenesten
Odd-Erik Hellebust, fagleder Rambas
Ivar Ramsli, hovedtillitsvalgt
Asbjørn Hovland, hovedverneombud
Anja Pettersen, human relations
Hans Lund, DVA – dysleksivennlig arbeidsplass

07/05/2026

I slutten av april delte Hans Lund ut diplom til Hydro Aluminium Årdal Metallverk. Diplomet er det synlige beviset på at bedriften er blitt en dysleksivennlig arbeidsplass. 🎉🥳🎉

Fra venstre: Harald Elvekrok, Trygve Hagen, Johann Traustason, Torleif Sand, Gaute Løseth, Elise Refvem, Ole Ohrvik og Geir Nordnes.

05/05/2026

I forrige uke holdt Rita Lie fra Dysleksi Norge stand på Herøya Industripark på vegne av DVA. 👍 I Industriparken holder Bilfinger Norway AS til sammen med Ineos Inovyn og Yara.

Denne dagen arrangerte de sin årlige HMS-dag, med temaet: «Se risikoen – ta vare på hverandre». Det var mange aktører til stede, blant annet med utstilling av verneutstyr, samt bidrag fra LO Ung og Styrke Hør, i tillegg til flere andre.

Det var virkelig en flott HMS-dag hvor alt som handler om en trygg, tydelig og god arbeidsplass var representert. 👷‍♀️👷‍♂️

Mange var innom DVA-standen. Flere delte egne erfaringer fra arbeidslivet med dysleksi og fortalte om utfordringer knyttet til blant annet tunge prosedyrer som må leses, og rapporter som må fylles ut. 📑

Det var stor takknemlighet for at DVA nå er etablert som et program, og for at Bilfinger Norway AS tar dette på alvor og jobber systematisk for å bli en dysleksivennlig arbeidsplass. 👏

Bilfinger viser i praksis at de virkelig tar DVA på alvor. 👍

På bildet ser du Sebastian Tveitan, som er platearbeider og ungdomstillitsvalgt, og Tore Søverød, som er hovedverneombud – begge fra Bilfinger Norway AS – og Rita Lie.

30/04/2026

Flott presseomtale av DVA-programmet! 🎉

En artikkel i siste nummer av Ordet, et tidsskrift som gis ut av Riksmålsforbundet, gir en full oversikt over DVA-programmet og alt som har skjedd frem til nå. Vi får også høre historien om Arild Magnussen og Roald Sandal ved Glencore Nikkelverk, som ble spiren til hele programmet.

«Siden oppstarten av prosjektet i 2025 har 15 bedrifter meldt seg på», skriver Ordet, som også har intervjuet generalsekretær i Dysleksi Norge Caroline Vigestad Solem.

– Fremover håper vi at alle slags virksomheter ser verdien av å tilrettelegge for ansatte med disse problemene og at de vil være med i fellesskapet vårt. Og enda lenger frem i tid håper jeg at dette er så selvsagt at det er mer spesielt ikke å jobbe på denne måten enn å gjøre det, sier Solem.

28/04/2026

«I bygge- og anleggsbransjen er det ikke bare plager knyttet til løft, støv og slitasje som påvirker arbeidernes hverdag. Dysleksi kan påvirke den psykiske helsen og gi økt sykefravær og frafall.

Mange arbeidstakere i bygg og anlegg har utviklet gode strategier for å håndtere lese- og skrivevansker. Men for andre er det en daglig kamp, ofte preget av skam og frykt for å bli avslørt. Når en erfaren maskinfører gruer seg til å skrive avviksrapporter eller til å lese lange prosedyrer, er det ikke han som svikter; det er systemet og holdningene rundt ham.

Derfor vil IA bransjeprogrammet for bygg og anlegg sette søkelyset på dysleksivennlige arbeidsplasser det kommende året. Det er et viktig grep for å styrke både inkludering, sikkerhet og rekruttering i en bransje med stort behov for kompetent arbeidskraft», skriver Kari Mæland, programleder IA bransjeprogram for bygg og anlegg, i denne kronikken.

