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Abriendo Posibilidades

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Abriendo Posibilidades

Centro terapéutico que brinda diagnóstico y servicios especializados en autismo en CDMX

Abriendo Posibilidades es una Asociación sin fines de lucro que brinda tratamiento terapéutico Integral a personas con Trastornos del Espectro Autista

14/09/2026

Qué significa realmente "abrir posibilidades"?

Durante 9 años, esta ha sido nuestra misión principal, pero queríamos tomarnos un momento para reflexionar sobre lo que esto verdaderamente implica.

Abrir posibilidades va mucho más allá de recibir un diagnóstico. Significa:

🤍 Comprender las fortalezas y la forma única de experimentar el mundo de cada persona.

🧠 Promover la salud mental y la justicia social desde un enfoque neuroafirmativo.

🗣️ Respetar y validar todas las formas de comunicación.

🤝 Pasar de la simple "presencia" a la verdadera participación y pertenencia.

🫂 Construir una red de apoyo para que ninguna familia tenga que caminar sola.

Las necesidades y los sueños cambian, y nosotros queremos seguir creciendo para acompañar cada nueva etapa. Pero no podemos hacerlo sin ti.

🔗 Ayúdanos a llegar a más familias mexicanas. Haz clic en el enlace de nuestra biografía para donar a nuestra campaña de recaudación.

¡Juntos podemos seguir abriendo posibilidades!

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13/09/2026

💜 Hoy cumplimos 9 años abriendo posibilidades.

Y tuvimos la oportunidad de celebrarlos juntos en Kataplum, rodeados de las familias, niñas, niños, jóvenes, equipo y comunidad que le han dado sentido a esta historia desde 2017.

Pero la celebración de hoy tuvo un significado especialmente profundo.

Este encuentro fue organizado con mucho cariño por Paty, nuestra colaboradora y amiga, quien falleció recientemente. Ella trabajó para hacer posible este día y, aunque hoy no pudo estar físicamente con nosotros, su cariño estuvo presente en cada momento de la celebración.

Hoy también celebramos por ella. 💜

Cumplir nueve años nos hace mirar hacia atrás y recordar a todas las personas que, como Paty, han dejado una parte de sí mismas en Abriendo Posibilidades.

Pero también nos invita a mirar hacia adelante.

Nuestra comunidad ha crecido. Nuestros programas han crecido. Y hoy necesitamos más consultorios, mejores espacios y mayor capacidad de atención para poder seguir acompañando a más personas autistas y sus familias.

Por eso, en este aniversario tenemos un deseo muy especial: encontrar una nueva casa para Abriendo Posibilidades.

Tenemos activa una campaña de recaudación para ayudarnos a dar ese siguiente paso y queremos invitarte a ser parte de él.

🎂 Si hoy quieres hacernos un regalo de aniversario, haz un donativo a nuestra campaña.

Cada aportación, sin importar su tamaño, nos acerca a un espacio donde podamos seguir creciendo, acompañando y construyendo oportunidades.

🔗 https://gofund.me/f9e365b87

Gracias a quienes estuvieron hoy.
Gracias a quienes han caminado con nosotros durante estos nueve años.
Gracias a quienes ya no están, pero dejaron una huella que sigue acompañándonos.

Y gracias, Paty, por ayudarnos a hacer posible una celebración que nunca olvidaremos. 💜

Por los primeros 9 años y por todas las posibilidades que todavía nos quedan por abrir.

08/09/2026

Con profunda tristeza y el corazón acongojado, la comunidad de Abriendo Posibilidades lamenta comunicar el fallecimiento de nuestra inolvidable Gerente de Oficina, la señora Patricia Alday Mora.
La señora Patricia libraba una batalla contra un cáncer agresivo, enfermedad ante la cual perdió la vida el día de ayer.

Abriendo Posibilidades permanecerá cerrado hoy para permitirnos vivir nuestro duelo y asistir a sus funerales. Les pedimos comprensión mientras dedicamos este día a honrar la memoria de nuestra madre, hermana, abuela y amiga. 💔

06/09/2026

¿Cómo se resumen 9 años de trabajo?

Probablemente no se pueda.

Hay impactos que podemos medir y otros que viven en las historias, los aprendizajes, las relaciones y las oportunidades que hemos construido junto a nuestra comunidad.

En estos nueve años hemos visto a niños crecer, hemos acompañado a familias en distintas etapas, hemos entrado a escuelas, formado profesionales, construido alianzas y creado espacios donde la neurodiversidad pueda ser comprendida y valorada.

