Aula de Estudios Superiores en Derechos Humanos

04/06/2026

"𝐀𝐫𝐠𝐮𝐦𝐞𝐧𝐭𝐨𝐬 𝐟𝐚𝐥𝐬𝐨𝐬 𝐩𝐚𝐫𝐚 𝐝𝐞𝐟𝐞𝐧𝐝𝐞𝐫 𝐞𝐥 𝐮𝐬𝐨 𝐝𝐞𝐥 𝐛𝐮𝐫𝐤𝐚. – 𝐶𝑎𝑟𝑚𝑒𝑛 𝐷𝑜𝑚𝑖𝑛𝑔𝑜 (𝐑𝐞𝐯𝐢𝐬𝐭𝐚 𝐋𝐢𝐛𝐞𝐫𝐭𝐚𝐝𝐡𝐞𝐬 #𝟒).

Las mujeres son las únicas que sufren los resultados de una práctica que solo pretende anularlas.

Mentira me parece que en pleno siglo XXI en España tengamos que seguir defendiendo, las feministas radicales, por aclararlo, que no puede tolerarse ni un solo signo más de opresión a la mujer y que eso debería estar legislado por ley.

Quizás, por simplificar, deberíamos quedarnos con una reflexión de la escritora y feminista egipcia, Nawal Saadawi: «No se puede ser feminista y apoyar el uso del velo». De modo que, igual acabamos antes si lo que prohibimos es el uso de cualquier prenda que esté destinada a ocultar el rostro, salvo aquellas necesarias por necesidades sanitarias, las mascarillas del Covid, para desempeñar un trabajo, como los trajes de bomberos, o, claro, festividades tipo el carnaval. Luego, el respeto de la libertad de culto, eso ya, cada uno en su casa.

Lee el artículo completo en:
https://auladh.com/revista/argumentos-falsos-para-defender-el-uso-del-burka-carmen-domingo/

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29/05/2026

"𝐄𝐮𝐭𝐚𝐧𝐚𝐬𝐢𝐚, 𝐞𝐥 𝐞𝐬𝐜á𝐧𝐝𝐚𝐥𝐨 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐦𝐮𝐞𝐫𝐭𝐞 𝐲 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐥𝐢𝐛𝐞𝐫𝐭𝐚𝐝." – 𝘙𝘶𝘣é𝘯 𝘈𝘮ó𝘯 (𝐑𝐞𝐯𝐢𝐬𝐭𝐚 𝐋𝐢𝐛𝐞𝐫𝐭𝐚𝐝𝐡𝐞𝐬 #𝟒).

La eutanasia no enfrenta la vida y la muerte, enfrenta la voluntad individual y la tutela colectiva.

La familia cree decidir por amor, la religión cree decidir por fe, la política cree decidir por principios, y entre todos terminan decidiendo por otro.

Lo verdaderamente inquietante no es la eutanasia, sino la idea de que la vida de una persona pueda convertirse en propiedad moral del prójimo. La familia cree decidir por amor, la religión cree decidir por fe, la política cree decidir por principios, y entre todos terminan decidiendo por otro. La eutanasia no enfrenta la vida y la muerte, enfrenta la voluntad individual y la tutela colectiva, enfrenta la soberanía del individuo y la tentación permanente de los demás de protegernos incluso contra nosotros mismos.

Vivir no consiste únicamente en mantener el cuerpo funcionando, vivir implica autonomía, conciencia, voluntad, dignidad. Cuando esas dimensiones desaparecen o se convierten en una forma de sufrimiento irreversible, la prolongación artificial puede terminar convertida en una forma de encarnizamiento que tranquiliza a los vivos mucho más de lo que alivia a quien sigue respirando sin las menores intenciones de hacerlo.

Lee el artículo completo en: https://auladh.com/revista/eutanasia-el-escandalo-de-la-muerte-y-de-la-libertad-ruben-amon/

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28/05/2026

¡¡¡Inscripciones abiertas!!!

