Een programma voor lagere scholen waar kinderen leren om voor zichzelf op te komen en de tools krijgen om zelf hun problemen (pesten, buitensluiten, ruzies) op te lossen. Onze programma’s zijn gericht op kinderen en hun leerkrachten in het basisonderwijs.Natuurlijk wordt op de meeste scholen negatief gedrag afgekeurd, maar leren ze kinderen ook hoe ze wél kunnen communiceren? Veel stoere taal waar
je misschien indruk mee maakt, maar die conflicten vaak vooral verergeren. Met welke woorden maak je je ergernis kenbaar, maar kom je toch dichter bij elkaar en maak je dingen goed? De programma’s van de WonderWoordenWinkel reiken kinderen zulke woorden aan. Met simpele handvatten die duidelijk maken hoe je zulke woorden kunt gebruiken, kunnen problemen worden opgelost of voorkomen. Tijdens de korte gemeenschappelijke bijeenkomsten leren kinderen, maar ook leerkrachten en zo nodig ook ouders als het ware ‘dezelfde taal spreken’. Kinderen leren zich beter en effectiever uit te drukken. Voor leerkrachten wordt het makkelijker om met de kinderen te communiceren en snel tot de kern van een conflict te komen. Conflicten worden samen opgelost, of de kinderen leren hoe ze dit zelf kunnen doen met onze handvatten. De wonderwoorden hebben een direct effect op het zelfbewustzijn van de kinderen en maken ‘lastige’ onderwerpen en de sfeer in de klas bespreekbaar. De WonderWoordenWinkel leert kinderen de taalvaardigheden en de woorden aan om pesten tegen te gaan en conflicten op te lossen. Omdat de WonderWoordenWinkel woorden en zinnen bespreekt, aanleert en achterlaat is de methode ook bijzonder geschikt voor scholen met veel kinderen die een taalachterstand hebben, of een achterstand in sociale vaardigheden.
