UNESCO Moçambique

20/12/2024

𝐄𝐧𝐜𝐨𝐧𝐭𝐫𝐨 𝐝𝐞 𝐂𝐨𝐫𝐭𝐞𝐬𝐢𝐚 𝐞𝐧𝐭𝐫𝐞 𝐨 𝐕𝐢𝐜𝐞-𝐌𝐢𝐧𝐢𝐬𝐭𝐫𝐨 𝐝𝐨𝐬 𝐍𝐞𝐠𝐨́𝐜𝐢𝐨𝐬 𝐄𝐬𝐭𝐫𝐚𝐧𝐠𝐞𝐢𝐫𝐨𝐬 𝐞 𝐂𝐨𝐨𝐩𝐞𝐫𝐚𝐜̧𝐚̃𝐨 𝐞 𝐨 𝐑𝐞𝐩𝐫𝐞𝐬𝐞𝐧𝐭𝐚𝐧𝐭𝐞 𝐝𝐚 𝐔𝐍𝐄𝐒𝐂𝐎 𝐞𝐦 𝐌𝐨𝐜̧𝐚𝐦𝐛𝐢𝐪𝐮𝐞

No dia 19 de Dezembro de 2024, o 𝐒𝐫. 𝐌𝐚𝐧𝐮𝐞𝐥 𝐆𝐨𝐧𝐜̧𝐚𝐥𝐯𝐞𝐬, 𝐕𝐢𝐜𝐞-𝐌𝐢𝐧𝐢𝐬𝐭𝐫𝐨 𝐝𝐨𝐬 𝐍𝐞𝐠𝐨́𝐜𝐢𝐨𝐬 𝐄𝐬𝐭𝐫𝐚𝐧𝐠𝐞𝐢𝐫𝐨𝐬 𝐞 𝐂𝐨𝐨𝐩𝐞𝐫𝐚𝐜̧𝐚̃𝐨, recebeu em audiência de cortesia o 𝐒𝐫. 𝐏𝐚𝐮𝐥 𝐆𝐨𝐦𝐢𝐬, 𝐑𝐞𝐩𝐫𝐞𝐬𝐞𝐧𝐭𝐚𝐧𝐭𝐞 𝐝𝐚 𝐔𝐍𝐄𝐒𝐂𝐎 𝐞𝐦 𝐌𝐨𝐜̧𝐚𝐦𝐛𝐢𝐪𝐮𝐞, com o propósito de formalizar o 𝐞𝐧𝐜𝐞𝐫𝐫𝐚𝐦𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐝𝐞 𝐬𝐮𝐚 𝐦𝐢𝐬𝐬𝐚̃𝐨 𝐝𝐞 𝐭𝐫𝐚𝐛𝐚𝐥𝐡𝐨 𝐞𝐦 𝐌𝐨𝐜̧𝐚𝐦𝐛𝐢𝐪𝐮𝐞, após seis anos de relevantes contribuições no âmbito do mandato da UNESCO.

Agradecemos ao Sr. Paul Gomis pela sua dedicação exemplar e pelos frutos alcançados ao longo da sua missão. Desejamos-lhe sucesso nas novas etapas de sua carreira.





Courtesy Meeting between the Deputy Minister of Foreign Affairs and Cooperation and the UNESCO Representative in Mozambique

On December 19, 2024, Mr. Manuel Gonçalves, Deputy Minister of Foreign Affairs and Cooperation, held a courtesy meeting with Mr. Paul Gomis, UNESCO Representative in Mozambique, with the purpose of formalizing the conclusion of his mission in the country, following six years of significant contributions under the mandate of UNESCO.

We extend our sincere gratitude to Mr. Paul Gomis for his exemplary dedication and the results achieved throughout his mission. We wish him success in the new stages of his career.





Nações Unidas Moçambique
Unesco Regional Office for Southern Africa
UNESCO

20/12/2024

As 2024 comes to a close, we’re excited to share our latest newsletter! 🎉

Dive into stories of impact, resilience, and innovation from across the region, and get a glimpse of what’s ahead for 2025.

Read the full newsletter here: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000392254

Thank you for being part of our journey. Here’s to an impactful 2025! 🌍✨

Flanders Southern Africa EU Delegation to Zimbabwe MISA Regional Embassy of Sweden in Harare Embassy of the Netherlands in Zimbabwe United Nations in Zimbabwe UNESCO Moçambique Unesco Namibia Eswatini National Commission for UNESCO Namibia National Commission for Unesco Lesotho National Commission for Unesco Fojo Media Institute Nisha निशा

17/12/2024

Anualmente, a produção de plásticos atinge 430 milhões de toneladas,️ sendo que mais de 2/3 desse total convertem-se imediatamente em resíduos.