Les hele kronikken her! 👇 👇 👇 Du finner lenken i kommentarfeltet.

Del gjerne med noen du kjenner! 🤞

23/04/2026

«Med dysleksi og to foreldre uten høyere utdanning, var det ikke gitt at jeg skulle velge realfag på videregående. Jeg tror det er viktig å si høyt, fordi mange fortsatt ser for seg at realfag kun er for «nerder». Slik er det ikke», sier Tim Sørensen Bernløv i denne kronikken, som handler om at andelen som velger realfag på videregående, har falt kraftig.

Bernløv er leder av Studentutvalget i Tekna, og han påpeker at mangelen på realfagselever allerede merkes i arbeidslivet.

Han skriver videre at «dette handler ikke bare om statistikk. Det handler om hvem som får tro på egne muligheter, og om hvem som aldri får den troen».

Les hele innlegget her! 👇 👇 👇 Du finner lenken i kommentarfeltet.

21/04/2026

Alle aldersgrupper må med i en nasjonal dugnad for lesing og leseglede, skriver lederne av Riksmålsforbundet, Forleggerforeningen og Forfatterforbundet i dette debattinnlegget. Videre skriver de at:

«Lese- og skriveferdigheter er avgjørende for å fungere i arbeidslivet, for demokratiet og for en god samfunnsdebatt. Den store, internasjonale undersøkelsen PIAAC2 viste at 530.000 av oss har dårlige leseferdigheter, og at mange sliter med å lese en enkelt tekstmelding. Yrkesutdanningene forteller at elever ikke får jobb fordi de ikke behersker språket vårt tilstrekkelig. De skriver eller leser ikke godt nok til å fungere i arbeidslivet.»

«Heldigvis finnes det allerede gode, private initiativ. Arbeidslivsorganisasjonene LO, Spekter og Virke har sammen med Stiftelsen Lese og Forfatterforbundet gått i front for initiativet Lesing på arbeidsplassen. Dysleksi Norge er sammen med andre kommet langt med programmet Dysleksivennlig arbeidsplass (DVA).»

Les hele innlegget her – du finner lenken i kommentarfeltet! 👇 👇 👇

16/04/2026

«Yrkesfagene er avhengige av at elever utvikler både praktiske ferdigheter og faglig forståelse. Da må vi også ta språket på alvor. Hvis ikke risikerer vi å miste elever som kunne blitt dyktige fagarbeidere», skriver forfatteren av dette debattinnlegget.

Hun mener at lærere må jobbe mer systematisk med språk i undervisningen og peker på at det finnes mange verktøy som kan gjøre undervisningen mer tilgjengelig:

«Visuelle hjelpemidler, oversettelsesverktøy og bruk av flere språk kan bidra til økt forståelse.»

Les hele innlegget her! 👇👇👇 Del gjerne med noen du kjenner.

Debatt: Elever i yrkesfag kan mye mer enn de får vist – men mangler språket til å uttrykke det. Når fag og språk læres samtidig, blir språket avgjørende for både forståelse, mestring og gjennomføring

14/04/2026

«Hvis inkludering skal skje i arbeidslivet, må løsningene også finnes der», skriver forfatteren av denne kronikken.

Han mener at den virkelige innovasjonen i inkluderingsarbeid handler om organiseringen av arbeidet i ordinære virksomheter.

«Når arbeidsgivere lærer å dele opp oppgaver, tilpasse stillinger og organisere arbeid på mer fleksible måter, åpnes det ordinære arbeidslivet for flere. Teknologi gjør det også mulig å tilrettelegge arbeid for mennesker med ulike funksjonsnivåer», skriver han.

Les hele kronikken her! 👇👇👇

Altfor mange mennesker som både kan og vil jobbe står fortsatt utenfor arbeidslivet. Men når inkludering i arbeidslivet beskrives som et eget arbeidsliv ved siden av det ordinære, er det kanskje på tide å spørre om dette virkelig er inkludering?