Voz Pro Salud Mental CDMX

24/06/2026

23/06/2026

Compartiendo y a mañana con nuestros hermanos de CONFE y otras organizaciones. Gracias a nuestro compañero Oscar Morales por representarnos.

23/06/2026

23/06/2026

En este encuentro virtual del Ciclo Nacional de Psicoeducación familiar compartiremos las respuestas y reflexiones de familiares de AAFE a un cuestionario sobre decisiones difíciles en el acompañamiento familiar de personas con esquizofrenia.
Qué temas? Decisiones difíciles relacionadas al tratamiento, en la convivencia familiar, el impacto emocional en familiares y los recursos que utilizaron y los aprendizajes adquiridos.
Participarán los familiares que han estado involucrados, con la moderación de María Delia Michat, quien diseñó y coordinó esta iniciativa, y Pedro Gargoloff.

16/06/2026

INPRFM trabaja en identificar genes que causan trastornos neuropsiquiátricos en México

➡️ https://www.gob.mx/salud/prensa/149-inprfm-trabaja-en-identificar-genes-que-causan-trastornos-neuropsiquiatricos-en-mexico

16/06/2026

En memoria de Ma. DOLORES IBARRA madre de nuestra querida Saraí.

14/06/2026

Les compartimos el boletín de este mes. Abrazando nuestra sombra y alcanzando la recuperación tras recibir el diagnóstico de salud mental.

• OMS (2022): Con apoyo, atención temprana y enfoques de recuperación, hasta un 50% de las personas con esquizofrenia logran una recuperación clínica y social significativa a largo plazo. • Recuperación funcional (OMS / Lancet Psychiatry, 2020-2022): Cerca del 50% de las personas diagnostic...

14/06/2026

Enviado desde WhatsApp
wa.me/5215539394177?source=exsh

14/06/2026

Cuadernillo de ejercicios de aprendizaje socio emocional.
Me habían comentado acerca de si había ejercicios para niños por lo que les comparto este dónde a partir de una edad de 6 años, es bastante completo ya que maneja temas como autoconciencia, autocontrol, conciencia social, habilidades sociales y toma de decisiones responsables.
Link en los comentarios ⬇️

14/06/2026

🔵 ¿𝐐𝐔𝐄́ 𝐍𝐎𝐒 𝐃𝐈𝐂𝐄 𝐔𝐍𝐀 𝐅𝐀𝐋𝐋𝐀 𝐂𝐎𝐆𝐍𝐈𝐓𝐈𝐕𝐀?

👉🏻 Cuando una función cognitiva presenta dificultades, el cerebro puede tener problemas para procesar, almacenar o utilizar la información de manera eficiente. Esto puede reflejarse en la atención, la memoria, el lenguaje, la organización de tareas o las habilidades sociales.

✅ Identificar la función afectada permite:

* Comprender mejor las necesidades de la persona.
* Diseñar estrategias de apoyo más efectivas.
* Potenciar fortalezas y habilidades conservadas.
* Favorecer el aprendizaje y la autonomía.
* Mejorar la calidad de vida y la participación social.

✅ Una falla cognitiva no significa falta de capacidad o inteligencia. Muchas veces representa una dificultad específica en determinadas redes cerebrales que puede abordarse mediante intervención, estimulación y acompañamiento adecuado.

❇️ Gracias a la neuroplasticidad cerebral, el cerebro tiene la capacidad de crear nuevas conexiones y desarrollar estrategias alternativas para compensar algunas dificultades, especialmente cuando existe una detección e intervención tempranas.

✳️ 𝐂𝐨𝐦𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝𝐞𝐫 𝐜𝐨́𝐦𝐨 𝐟𝐮𝐧𝐜𝐢𝐨𝐧𝐚 𝐞𝐥 𝐜𝐞𝐫𝐞𝐛𝐫𝐨 𝐧𝐨𝐬 𝐚𝐲𝐮𝐝𝐚 𝐚 𝐯𝐞𝐫 𝐦𝐚́𝐬 𝐚𝐥𝐥𝐚́ 𝐝𝐞 𝐥𝐚𝐬 𝐝𝐢𝐟𝐢𝐜𝐮𝐥𝐭𝐚𝐝𝐞𝐬 𝐲 𝐞𝐧𝐟𝐨𝐜𝐚𝐫𝐧𝐨𝐬 𝐞𝐧 𝐞𝐥 𝐞𝐧𝐨𝐫𝐦𝐞 𝐩𝐨𝐭𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚𝐥 𝐝𝐞 𝐚𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝𝐢𝐳𝐚𝐣𝐞, 𝐚𝐝𝐚𝐩𝐭𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧 𝐲 𝐜𝐫𝐞𝐜𝐢𝐦𝐢𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐪𝐮𝐞 𝐞𝐱𝐢𝐬𝐭𝐞 𝐞𝐧 𝐜𝐚𝐝𝐚 𝐩𝐞𝐫𝐬𝐨𝐧𝐚.

🌐 https://www.neurocienciaspuebla.net/cursos-virtuales