15/10/2025
Assalamualaikum w.b.t & Salam Ukhwah
Sehubungan isu yang dipandang serius sejak akhir-akhir ini.
PDKS juga menyokong usaha untuk mengembalikan kuasa merotan kepada guru ,bagi tujuan mendidik generasi yang bakal menjadi pengganti kepada Ketua Kepada Masyarakat akan datang.
Semoga tindakan ini dapat memberikan pengajaran dengan niat yang murni untuk mendisplinkan anak bangsa di masa mendatang.Kami menyokong sepenuhnya cadangan Presiden Pekida Malaysia dan berharap perkara serius ini dapat dibendung dan tidak berulang.
InshaAllah.
Pekida Daerah Kuala Selangor RASMI
----------------------------------------------------------------------------------------------------
“PEKIDA MALAYSIA DESAK KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA (KPM) KEMBALIKAN KUASA MEROTAN GURU DAN LIBATKAN PDRM DI SEKOLAH BAGI MEMBENDUNG GEJALA JENAYAH DAN GENGSTERISME PELAJAR”
KENYATAAN MEDIA RASMI
PRESIDEN PEKIDA MALAYSIA
1. PEKIDA MALAYSIA menzahirkan rasa amat dukacita dan marah terhadap insiden tragis yang berlaku melibatkan kematian seorang pelajar perempuan Tingkatan Empat akibat ditikam oleh rakan sekolah sendiri semalam. Kejadian ngeri ini bukan sekadar satu kes terpencil, tetapi merupakan cerminan nyata terhadap keruntuhan disiplin, hilangnya rasa hormat terhadap guru, serta kelemahan kawalan akhlak di sekolah - sekolah negara kita.
2. Peristiwa ini menjadi tanda bahaya besar kepada seluruh sistem pendidikan dan masyarakat. Ia menunjukkan bahawa dunia persekolahan, yang sepatutnya menjadi tempat mendidik menjadi insan berilmu dan berakhlak, kini mula dicerobohi oleh budaya ganas, dendam dan pengaruh gengsterisme yang semakin membarah. PEKIDA Malaysia memandang serius perkara ini dan menegaskan bahawa sudah tiba masanya tindakan luar biasa diambil sebelum lebih banyak nyawa remaja melayang akibat kelemahan sistem kawalan disiplin sedia ada.
3. PEKIDA Malaysia dengan ini mendesak Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) agar mengembalikan semula kuasa merotan kepada para guru dan pentadbir sekolah di bawah garis panduan yang bersesuaian. Kuasa merotan bukan bertujuan menyakiti, tetapi mendidik dan membentuk disiplin serta rasa tanggungjawab dalam diri pelajar. Ketika guru dilucutkan kuasa mendidik dengan tegas, pelajar mula memandang ringan terhadap arahan, undang-undang dan nilai moral. Hasilnya, lahirlah generasi yang berani mencabar guru, melanggar disiplin, malah sanggup bertindak ganas terhadap rakan sendiri.
4. Guru ialah insan yang mendidik dengan kasih sayang tetapi perlu disokong dengan kuasa untuk menegakkan disiplin. Justeru, PEKIDA berpandangan bahawa pengembalian semula kuasa merotan dalam kawalan tatacara yang jelas merupakan langkah tepat untuk memulihkan semula wibawa guru dan maruah institusi pendidikan.
5. Dalam masa yang sama, PEKIDA Malaysia turut menggesa supaya PDRM dilibatkan secara langsung dan tetap di sekolah - sekolah seluruh negara. Kehadiran pegawai perhubungan polis di sekolah bukan sekadar simbol keselamatan, tetapi sebagai langkah pencegahan awal terhadap gejala kongsi gelap, gengsterisme, serta kegiatan jenayah yang mula menular di kalangan pelajar. PEKIDA menyarankan agar setiap sekolah menengah dilengkapi sekurang - kurangnya seorang Pegawai Perhubungan Sekolah (PPS) sepenuh masa, yang dapat memantau dan menjalankan program pendidikan jenayah serta kaunseling disiplin secara berkala bersama pihak sekolah dan PIBG.
6. Selain itu, tindakan pencegahan seperti pemeriksaan mengejut terhadap beg dan loker pelajar perlu digiatkan semula dengan kerjasama polis dan pihak sekolah. Ia bukan bertujuan menghukum, tetapi melindungi keselamatan pelajar dan menghapuskan budaya membawa senjata tajam, rokok, v**e, atau bahan terlarang ke sekolah.
7. PEKIDA Malaysia turut berpandangan bahawa masalah ini berpunca daripada keruntuhan sistem nilai dalam masyarakat moden. Pendidikan agama dan moral telah diremehkan, manakala budaya hedonisme, pengaruh media sosial yang tidak terkawal serta hiburan melampau telah meracuni jiwa remaja. Oleh itu, sudah tiba masanya KPM melaksanakan reformasi nilai dengan mengembalikan pendidikan agama sebagai teras pembentukan akhlak, bukan sekadar subjek akademik semata-mata.
8. Di samping itu, PEKIDA menyarankan agar diwujudkan semula program pemulihan akhlak pelajar berisiko di sekolah - sekolah khas, dengan bimbingan ustaz, kaunselor dan pegawai agama. Pendekatan ini lebih berkesan daripada hanya menggantung atau membuang pelajar yang bermasalah, kerana ia memberi peluang untuk mereka diperbetulkan dengan kasih dan panduan agama.
9. PEKIDA juga menyeru agar setiap sekolah menubuhkan Pasukan Keselamatan Komuniti Sekolah (PKKS) yang dianggotai oleh wakil PIBG, alumni, NGO, dan pihak polis. Melalui pasukan ini, komuniti setempat boleh memainkan peranan langsung dalam menjaga keselamatan dan mendisiplinkan pelajar di kawasan masing-masing.
10. Kejadian pembunuhan pelajar ini merupakan amaran keras kepada semua pihak bahawa kita sedang berdepan bom jangka sosial yang amat berbahaya. Jika tidak ditangani segera, budaya ganas dan hilangnya hormat terhadap guru akan terus menghancurkan generasi muda negara. PEKIDA Malaysia tidak akan berdiam diri dalam isu ini dan bersedia untuk bekerjasama dengan KPM serta PDRM dalam memastikan sekolah kembali menjadi tempat yang selamat, berdisiplin dan berakhlak mulia.
11. Dengan penuh tanggungjawab, PEKIDA Malaysia menyeru seluruh masyarakat ibu bapa, pendidik, pihak berkuasa dan pemimpin agama agar bersatu mengembalikan semula budaya takut kepada Allah, hormat kepada guru, dan kasih kepada sesama insan. Hanya dengan disiplin, nilai agama dan keberanian bertindak, kita mampu menyelamatkan masa depan anak bangsa daripada terus hanyut dalam gelombang jenayah dan keruntuhan moral. Sekian.
“Mendidik Dengan Tegas, Menyayangi Dengan Iman.”
“AMAR MAKRUF, NAHI MUNGKAR”
Yang benar,
DATO’ HJ. MOHD F**D BIN HJ. MAT ISA,
PRESIDEN,
PERTUBUHAN KEBAJIKAN DAN DAKWAH ISLAMIAH MALAYSIA
(PEKIDA MALAYSIA)
Bertarikh 15 OKTOBER 2025