¡𝐈𝐍𝐈𝐂𝐈𝐀𝐌𝐎𝐒 𝐍𝐔𝐄𝐒𝐓𝐑𝐎𝐒 𝐂𝐔𝐑𝐒𝐎𝐒! 𝐀𝐔𝐋𝐀𝐃𝐇:
𝘾𝙪𝙧𝙨𝙤 𝙀𝙨𝙥𝙚𝙘𝙞𝙖𝙡𝙞𝙯𝙖𝙙𝙤: 𝘿𝙚𝙧𝙚𝙘𝙝𝙤𝙨 𝙃𝙪𝙢𝙖𝙣𝙤𝙨 𝙙𝙚 𝙉𝙞ñ𝙤𝙨, 𝙉𝙞ñ𝙖𝙨 𝙮 𝘿𝙤𝙘𝙚𝙣𝙩𝙚𝙨 𝙚𝙣 𝙋𝙡𝙖𝙣𝙩𝙚𝙡𝙚𝙨 𝙀𝙨𝙘𝙤𝙡𝙖𝙧𝙚𝙨🚨
💸 𝐑𝐞𝐜𝐮𝐩𝐞𝐫𝐚𝐜𝐢ó𝐧: $𝟓𝟎𝟎, 𝐂𝐨𝐧 𝐨𝐩𝐜𝐢ó𝐧 𝐝𝐞 𝐂𝐨𝐧𝐬𝐭𝐚𝐧𝐜𝐢𝐚 𝗱𝗶𝗴𝗶𝘁𝗮𝗹 con valor curricular (𝐲 𝐂𝐨𝐧𝐬𝐭𝐚𝐧𝐜𝐢𝐚 𝐃𝐂𝟑): +$𝟓𝟎𝟎.
Incluye 📄 𝗮𝗰𝗰𝗲𝘀𝗼 𝗮𝗹 𝗰𝗮𝗺𝗽𝘂𝘀 𝘃𝗶𝗿𝘁𝘂𝗮𝗹 🎓
📝 ¡𝗜𝗻𝘀𝗰𝗿í𝗯𝗲𝘁𝗲 𝗮𝗵𝗼𝗿𝗮 y actualiza tus conocimientos sobre:
𝗜. 𝗟𝗮 𝗡𝘂𝗲𝘃𝗮 𝗘𝘀𝗰𝘂𝗲𝗹𝗮 𝗠𝗲𝘅𝗶𝗰𝗮𝗻𝗮.
𝗜𝗜. 𝗗𝗲𝗿𝗲𝗰𝗵𝗼𝘀 𝗱𝗲 𝗡𝗶ñ𝗮𝘀 𝘆 𝗡𝗶ñ𝗼𝘀.
𝗜𝗜𝗜. 𝗟𝗼𝘀 𝗿𝗶𝗲𝘀𝗴𝗼𝘀 𝗲𝗻 𝗹𝗮 𝗰𝗼𝗺𝘂𝗻𝗶𝗱𝗮𝗱 𝗲𝘀𝗰𝗼𝗹𝗮𝗿.
𝗜𝗩. 𝗗𝗶𝘀𝗰𝗶𝗽𝗹𝗶𝗻𝗮 𝗲𝘀𝗰𝗼𝗹𝗮𝗿.
𝗩. 𝗟𝗮𝘀 𝗮𝘀𝗼𝗰𝗶𝗮𝗰𝗶𝗼𝗻𝗲𝘀 𝗱𝗲 𝗽𝗮𝗱𝗿𝗲𝘀 𝘆 𝗺𝗮𝗱𝗿𝗲𝘀 𝗱𝗲 𝗳𝗮𝗺𝗶𝗹𝗶𝗮.
𝗩𝗜. 𝗣𝗿𝗼𝘁𝗼𝗰𝗼𝗹𝗼𝘀, 𝗺𝗮𝗻𝘂𝗮𝗹𝗲𝘀, 𝗯𝗶𝘁á𝗰𝗼𝗿𝗮𝘀 𝗲𝘀𝗰𝗼𝗹𝗮𝗿𝗲𝘀, 𝗴𝘂í𝗮𝘀 𝗱𝗲 𝗽𝗿𝗲𝘃𝗲𝗻𝗰𝗶ó𝗻 𝘆 𝗮𝗰𝘁𝘂𝗮𝗰𝗶ó𝗻.
𝗩𝗜𝗜. 𝗟𝗼𝘀 𝗽𝗿𝗼𝘁𝗼𝗰𝗼𝗹𝗼𝘀 𝗦𝗘𝗣.
𝗩𝗜𝗜𝗜. 𝗟𝗮𝘀 𝗯𝗶𝘁á𝗰𝗼𝗿𝗮𝘀 𝗲𝘀𝗰𝗼𝗹𝗮𝗿𝗲𝘀.
👇
🎓 𝐂𝐮𝐫𝐬𝐨 𝐞𝐧 𝐥í𝐧𝐞𝐚 | 𝐕í𝐚 𝐏𝐥𝐚𝐭𝐚𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚 𝐌𝐨𝐨𝐝𝐥𝐞 𝐀𝐮𝐥𝐚𝐃𝐇
📅 𝐅𝐞𝐜𝐡𝐚 𝐢𝐧𝐢𝐜𝐢𝐨:: Martes 16 de junio de 2026.
📅 𝐅𝐞𝐜𝐡𝐚 𝐭𝐞𝐫𝐦𝐢𝐧𝐚𝐜𝐢ó𝐧:: Martes 18 de agosto de 2026.
⏰ 𝗛𝗼𝗿𝗮𝗿𝗶𝗼: 24 horas.
⏱️ 𝗗𝘂𝗿𝗮𝗰𝗶ó𝗻: 8 semanas más 1 de entrega de actividades.
🌐 𝗠𝗼𝗱𝗮𝗹𝗶𝗱𝗮𝗱: Online asincrónico.
👨‍⚕️ 𝗜𝗺𝗽𝗮𝗿𝘁𝗲: Dr. Sergio Alfredo Montoya Sierra
🧩 𝗗𝗲𝘀𝗰𝗿𝗶𝗽𝗰𝗶ó𝗻 𝗱𝗲𝗹 𝗰𝘂𝗿𝘀𝗼:
Los docentes tienen un nuevo marco de actuación, el de la Nueva Escuela Mexicana, y además enfrentan dilemas antes jamás pensados, no solamente de trata de conducir a los alumnos en el aprendizaje y valores comunes, ahora es necesaria una comprensión sobre derechos de niñas y niños, así como de las nuevas herramientas para su aplicación, desde los documentos normativos, hasta protocolos de seguridad y bitácoras escolares. Conocer e interpretar un vasto marco jurídico en el cual los derechos de los docentes también se encuentran incluidos.