Y nosotros también hemos cambiado.

Hemos aprendido, cuestionado nuestras propias prácticas y evolucionado nuestra manera de comprender y acompañar el autismo.

Por eso, para celebrar nuestro noveno aniversario, elegimos 9 formas en las que hemos intentado abrir posibilidades desde 2017.

Ninguna de ellas habría sido posible sin las familias, personas autistas, profesionales, voluntarios, aliados y amigos que han construido esta comunidad con nosotros.

9 años después, seguimos aprendiendo. Seguimos creciendo. Y seguimos abriendo posibilidades.

Y este septiembre, queremos invitarlos a ser parte de lo que viene.

Ahora necesitamos un espacio que también nos permita hacerlo.

Visita nuestra bio y haz clic en el enlace para hacer una donación. Ninguna cantidad es demasiado pequeña.

01/09/2026

🌈 Kinda chic cumplir 9 años Abriendo Posibilidades.

Septiembre siempre ha sido un mes especial para nosotros, pero este año tenemos mucho que celebrar.

Hace 9 años comenzamos en un espacio pequeño, con una idea enorme: construir un lugar donde las personas autistas y sus familias pudieran encontrar acompañamiento, oportunidades y una comunidad en la que todas las mentes pertenecieran.

Desde entonces hemos crecido. Y mucho.

Hemos acompañado a cientos de familias, construido un equipo increíble, creado alianzas, llegado a escuelas y otros espacios de nuestra comunidad y, sobre todo, hemos tenido el privilegio de crecer junto a muchas de las personas que llegaron a nosotros cuando apenas comenzábamos.

Hoy algunas de ellas ya son adolescentes y adultas. Nosotros también somos una organización muy diferente a la que abrió sus puertas en 2017.

Pero hay algo que no ha cambiado:

💜 Seguimos creyendo profundamente en las posibilidades.

Este septiembre queremos celebrar nuestra historia, agradecer a todas las personas que han sido parte de ella y compartir con ustedes el siguiente capítulo que estamos comenzando a construir.

Porque cumplir 9 años es kinda chic…

pero seguir abriendo posibilidades lo es todavía más. ✨

30/08/2026

Pedirle a un estudiante que siga aprendiendo mientras enfrenta una sobrecarga sensorial es como pedirle que concentre toda su atención mientras múltiples alarmas suenan a su alrededor.

Los ruidos, las luces, el movimiento, las conversaciones, las demandas sociales y los cambios de actividad pueden acumularse durante la jornada escolar. Para algunos estudiantes neurodivergentes, procesar estos estímulos requiere un esfuerzo considerable.

Las pausas sensoriales ofrecen un momento para reducir esa carga, recuperar la regulación y regresar a la actividad con mayor disponibilidad para participar.

No son premios, castigos ni una manera de “escapar” del trabajo. Tampoco deben utilizarse únicamente cuando el estudiante ya está en crisis. Cuando se anticipan y se adaptan a las necesidades individuales, pueden prevenir la sobrecarga y favorecer la atención, la comunicación y el bienestar.

Una pausa puede significar caminar, moverse, usar protección auditiva, permanecer unos minutos en un lugar tranquilo o acceder a un objeto que ayude a regularse. No existe una estrategia universal: lo importante es observar, escuchar al estudiante y respetar sus formas de comunicar lo que necesita.

En Fundación Abriendo Posibilidades creemos que la inclusión también consiste en reconocer que no todos los cuerpos pueden aprender bajo las mismas condiciones.

Una pausa sensorial no aleja al estudiante del aprendizaje. Muchas veces, le permite volver a él.

¿Qué apoyos sensoriales consideras que deberían estar disponibles en todas las aulas?

24/08/2026

“En la escuela me dicen que estuvo muy bien… pero en casa parece otra persona.”

Es una de las inquietudes que escuchamos con más frecuencia de las familias.

Aunque cada niño es diferente y no existe una explicación única, en muchos casos esto no significa que esté manipulando la situación ni que la familia esté haciendo algo mal.

Algunas personas autistas realizan un gran esfuerzo durante el día para responder a las demandas sociales, sensoriales, académicas y comunicativas del entorno escolar. Ese esfuerzo puede implicar un importante desgaste físico y emocional.

Cuando llegan a casa, donde se sienten seguras, es posible que aparezcan el cansancio, la irritabilidad o una mayor necesidad de autorregularse. El hogar suele ser el espacio donde ya no necesitan sostener el mismo nivel de esfuerzo.

