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Pro Pedregales

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Promovemos el Empoderamiento a través de fortalecer Habilidades para la Vida

La idea de conformar una asociación civil surge en 1993 entre un grupo de vecinos del Pedregal, al identificar la falta de espacios recreativos para que las niñas y los niños pudieran desarrollar algún deporte. Posteriormente identificaron que en la comunidad había ademas problemas de salud física y mental derivados de la problemática económica y la falta de espacios para la inclusión.

30/03/2026

Las habilidades para la vida transforman la vida cotidiana de los niños y las niñas en la forma en que piensan, sienten, actúan y deciden diariamente. 😊🌱
A través de ellas, desarrollan confianza, aprenden a tomar decisiones conscientes, a resolver problemas, regular sus emociones y a relacionarse de manera más sana con los demás. 🥺✨
Fortalecerlas es brindarles las herramientas necesarias para enfrentar y adaptarse a los retos de la vida con mayor autonomía y proactividad. 😎
Además, permite promover su empoderamiento infantil. 💪🏻🙌🏻

23/03/2026

Aprender es una aventura que nos acompaña toda la vida. Cada experiencia, cada pregunta y cada descubrimiento nos ayudan a crecer, comprender el mundo, desarrollar habilidades y contribuir al bienestar cotidiano de todos. 📖🌱🌎😊
Nunca dejamos de aprender, porque siempre hay algo nuevo por conocer. ✨💡

22/03/2026

Cuidar el agua es cuidar la vida. 💧🌎
Enseñemos a las niñeces a cuidar del agua hoy y siempre. ✨😊💙

20/03/2026

La felicidad en las niñeces es esencial para su bienestar. 🥰
Hoy recordamos que hacer que las niñeces crezcan felices no es un privilegio es un derecho.😊❤️

12/03/2026

En la actividad 10 del libro “Planear ciudad ¿qué, cómo y para qué? creado por el IPDP y el equipo de Pro Pedregales Coyoacán AC niñas y niños aprenderán “¿Quiénes nos ayudan a planear una ciudad?” 🌆✨
Mucho más que ingenieros y arquitectos. Para crear un parque, una calle o cualquier espacio público, todas y todos aportan información valiosa: desde las niñas y los niños con sus ideas, hasta los sociólogos, abogados, ecólogos, economistas y más. 🧩💡
Cada persona observa algo diferente y eso nos ayuda a tomar mejores decisiones: cuidar la naturaleza, usar bien el presupuesto, respetar las leyes y construir espacios que realmente sirvan a la comunidad. 🌿👧👦
Así se planea una ciudad que funciona para todas y todos: escuchando, analizando y trabajando en equipo.” 🌍🤝

09/03/2026

Empoderar a las niñeces es necesario para que crezcan seguras, sanas y conscientes de su valor.🧒🏻👧🏻🥰
Es aprender a escuchar su voz y acompañarlos con respeto para que crezcan con confianza, autonomía y bienestar También implica enseñarles a convivir, participar y construir relaciones respetuosas dentro de su comunidad. .🫶✨❤️ 🤝🌎
El empoderamiento infantil se construye y fortalece todos los días. 😊

05/03/2026

Hoy trabajamos con niñas y niños para ayudarles a descubrir que cada espacio en la ciudad tiene un lugar ideal en el ejercicio 9 del libro “Planear la Ciudad ¿qué, cómo y para qué?” creado por el IPDP y el equipo de Pro Pedregales Coyoacán AC. 🏫🌳🏭
Con calcomanías y un croquis, analizan dónde colocar escuelas, parques, viviendas, fábricas y más… y reflexionan por qué algunas cosas no deberían estar juntas. 🤔📍
Esta actividad les enseña a pensar la ciudad con lógica, empatía y creatividad, entendiendo que ordenar los usos del suelo también es cuidar a quienes la habitan. 💜👧👦
¿Tú dónde pondrías tu parque, tu escuela o tu mercado favorito? 🌿🛒📚

02/03/2026

Antes de ser adultos, fuimos niñas y niños. 🥺 🙈 ☺️
Hubo cosas que necesitábamos y quizás no supimos como pedirlo: ser escuchados, sentirnos seguros o que nuestros papás pasaran más tiempo con nosotros.
👧🏻👦🏻👂💬🫂👨‍👩‍👧‍👦✨
Hoy, como adultos, tenemos la oportunidad de hacer las cosas distinto: de ofrecer escucha, de crear espacios seguros, pasar más tiempo con las niñeces y reconocer que las niñeces merecen bienestar y el cuidado a su integridad personal. 🤲💖😊

24/02/2026

Educar a niños y niñas no se trata únicamente de enseñar reglas, modales o comportamientos adecuados. 📚 👧🏽👦🏻
También implica acompañarlos a reconocer su valor, sus derechos y sus emociones, que les permitan autonomía y relacionarse de manera sana con los demás. 😊✨
Cuando se promueve una educación integral basada en la escucha, el respeto y el amor
se construyen niñeces más empáticas, colaborativas, seguras, sanas, conscientes, y con valores sólidos.
💪🤝🧠🥰

20/02/2026

Hoy descubriremos cómo se organiza nuestra ciudad en el ejercicio 8 del libro “Planear la Ciudad ¿qué, cómo y para qué?” creado por el IPDP y el equipo de Pro Pedregales Coyoacán AC.
En esta actividad, niñas y niños exploran el mapa de la CDMX, ubican su alcaldía y marcan su lugar favorito.
🌆🎨 A través de colores, dibujos y materiales naturales, aprenden que la ciudad se compone de muchas partes… ¡y que todas están conectadas!
Además es una buena oportunidad para que niñas y niños exploren herramientas digitales de ubicación como Google Maps.
🌿💙 Conocer nuestro territorio es el primer paso para cuidarlo.

17/02/2026

Cuando dejamos de ver a las niñeces como “adultos en formación” y las reconocemos como sujetos de derechos en el aquí y el ahora, abrimos la puerta a una ciudad más justa e incluyente, reconociendo sus voces para garantizar sus derechos, creando entornos que les permitan expresarse, tomar decisiones, convivir, participar activamente en su comunidad y desarrollarse de manera segura, digna y favorable.
👧🏽👦🏻⚖️ 🏙️ ✨🧠🤝💬
Construir una ciudad también requiere una mirada desde la niñez. Porque una ciudad que cuida, escucha y valora a sus niñeces es una ciudad que se transforma y progresa desde el presente.🌱🏙️😊

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