Sem medidas estruturais e acções globais coordenadas, a tendência aponta para um cenário alarmante: esse volume pode triplicar até 2060, comprometendo ecossistemas marinhos e terrestres, a biodiversidade e a saúde humana.
Fazer as pazes com a natureza é uma responsabilidade colectiva.

Junte-se a esta causa e conheça as iniciativas globais para acabar com a poluição de plástico. Saiba mais: https://on.unesco.org/3qCRjhH



Every year, plastic production reaches 430 million tons, with more than 2/3 of this total turning into waste immediately.

Without structural measures and coordinated global actions, projections point to an alarming scenario: this volume could triple by 2060, threatening marine and terrestrial ecosystems, biodiversity, and human health.

Making peace with nature is a collective responsibility.
Join this cause and learn more about global initiatives to end plastic pollution.

🔗 Learn more: https://on.unesco.org/3qCRjhH

16/12/2024

A UNESCO, por intermédio do seu programa DNA ambiental, realizou o mapeamento de aproximadamente 4.500 espécies marinhas em 21 sítios do Património Mundial distruídos globalmente. Esse programa proporciona dados e um método disruptivo para o fortalecimento das medidas de preservação e salvaguarda dos ecossistemas marinhos.

Saiba mais: https://www.unesco.org/es/edna-expeditions

🌍 🧬 🐠 🏛️ 🌊 ♻️ ⚠️ 🌿 🔬 🐋 🚀 🌐 🌊 📈

UNESCO, through its Environmental DNA (eDNA) program, has mapped approximately 4,500 marine species in 21 World Heritage sites distributed globally. This initiative provides essential data and a disruptive method to strengthen preservation and safeguard measures for marine ecosystems.

Learn more: https://www.unesco.org/es/edna-expeditions

🌍 🧬 🐠 🏛️ 🌊 ♻️ ⚠️ 🌿 🔬 🐋 🚀 🌐 🌊 📈

13/12/2024

🌍 Unidos Contra a Violência Baseada no Género (VBG)! 🌍

No último dia da campanha global dos 16 Dias de Activismo contra a Violência Baseada no Género, dia 10 de Dezembro, que coincidiu com o dia Internacional dos Direitos Humanos, a equipa da UNESCO promoveu uma sessão hibrida de reflexão e sensibilização sobre Violência Baseada no Género (VBG) e Masculinidade Tóxica.

💡 Principais Temas Abordados 📊

- Determinantes da VBG;

- 🗣️ Impacto da Masculinidade Tóxica;

- 🤝 Medidas de Intervenção.

A campanha dos 16 Dias de Activismo tem como objectivo promover uma maior consciencialização dos direitos e reforçar o compromisso com a construção de uma sociedade justa e equitativa, onde todas as pessoas possam viver livres da violência e da discriminação.

🤝 Junte-se a esta causa! Cada pessoa tem um papel fundamental na construção de uma sociedade mais justa e segura.



🌍 United Against Gender-Based Violence (GBV)! 🌍

On the final day of the global campaign of the 16 Days of Activism Against Gender-Based Violence, celebrated on December 10th, which also coincided with International Human Rights Day, the UNESCO team held a hybrid session for reflection and awareness-raising on Gender-Based Violence (GBV) and Toxic Masculinity.

💡 Main Topics Discussed 📊

• Determinants of GBV;

• 🗣️ Impact of Toxic Masculinity;

• 🤝 Intervention Measures.

The 16 Days of Activism campaign aims to promote greater awareness of human rights and reinforce the commitment to building a fair and equitable society where everyone can live free from violence and discrimination.

🤝 Join this cause! Everyone has a fundamental role to play in building a fairer and safer society.

12/12/2024

Meninas e mulheres não podem ser alvo da exclusão digital. Entre as pessoas que possuem telefones, observa-se uma disparidade de 130 milhões a menos de mulheres em relação aos homens. Vamos garantir o acesso de meninas e mulheres à tecnologia!

Saiba em: https://bit.ly/2024genderreport



Girls and women must not be victims of digital exclusion. Among all people who own mobile phones, there are 130 million fewer women than men. Let's ensure girls and women have access to technology!
Learn more: https://bit.ly/2024genderreport

12/12/2024

A rápida evolução da Inteligência Artificial Generativa (IAGen) supera os marcos reguladores, ao ameaçar a privacidade dos usuários e desafiar as instituições de ensino.

