18/08/2026
许多人听到“捐献大体”，第一反应可能是害怕，甚至会认为，人离世后还要让自己的身体接受解剖，最后“死无全尸”。
其实，当生命结束后，身体已经失去了知觉，如果愿意将这副没有生命的身躯捐献出来，让医学生有机会认识真实的人体结构、学习和练习医学知识，未来成为一名更专业、更优秀的医生，或许，这就是生命结束后，另一种有意义的延续。
医学教育不能只停留在书本上，医学生需要通过真实的人体，进一步认识人体器官与结构，累积实践经验。因此，他们需要“大体老师”。
而“大体老师”是一群非常特别的老师，他们不会说话，也不会责备学生，只是静静地躺在那里，让学生在他们的身体上学习、探索和成长。
有人说，大体老师宁愿让学生在自己的身体上割千刀，也不愿让未来的医生在病人身上割错一刀。
我们都希望，当自己或家人生病时，能够遇到一位医术精湛、经验丰富的好医生。但好的医生不会凭空出现，他们同样需要经过学习、训练与实践。而大体老师，正是医学教育中最无私的老师之一。
所以，捐献大体，不只是捐出自己的身体，更是在培育下一代的医生。一个人的生命虽然会结束，但他的奉献却不会随着生命的结束而停止，而是能够继续留给社会，帮助培养更多优秀的医护人员，让他们未来救治更多的人。
生命有终点，奉献却可以延续。
捐献大体，是把生命最后的一份礼物，留给医学，也留给更多未来需要帮助的人。
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在资深监狱弘法老师郑素福老师的安排下，我们有机会前往他的自在园地社会关怀中心，分享与认识“捐献大体”的意义。
经过分享与交流后，现场有几位朋友深受启发，决定加入捐献大体的行列。以下是其中两位捐献者分享自己愿意捐献大体的原因。
“打从我懂事以来就不曾想要读书，到了10多岁就开始过着颓废的日子，吸毒是我人生噩梦的开始，为了找钱吸毒，我开始卖毒品赚钱，就这样过着自供自给的废人生活。进出监狱已经至少右8次，就这样20多年，是把监狱当成自己的家。
幸好遇到郑素福老师，他去讲课改变了我。我出狱后，郑素福也没有放弃我，给我机会重新做一个好人，从那个时候我发誓要为社会贡献。
我最对不起的是我的父母，爸爸已经不敢在接受我了，妈妈还没有放下她内心对我的痛心及无奈，至今是我最大的遗憾。幸好妹妹没有放弃我，我会从妹妹口中了解到父母的状况，可惜我目前赚不到钱，但是间中我会给妈妈钱，这是托妹妹帮忙的。
为了表示我的真心悔改，我希望能为社会做点公益，可是我又没有钱，刚好听到小余老师说捐大体的意义，就发愿报名。”
“我是一个曾经被判过死刑的囚犯，很庆幸的是获得政府修改法令废除死刑，我获得了自由身，可是我已经没有地方落脚，幸好郑素福老师收留了我，郑老师就是我的再生父母。
释放出来后，我已没有什么可求，但求有三餐一宿就足矣，我父母双亡，唯一的弟弟已经和我断绝关系多年，也已经联系不上了。
因为年轻时不会想，于是做了严重的错事，差一点赔上了自己的一条生命。经过鬼门关前面兜了一圈，我才察觉到，也清楚知道自己有多无知多愚痴，所以我发愿，希望自己在有生之年有机会做回一点事是可以回馈社会的，当着是我赎罪也好，奉献也罢，就报名成为“无语良师”，这也是我唯一能力范围可以做到的事。”
想要成为大体老师的你，可以浏览
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