Dag van het Literatuuronderwijs

05/11/2024

𝐃𝐚𝐧𝐤 𝐚𝐚𝐧 𝐢𝐞𝐝𝐞𝐫𝐞𝐞𝐧 𝐝𝐢𝐞 𝐝𝐞 𝐳𝐞𝐯𝐞𝐧𝐭𝐢𝐞𝐧𝐝𝐞 𝐞𝐝𝐢𝐭𝐢𝐞 𝐯𝐚𝐧 𝐝𝐞 𝐃𝐚𝐠 𝐯𝐚𝐧 𝐡𝐞𝐭 𝐋𝐢𝐭𝐞𝐫𝐚𝐭𝐮𝐮𝐫𝐨𝐧𝐝𝐞𝐫𝐰𝐢𝐣𝐬 𝐭𝐨𝐭 𝐞𝐞𝐧 𝐠𝐫𝐨𝐨𝐭 𝐬𝐮𝐜𝐜𝐞𝐬 𝐡𝐞𝐞𝐟𝐭 𝐠𝐞𝐦𝐚𝐚𝐤𝐭: https://dagvanhetliteratuuronderwijs.nl/2024/11/05/actuele-discussies-over-pulp-nieuwe-kerndoelen-en-censuur-in-boeken-dit-was-dlo-2024/

Het symposium opende met een thema dat tot verhitte discussie heeft geleid in zowel 2021 als afgelopen mei tijdens de eindexamens: pulp. Bij literatuur in het onderwijs rijst de vraag: waar ligt de balans tussen toegankelijkheid en kwaliteit? Kluun en Michelle van Dijk vertegenwoordigden de twee kanten van het spectrum. Kluun pleitte voor leesonderwijs dat draait om plezier. Hij maakte de vergelijking met eten: niet iedereen vindt escargots lekker. "Als wij ze verplichten lezen leuk te vinden, dan jagen we jongeren het boek uit. Lezen en taal moeten weer leuk worden! (...) Je kunt in Nederland heel gelukkig worden als je niet van escargots houdt."

Van Dijk stelde dat het juist elitair is om jongeren de toegang tot literatuur te ontzeggen door niets van ze te eisen: "Als de leraar denkt vanuit de leerling, dan leest deze later meer en zwaardere literatuur. Een heel simpele tip hiervoor is om integraal voor te lezen in de les."

Het verdere programma bestond uit een gevarieerde mix van 33 lezingen en workshops, gericht op het inspireren van docenten om leesplezier in de klas te brengen. Dit jaar was er voor het eerst een mbo-route, met sessies zoals "Lezen voor je vak" door David Roelofs en een workshop van spoken word-artiest Elten Kiene. Het symposium werd afgesloten door Martin Rombouts die samen met Oscar Kocken en hashtag een gedicht over de Dag van het Literatuuronderwijs 2024 schreven.

We hebben genoten van deze dag vol inspiratie en kijken ernaar uit om iedereen in 2026 weer te verwelkomen bij de volgende editie! Bedankt voor jullie komst en graag tot de volgende!