Para enfrentar isso, a UNESCO lançou a 1ª orientação global sobre IAGen na educação, com foco em:

📘 Acções imediatas;

📘 Políticas de longo prazo;

📘 Capacitação para uma abordagem centrada no ser humano.

Este Guia destaca a importância de validar eticamente essas ferramentas e convida a comunidade global a reflectir sobre o impacto da IAGen no ensino, aprendizado e avaliação. 📚🤖

🔗 Saiba mais - https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000390241?posInSet=1&queryId=9022fca4-ee5d-415d-a884-15574df30689&fbclid=IwY2xjawHDhaVleHRuA2FlbQIxMAABHSTJbsZ3qRAVYPFeEPDf3yM1yNxZUBdd5X8okK5IeqWnvgDE01uPEfJPPg_aem_OPncxv9XhPPC6ObGuY4acw



The rapid evolution of Generative Artificial Intelligence (GenAI) is outpacing regulatory frameworks, threatening user privacy and challenging educational institutions.
To address this, UNESCO has launched the 1st global guidance on GenAI in education, focusing on:

📘 Immediate actions

📘 Long-term policies

📘 Capacity building for a human-centered approach

This Guide highlights the importance of ethically validating these tools and invites the global community to reflect on the impact of GenAI on teaching, learning, and assessment. 📚🤖

🔗 Learn more – https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000390241?posInSet=1&queryId=9022fca4-ee5d-415d-a884-15574df30689&fbclid=IwY2xjawHDhaVleHRuA2FlbQIxMAABHSTJbsZ3qRAVYPFeEPDf3yM1yNxZUBdd5X8okK5IeqWnvgDE01uPEfJPPg_aem_OPncxv9XhPPC6ObGuY4acw

09/12/2024

A igualdade de género na ciência é um requisito para enfrentar os desafios globais. Garantir a participação plena e equitativa de meninas e mulheres na ciência não é considerada apenas um assunto de justiça social, como também uma estratégia para a inovação, a diversidade de pensamento e a produção de soluções para os problemas globais.

Saiba mais: https://www.unesco.org/es/gender-equality/education

́nero ̂ncia ́vel

Achieving gender equality in science is essential to tackle global challenges. Ensuring the full and equitable participation of girls and women in science is not only a matter of social justice but also a strategic approach to fostering innovation, promoting diversity of thought, and developing effective solutions to global issues.

Learn more: https://www.unesco.org/es/gender-equality/education

03/12/2024

A UNESCO, em parceria com o Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano (MINEDH), realizou, nos dias 2 e 3 de Dezembro de 2024, na Cidade de Maputo, o Workshop sobre Planificação, Monitoria, Avaliação e Elaboração de Relatórios Analíticos. Este evento, promovido no âmbito do Programa de Desenvolvimento de Capacidades para a Educação (CapED), adoptou uma abordagem participativa e orientada para resultados, ao reforçar as competências técnicas dos profissionais do MINEDH. O principal objectivo foi capacitar os técnicos na concepção e implementação de programas educacionais, alinhadas ao Plano Estratégico de Educação de Moçambique 2020-2029 e à Agenda de Educação 2030.

Durante o workshop, os 30 participantes aprofundaram conhecimentos em áreas como análise de dados, formulação de indicadores mensuráveis, desenvolvimento de cadeias de resultados e elaboração de relatórios analíticos.



UNESCO, in partnership with the Ministry of Education and Human Development (MINEDH), organized a Workshop on Planning, Monitoring, Evaluation, and Analytical Reporting on December 2-3, 2024, in Maputo City. This event, held under the Capacity Development for Education Program (CapED), adopted a participatory and results-oriented approach to strengthen the technical skills of MINEDH professionals. The main objective was to equip participants with the ability to design and implement educational programs aligned with Mozambique’s Education Strategic Plan 2020-2029 and the Education 2030 Agenda.

During the workshop, the 30 participants gained in-depth knowledge in areas such as data analysis, the formulation of measurable indicators, the development of results chains, and the preparation of analytical reports.

02/12/2024

No âmbito da implementação do projecto para a criação do Centro de Excelência em Protecção do Património Cultural Subaquático, financiado pelo Governo de Flandres, e realizado em parceria com a UNESCO, a Universidade Eduardo Mondlane (UEM) e o Ministério da Cultura e Turismo (MICULTUR), tiveram início, no dia 2 de Setembro de 2024, as obras de reabilitação na Ilha de Moçambique.