Lo anterior nos permitirá identificar y hacer frente a los riesgos, para prevenir y proteger a niñas y niños, con el uso de los los acuerdos de convivencia y los protocolos de seguridad, identificar y establecer las competencias de las asociaciones de padres y madres de familia y cómo pueden colaborar en la protección de infantes. Brindar herramientas a los docentes para proteger sus derechos y los derechos de todos los demás, es el inicio de toda comunidad escolar.
📚 ¿𝗤𝘂é 𝘃𝗮𝘀 𝗮 𝗮𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗲𝗿?
✅ En qué consiste la Nueva Escuela Mexicana.
✅ Qué son los derechos de niñas, niños y adolescentes y los derechos de los docentes.
✅ Cuáles son los riesgos en la comunidad escolar, cómo identificarlos, prevenirlos y actuar en consecuencia.
✅ Qué es la disciplina escolar en el marco de los derechos humanos.
✅ Alcance de las funciones de las Asociaciones de Padres y Madres de Familia.
✅ Qué son los Protocolos, manuales, bitácoras escolares, guías de prevención y actuación.
✅ Qué es la Bitácora Escolar, para qué sirve y cómo se elabora.
🎁 𝗕𝗲𝗻𝗲𝗳𝗶𝗰𝗶𝗼𝘀 𝗲𝘅𝗰𝗹𝘂𝘀𝗶𝘃𝗼𝘀 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝗾𝘂𝗶𝗲𝗻𝗲𝘀 𝐚𝐩𝐨𝐫𝐭𝐞𝐧 𝐬𝐮 𝐦𝐨𝐧𝐭𝐨 𝐝𝐞 𝐫𝐞𝐜𝐮𝐩𝐞𝐫𝐚𝐜𝐢ó𝐧 + 𝐦𝐨𝐧𝐭𝐨 𝐝𝐞 𝐜𝐨𝐧𝐬𝐭𝐚𝐧𝐜𝐢𝐚 𝐝𝐢𝐠𝐢𝐭𝐚𝐥:
✅ Constancia digital en formato PDF con valor curricular 📄
✅ Acceso al campus virtual AulaDH 🎓
✅ Acceso 24/7 a los contenidos del curso.
✅ Materiales en PDF y recursos complementarios 📘
📌 Después de concluir el curso, recibirás tu constancia digital en formato PDF 📄 directamente en el correo electrónico que registraste. 📧🕚
👥 𝗗𝗶𝗿𝗶𝗴𝗶𝗱𝗼 𝗮:
🔹 Docentes de planteles público y privados.
🔹 Servidores públicos.
🔹 Estudiantes de ciencias humanas.
🔹 Miembros de asociaciones civiles.
🔹 Público en general
📝 ¡𝗜𝗻𝘀𝗰𝗿í𝗯𝗲𝘁𝗲 𝗮𝗵𝗼𝗿𝗮! 👇
https://wa.me/5214401245101
📲 𝗜𝗻𝗳𝗼𝗿𝗺𝗲𝘀, programa e 𝗶𝗻𝘀𝗰𝗿𝗶𝗽𝗰𝗶𝗼𝗻𝗲𝘀 por WhatsApp: 4401245101 y en nuestro Messenger.

