15/05/2026
Bagaimana Kementerian Pendidikan Tinggi boleh membuka laluan kepada UEC sedangkan ramai pakar sejak dahulu membantah pengiktirafan UEC yang bertentangan dengan Perkara 152 Perlembagaan Persekutuan, Akta Bahasa Kebangsaan 1963/67 dan Akta Pendidikan 1996 (Akta 550).
Hari ini kerajaan mungkin akan kata UEC hanya diterima untuk “kursus tertentu”. Persoalannya, adakah ini permulaan kepada pengiktirafan secara berperingkat?
Isu ini bukan lagi sekadar peluang sambung belajar, tetapi melibatkan hala tuju dasar pendidikan negara secara keseluruhan.
Jika UEC benar-benar dianggap setara dengan sistem nasional, kenapa masih perlu syarat tambahan seperti kepujian Bahasa Melayu dan lulus Sejarah?
Ini sendiri menunjukkan kerajaan mengakui masih wujud jurang besar antara sistem UEC dengan sistem pendidikan kebangsaan.
Persoalannya, kenapa sistem yang berada di luar kurikulum nasional akhirnya diberi laluan ke institusi awam negara yang dibiayai oleh rakyat?
Gerakan Pengundi Sedar (GPS) berpandangan isu ini bukan soal kaum, tetapi soal dasar negara, identiti nasional dan masa depan sistem pendidikan Malaysia.
Kedudukan Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan serta fungsi sistem pendidikan sebagai alat penyatuan rakyat tidak boleh dipandang ringan hanya kerana tekanan politik atau tuntutan tertentu.
Sumber:
Pelajar tahfiz, SMPC/UEC berpeluang sambung pengajian di IPTA
https://www.bharian.com.my/berita/nasional/2026/05/1554468/lepasan-tahfiz-smpcuec-kini-berpeluang-sambung-pengajian-di-ipta-kpt
Pandangan pakar pendidikan mengenai UEC
- https://malaysiagazette.com/2025/12/12/kalau-uec-boleh-dibincang-dirunding-kenapa-tak-bawa-sahaja-ke-mahkamah-dr-anuar/
Kerajaan perlu tegas tolak UEC - Kok Seong
https://www.sinarharian.com.my/article/760349/berita/nasional/kerajaan-perlu-tegas-tolak-uec---kok-seong