O projecto abrange a requalificação dos espaços destinados a abrigar os escritórios do Centro de Arqueologia e Recursos da Ilha de Moçambique (CAIRIM), uma exposição museológica e a base de mergulho. Até o momento, os trabalhos avançaram com a fixação de molduras nas estruturas de ripas de madeira, com conclusão prevista para o dia 31 de Dezembro de 2024.

Essa iniciativa contribui significativamente para:

✔️ O fortalecimento das capacidades locais em arqueologia subaquática;

✔️ A promoção do turismo cultural sustentável;

✔️ A valorização e salvaguarda da história e identidade cultural moçambicana.



As part of the implementation of the project to establish the Center of Excellence in Underwater Cultural Heritage Protection, funded by the Government of Flanders and carried out in partnership with UNESCO, the Eduardo Mondlane University (UEM), and the Ministry of Culture and Tourism (MICULTUR), rehabilitation works commenced on September 2, 2024, in the Island of Mozambique.

The project involves the redevelopment of spaces designated to house the offices of the Center for Archaeology and Resources of the Island of Mozambique (CAIRIM), a museum exhibition, and a diving base. Progress so far includes the installation of frames in wooden strip structures, with completion scheduled for December 31, 2024.

This initiative makes significant contributions to:

✔️ Strengthening local capacities in underwater archaeology;

✔️ Promoting sustainable cultural tourism;

✔️ Valuing and safeguarding Mozambique’s cultural history and identity.

02/12/2024

25/11/2024

📢 𝗔𝗿𝗿𝗮𝗻𝗰𝗮 𝗵𝗼𝗷𝗲 𝗮 𝗖𝗮𝗺𝗽𝗮𝗻𝗵𝗮 𝗱𝗼𝘀 𝟭𝟲 𝗗𝗶𝗮𝘀 𝗱𝗲 𝗔𝗰𝘁𝗶𝘃𝗶𝘀𝗺𝗼 𝗽𝗲𝗹𝗼 𝗳𝗶𝗺 𝗱𝗮 𝘃𝗶𝗼𝗹𝑒̂𝗻𝗰𝗶𝗮 𝗰𝗼𝗻𝘁𝗿𝗮 𝗮𝘀 𝗠𝘂𝗹𝗵𝗲𝗿𝗲𝘀 𝗲 𝗥𝗮𝗽𝗮𝗿𝗶𝗴𝗮𝘀

🌍 Sob o lema global: ""Unidos pelo Fim da Violência contra Mulheres, Rumo aos 30 Anos da Declaração de Pequim", damos início a este movimento que clama por justiça, igualdade e um futuro livre de violência para as Mulheres e Ra parigas.
💡 Ao longo dos próximos dias, vamos destacar histórias, acções e iniciativas que combatem a violência baseada no género, com enfoque no feminicídio e outras formas de violência que afectam mulheres e raparigas.
📅 Junte-se a nós nesta jornada de transformação. Exija responsabilização, invista em prevenção e construa connosco um mundo de esperança e igualdade.



✊ 𝗣𝗮𝗿𝘁𝗶𝗹𝗵𝗲 𝗲 𝗮𝗺𝗽𝗹𝗶𝗳𝗶𝗾𝘂𝗲 𝗲𝘀𝘁𝗮 𝗺𝗲𝗻𝘀𝗮𝗴𝗲𝗺! 𝗷𝘂𝗻𝘁𝗮𝘀 𝗲 𝗝𝘂𝗻𝘁𝗼𝘀, 𝗽𝗼𝗱𝗲𝗺𝗼𝘀 𝗳𝗮𝘇𝗲𝗿 𝗮 𝗱𝗶𝗳𝗲𝗿𝗲𝗻𝗰̧𝗮. 💜🧡

25/11/2024

🌍 Temos apenas uma chance: Salvar o nosso planeta! 🌱

A crise ambiental é uma realidade que exige acção colectiva é urgente. Cada um de nós tem um papel para transformar o futuro do nosso meio ambiente.

🔗 Descubra como você pode fazer a diferença e se juntar a esta causa global. Clique aqui e saiba mais: https://on.unesco.org/3EDWZia



🌍 We have only one chance: Save our planet! 🌱

The environmental crisis is a reality that demands collective and urgent action. Each of us has a role to play in shaping the future of our environment.