26/05/2026

¡𝐈𝐍𝐈𝐂𝐈𝐀𝐌𝐎𝐒 𝐍𝐔𝐄𝐒𝐓𝐑𝐎𝐒 𝐂𝐔𝐑𝐒𝐎𝐒! 𝐀𝐔𝐋𝐀𝐃𝐇:
𝘾𝙪𝙧𝙨𝙤 𝙀𝙨𝙥𝙚𝙘𝙞𝙖𝙡𝙞𝙯𝙖𝙙𝙤: 𝘿𝙚𝙧𝙚𝙘𝙝𝙤𝙨 𝙃𝙪𝙢𝙖𝙣𝙤𝙨 𝙙𝙚 𝙉𝙞ñ𝙤𝙨, 𝙉𝙞ñ𝙖𝙨 𝙮 𝘿𝙤𝙘𝙚𝙣𝙩𝙚𝙨 𝙚𝙣 𝙋𝙡𝙖𝙣𝙩𝙚𝙡𝙚𝙨 𝙀𝙨𝙘𝙤𝙡𝙖𝙧𝙚𝙨🚨
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Incluye 📄 𝗮𝗰𝗰𝗲𝘀𝗼 𝗮𝗹 𝗰𝗮𝗺𝗽𝘂𝘀 𝘃𝗶𝗿𝘁𝘂𝗮𝗹 🎓
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𝗜. 𝗟𝗮 𝗡𝘂𝗲𝘃𝗮 𝗘𝘀𝗰𝘂𝗲𝗹𝗮 𝗠𝗲𝘅𝗶𝗰𝗮𝗻𝗮.
𝗜𝗜. 𝗗𝗲𝗿𝗲𝗰𝗵𝗼𝘀 𝗱𝗲 𝗡𝗶ñ𝗮𝘀 𝘆 𝗡𝗶ñ𝗼𝘀.
𝗜𝗜𝗜. 𝗟𝗼𝘀 𝗿𝗶𝗲𝘀𝗴𝗼𝘀 𝗲𝗻 𝗹𝗮 𝗰𝗼𝗺𝘂𝗻𝗶𝗱𝗮𝗱 𝗲𝘀𝗰𝗼𝗹𝗮𝗿.
𝗜𝗩. 𝗗𝗶𝘀𝗰𝗶𝗽𝗹𝗶𝗻𝗮 𝗲𝘀𝗰𝗼𝗹𝗮𝗿.
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𝗩𝗜. 𝗣𝗿𝗼𝘁𝗼𝗰𝗼𝗹𝗼𝘀, 𝗺𝗮𝗻𝘂𝗮𝗹𝗲𝘀, 𝗯𝗶𝘁á𝗰𝗼𝗿𝗮𝘀 𝗲𝘀𝗰𝗼𝗹𝗮𝗿𝗲𝘀, 𝗴𝘂í𝗮𝘀 𝗱𝗲 𝗽𝗿𝗲𝘃𝗲𝗻𝗰𝗶ó𝗻 𝘆 𝗮𝗰𝘁𝘂𝗮𝗰𝗶ó𝗻.
𝗩𝗜𝗜. 𝗟𝗼𝘀 𝗽𝗿𝗼𝘁𝗼𝗰𝗼𝗹𝗼𝘀 𝗦𝗘𝗣.
𝗩𝗜𝗜𝗜. 𝗟𝗮𝘀 𝗯𝗶𝘁á𝗰𝗼𝗿𝗮𝘀 𝗲𝘀𝗰𝗼𝗹𝗮𝗿𝗲𝘀.
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🎓 𝐂𝐮𝐫𝐬𝐨 𝐞𝐧 𝐥í𝐧𝐞𝐚 | 𝐕í𝐚 𝐏𝐥𝐚𝐭𝐚𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚 𝐌𝐨𝐨𝐝𝐥𝐞 𝐀𝐮𝐥𝐚𝐃𝐇
📅 𝐅𝐞𝐜𝐡𝐚 𝐢𝐧𝐢𝐜𝐢𝐨:: Martes 16 de junio de 2026.
📅 𝐅𝐞𝐜𝐡𝐚 𝐭𝐞𝐫𝐦𝐢𝐧𝐚𝐜𝐢ó𝐧:: Martes 18 de agosto de 2026.
⏰ 𝗛𝗼𝗿𝗮𝗿𝗶𝗼: 24 horas.
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👨‍⚕️ 𝗜𝗺𝗽𝗮𝗿𝘁𝗲: Dr. Sergio Alfredo Montoya Sierra
🧩 𝗗𝗲𝘀𝗰𝗿𝗶𝗽𝗰𝗶ó𝗻 𝗱𝗲𝗹 𝗰𝘂𝗿𝘀𝗼:
Los docentes tienen un nuevo marco de actuación, el de la Nueva Escuela Mexicana, y además enfrentan dilemas antes jamás pensados, no solamente de trata de conducir a los alumnos en el aprendizaje y valores comunes, ahora es necesaria una comprensión sobre derechos de niñas y niños, así como de las nuevas herramientas para su aplicación, desde los documentos normativos, hasta protocolos de seguridad y bitácoras escolares. Conocer e interpretar un vasto marco jurídico en el cual los derechos de los docentes también se encuentran incluidos.
Lo anterior nos permitirá identificar y hacer frente a los riesgos, para prevenir y proteger a niñas y niños, con el uso de los los acuerdos de convivencia y los protocolos de seguridad, identificar y establecer las competencias de las asociaciones de padres y madres de familia y cómo pueden colaborar en la protección de infantes. Brindar herramientas a los docentes para proteger sus derechos y los derechos de todos los demás, es el inicio de toda comunidad escolar.