Comprender este proceso no significa dejar de establecer límites o acompañar el desarrollo de habilidades. Significa reconocer que muchas conductas son una forma de comunicar necesidades, no un intento de desafiar a quienes más quieren.

En Fundación Abriendo Posibilidades promovemos una mirada basada en la comprensión del contexto. Antes de preguntarnos “¿qué hizo?”, también vale la pena preguntarnos: ¿qué vivió durante el día y qué necesita en este momento?

💜 ¿Te ha pasado algo similar con tu hijo? ¿Qué cambios has notado cuando tiene un espacio para descansar y sentirse seguro en casa?

16/08/2026

A veces, lo que más esfuerzo requiere es precisamente aquello que pasa desapercibido.

Muchas personas autistas realizan un gran esfuerzo para adaptarse a las expectativas sociales: observan cuidadosamente a quienes les rodean, ensayan conversaciones, reprimen movimientos que les ayudan a regularse o modifican su forma natural de comunicarse para evitar ser juzgadas. A este proceso se le conoce como enmascaramiento.

Aunque desde fuera pueda interpretarse como una señal de que “todo está bien”, mantener ese esfuerzo de forma constante puede generar un importante desgaste físico y emocional.

Comprender el enmascaramiento nos invita a cambiar la pregunta de ”¿Por qué no parece autista?” por ”¿Cuánto esfuerzo está haciendo para adaptarse a este entorno?”

La verdadera inclusión no consiste en que las personas autistas aprendan a ocultar quiénes son para ser aceptadas.

Consiste en construir espacios donde puedan comunicarse, autorregularse y participar con seguridad, sin sentir que deben esconder una parte de sí mismas para pertenecer.

En Fundación Abriendo Posibilidades creemos que comprender estas experiencias es un paso esencial para construir comunidades más accesibles, respetuosas e inclusivas para todas las personas neurodivergentes.

💜 ¿Habías escuchado antes sobre el enmascaramiento autista? ¿Qué reflexión te deja este tema?

14/08/2026

A veces pensamos que el cambio ocurre únicamente en nuestros hijos. Sin embargo, cada etapa también transforma a quienes los acompañan.

En las familias neurodivergentes, las necesidades, las rutinas y los apoyos evolucionan constantemente. Lo que era importante durante los primeros años puede ser diferente en la adolescencia o en la transición hacia la vida adulta.

Y eso no significa que algo esté fallando.

Significa que la familia está creciendo.

Adaptarse no es abandonar lo que antes funcionaba. Es reconocer que las personas cambian, que los contextos cambian y que los apoyos también pueden cambiar.

Desde un enfoque neuroafirmativo, entendemos que el bienestar no depende de seguir un camino único, sino de construir entornos que respondan a las necesidades de cada etapa y respeten la forma de ser de cada integrante de la familia.

En Fundación Abriendo Posibilidades creemos que acompañar a una persona autista también significa acompañar la evolución de toda la familia, porque el desarrollo no ocurre en aislamiento: se construye en las relaciones, en los apoyos y en la capacidad de crecer juntos.

💜 ¿Qué ha cambiado en la dinámica de tu familia con el paso del tiempo? ¿Qué aprendizaje te ha acompañado en ese proceso?

08/08/2026

Hablar de inclusión escolar no es hablar de perfección. Es hablar de disposición para aprender y mejorar continuamente.

Muchas de las barreras que enfrentan los estudiantes autistas no provienen de sus características, sino de entornos que aún no han sido diseñados para responder a la diversidad de formas de aprender, comunicarse y participar.

Por eso, más que buscar culpables, es importante identificar prácticas que podemos transformar.

La inclusión no depende únicamente de un acompañante terapéutico, de una capacitación aislada o de la buena voluntad de un docente. Se construye cuando toda la comunidad escolar comparte la responsabilidad de crear ambientes accesibles, flexibles y respetuosos.

Cada pequeño ajuste —una instrucción más clara, un apoyo visual, una rutina predecible, un espacio para la autorregulación o la disposición para escuchar al estudiante— puede marcar una diferencia significativa en su experiencia escolar.

En Fundación Abriendo Posibilidades creemos que la inclusión no consiste en pedir que los estudiantes encajen en la escuela, sino en construir escuelas donde cada estudiante tenga oportunidades reales de aprender, participar y pertenecer.

💜 ¿Qué práctica inclusiva te gustaría que estuviera presente en todas las escuelas?

Dirección

Rosa De Bengala 15, Colonia Molino De Rosas
Mexico City
01490

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Página web

http://abriendoposibilidades.org/

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