🔗 Find out how you can make a difference and join this global cause. Click here to learn more: https://on.unesco.org/3EDWZia

22/11/2024

No dia Mundial da Filosofia, celebrado no dia 21 de Dezembro, destacamos a importância da filosofia para o desenvolvimento do pensamento humano, para cada cultura e para cada indivíduo.
A filosofia, como disciplina e prática cotidiana, tem o poder de transformar sociedades. Ao promover o conhecimento das diversas correntes intelectuais no mundo, a filosofia estimula o diálogo intercultural.

Saiba mais: https://www.unesco.org/en/days/philosophy

Vamos celebrar o poder do pensamento e da reflexão!



On World Philosophy Day, celebrated on December 21, we highlight the importance of philosophy for the development of human thought, for each culture, and for every individual.

Philosophy, as both a discipline and a daily practice, has the power to transform societies. By promoting the understanding of diverse intellectual currents around the world, philosophy fosters intercultural dialogue.

Learn more: https://www.unesco.org/en/days/philosophy

Let’s celebrate the power of thought and reflection!

21/11/2024

A nova Recomendação da UNESCO sobre Educação para a Paz, os Direitos Humanos e o Desenvolvimento Sustentável é um roteiro para cumprir uma das nossas responsabilidades mais importantes: a promessa da ̧ão para ajudar a humanidade a construir a paz.

Por meio de passos concretos, orienta-nos sobre como o ensino e a aprendizagem devem avançar no século XXI para promover uma paz duradoura, reafirmar os direitos humanos e incentivar o desenvolvimento sustentável.

Saiba mais sobre a Recomendação recentemente adoptada: https://bit.ly/DiaPaz2024

̧ãotransformadora

The new UNESCO Recommendation on Education for Peace, Human Rights, and Sustainable Development serves as a roadmap to fulfill one of our most important responsibilities: the promise of to help humanity build peace.

Through concrete steps, it guides us on how teaching and learning should evolve in the 21st century to promote lasting peace, reaffirm human rights, and encourage sustainable development.

Learn more about the recently adopted Recommendation: https://bit.ly/DiaPaz2024

20/11/2024

O oceano abriga 250.000 espécies conhecidas e inúmeras outras que ainda aguardam para ser identificadas. No entanto, as espécies marinhas enfrentam uma ameaça tripla: o aumento das temperaturas, a acidificação e a desoxigenação.

Vamos proteger a biodiversidade: https://www.unesco.org/en/articles/new-unesco-report-rate-ocean-warming-doubled-20-years-rate-sea-level-rise-doubled-30-years

🌊 🌿🐟 🌎

The ocean is home to 250,000 known species and countless others yet to be identified. However, marine species face a triple threat: rising temperatures, acidification, and deoxygenation.

Let’s protect biodiversity: https://www.unesco.org/en/articles/new-unesco-report-rate-ocean-warming-doubled-20-years-rate-sea-level-rise-doubled-30-years

🌊 🌿🐟 🌎

19/11/2024

De acordo com o novo Relatório de Monitoria Global da Educação da UNESCO, 251 milhões de crianças e jovens continuam fora da escola, sendo que, na África Subsaariana, o número de crianças fora da escola aumentou em 12 milhões desde 2015. Esta realidade, embora alarmante, revela a urgência de investimentos focados na educação. Sem priorizar o financiamento no sector da educação, especialmente, para as populações mais vulneráveis, alcançar a equidade no acesso à educação de qualidade para todos permanecerá um objectivo distante.

Se agirmos agora, podemos mudar o ruma da educação para milhões. Saiba como podemos fazer a diferença. Leia o relatório completo: https://www.unesco.org/gem-report/en/leadership



251 million children and youth remain out of school. In sub-Saharan Africa alone, the number of out-of-school children has increased by 12 million since 2015, according to the new Global Education Monitoring report. This stark reality shows that, despite some progress, targeted investments in education are urgently needed. Without prioritizing education financing, especially for the most vulnerable populations, achieving equitable access to quality education for all will remain out of reach.

If we act now, we can change the course of education for millions. Want to learn how? Read the report: https://www.unesco.org/gem-report/en/leadership


UNESCO

18/11/2024

As ferramentas de IA moldam as percepções de milhões de pessoas, ao tornar até pequenos vieses de género propulsores de desigualdades no mundo real. Essa rápida evolução da tecnologia impõe uma reflexão urgente sobre os desafios éticos envolvidos.

A deve ser uma prioridade. Confira as recomendações da UNESCO: https://bitly.cx/Akn9



AI tools shape the perceptions of millions, turning even subtle gender biases into drivers of real-world inequalities. These rapid changes also raise profound ethical concerns.

must be a global priority. Check out UNESCO's recommendations: https://bitly.cx/Akn9