📚 ¿𝗤𝘂é 𝘃𝗮𝘀 𝗮 𝗮𝗽𝗿𝗲𝗻𝗱𝗲𝗿?
✅ En qué consiste la Nueva Escuela Mexicana.
✅ Qué son los derechos de niñas, niños y adolescentes y los derechos de los docentes.
✅ Cuáles son los riesgos en la comunidad escolar, cómo identificarlos, prevenirlos y actuar en consecuencia.
✅ Qué es la disciplina escolar en el marco de los derechos humanos.
✅ Alcance de las funciones de las Asociaciones de Padres y Madres de Familia.
✅ Qué son los Protocolos, manuales, bitácoras escolares, guías de prevención y actuación.
✅ Qué es la Bitácora Escolar, para qué sirve y cómo se elabora.
🎁 𝗕𝗲𝗻𝗲𝗳𝗶𝗰𝗶𝗼𝘀 𝗲𝘅𝗰𝗹𝘂𝘀𝗶𝘃𝗼𝘀 𝗽𝗮𝗿𝗮 𝗾𝘂𝗶𝗲𝗻𝗲𝘀 𝐚𝐩𝐨𝐫𝐭𝐞𝐧 𝐬𝐮 𝐦𝐨𝐧𝐭𝐨 𝐝𝐞 𝐫𝐞𝐜𝐮𝐩𝐞𝐫𝐚𝐜𝐢ó𝐧 + 𝐦𝐨𝐧𝐭𝐨 𝐝𝐞 𝐜𝐨𝐧𝐬𝐭𝐚𝐧𝐜𝐢𝐚 𝐝𝐢𝐠𝐢𝐭𝐚𝐥:
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✅ Acceso 24/7 a los contenidos del curso.
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👥 𝗗𝗶𝗿𝗶𝗴𝗶𝗱𝗼 𝗮:
🔹 Docentes de planteles público y privados.
🔹 Servidores públicos.
🔹 Estudiantes de ciencias humanas.
🔹 Miembros de asociaciones civiles.
🔹 Público en general
📝 ¡𝗜𝗻𝘀𝗰𝗿í𝗯𝗲𝘁𝗲 𝗮𝗵𝗼𝗿𝗮! 👇
https://wa.me/5214401245101
📲 𝗜𝗻𝗳𝗼𝗿𝗺𝗲𝘀, programa e 𝗶𝗻𝘀𝗰𝗿𝗶𝗽𝗰𝗶𝗼𝗻𝗲𝘀 por WhatsApp: 4401245101 y en nuestro Messenger.

24/05/2026

24/05/2026

🔴 The Corruption Perceptions Index 2025 revealed that over the past decade, most countries have made little to no progress in tackling public sector corruption.

The global order faces strain from major-power rivalry, armed conflicts, and the climate crisis. To address these challenges, we need principled leaders and strong institutions to act with integrity to protect the public interest.

🔗 See the full analysis here: https://anticorru.pt/3i1

24/05/2026

21/05/2026

19/05/2026

¡Ya salió! Nuevo número: Libertadhes #4. Es gratis, sin publicidad y con los mejores artículos y noticias en derechos humanos; además, sugerencias de libros, películas y otras actividades.
Entra a www.auladh.com y da click en La Revista, directamente da click aquí: https://auladh.com/revista/revista-auladh-derechos-humanos-4-mayo-2026/
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