Оюуны Бэрхшээлтэй Хайрын бурхад ТББ

Directions Contact the organization

Оюуны Бэрхшээлтэй Хайрын бурхад ТББ Хүн бүрийн онцлогийг хүндэтгэж, хайр, итгэлээр гэрэлтсэн ирээдүйг хамтдаа бүтээцгээе.

Боловсролын хүртээмжийн саадОюуны бэрхшээлтэй хүүхдийг сургуульд элсүүлсэн боловч бодитоор суралцах нөхцөл бүрдээгүй бай...
05/08/2026

Боловсролын хүртээмжийн саад

Оюуны бэрхшээлтэй хүүхдийг сургуульд элсүүлсэн боловч бодитоор суралцах нөхцөл бүрдээгүй байх нь хүртээмжтэй боловсрол биш.

Сургуулийн орчинд дараах асуудал тулгардаг:

хүүхдийн хэрэгцээнд тохирсон ганцаарчилсан боловсролын төлөвлөгөө хангалтгүй;
хичээлийн агуулга, даалгаврыг тохируулдаггүй;
хялбаршуулсан болон зурагт сургалтын материал дутмаг;
багшийн туслах хүрэлцээгүй;
анги дүүргэлт их;
багш нарын хүртээмжтэй боловсролын мэдлэг, арга зүй хангалтгүй;
хүүхдийн ахиц дэвшлийг зөвхөн нийтлэг шалгалтаар үнэлдэг;
сургууль эцэг эхээс хүүхдийнхээ хажууд байнга суухыг шаарддаг;
дээрэлхэлт, ялгаварлан гадуурхалт гардаг;
сургуулиас сургууль, ангиас анги руу шилжих дэмжлэг сул байдаг.

Хүртээмжтэй боловсрол нь хүүхдийг нэг ангид суулгахаас гадна бодитоор суралцах, оролцох, ахиц гаргах боломжийг бүрдүүлэх ёстой.

Харилцааны хүртээмжгүй байдалОюуны бэрхшээлтэй зарим хүүхэд, залуус үгээр илэрхийлэх, асуулт ойлгох, хүсэлтээ хэлэх, сон...
05/08/2026

Харилцааны хүртээмжгүй байдал

Оюуны бэрхшээлтэй зарим хүүхэд, залуус үгээр илэрхийлэх, асуулт ойлгох, хүсэлтээ хэлэх, сонголтоо тайлбарлахад дэмжлэг шаарддаг.

Гэвч сургууль, эмнэлэг, цагдаа, банк болон төрийн үйлчилгээний ажилтнууд:

энгийн үгээр тайлбарлахгүй байх;
хэт хурдан ярих;
нэг дор олон асуулт тавих;
хариулах хангалттай хугацаа өгөхгүй байх;
тухайн хүнтэй бус асран хамгаалагчтай нь шууд харилцах;
зурагт болон нэмэлт харилцааны хэрэгсэл ашиглахгүй байх

тохиолдол түгээмэл байдаг.

Ингэснээр оюуны бэрхшээлтэй хүний дуу хоолой, хүсэл сонирхол, сонголт орхигддог.

ОЮУНЫ БЭРХШЭЭЛТЭЙ ХҮҮХЭД, ЗАЛУУСТ ТУЛГАРДАГ ХҮРТЭЭМЖИЙН АСУУДЛУУД Мэдээллийн хүртээмжгүй байдалТөрийн байгууллага, сургу...
05/08/2026

ОЮУНЫ БЭРХШЭЭЛТЭЙ ХҮҮХЭД, ЗАЛУУСТ ТУЛГАРДАГ ХҮРТЭЭМЖИЙН АСУУДЛУУД

Мэдээллийн хүртээмжгүй байдал

Төрийн байгууллага, сургууль, эмнэлэг болон үйлчилгээний газруудын мэдээлэл ихэвчлэн урт өгүүлбэр, мэргэжлийн нэр томьёо, олон үе шаттай заавраар бичигдсэн байдаг. Энэ нь оюуны бэрхшээлтэй хүүхэд, залууст мэдээллийг бие даан ойлгоход хүндрэл учруулдаг.

Тэдэнд зориулсан:

хялбаршуулан бичсэн мэдээлэл;
зураг, дүрс, тэмдэглэгээ;
богино, тодорхой өгүүлбэр;
алхамчилсан заавар;
аудио болон видео тайлбар;
ойлгосныг шалгах нэмэлт хугацаа

хангалтгүй байна.

Үүний улмаас оюуны бэрхшээлтэй хүн өөрийн эрх, авах үйлчилгээ, гаргах шийдвэр болон үүрэг хариуцлагын талаар бүрэн мэдээлэл авч чаддаггүй.

Хүний эрх ба нэр томьёоОюуны бэрхшээлтэй хүн бол тусламж, өрөвдөх сэтгэлийн объект бус, бусадтай адил эрхтэй иргэн юм. Т...
03/08/2026

Хүний эрх ба нэр томьёо

Оюуны бэрхшээлтэй хүн бол тусламж, өрөвдөх сэтгэлийн объект бус, бусадтай адил эрхтэй иргэн юм. Тэд:

нэр төртэй амьдрах;
үзэл бодлоо илэрхийлэх;
өөрт хамаарах шийдвэрт оролцох;
боловсрол эзэмших;
эрүүл мэндийн үйлчилгээ авах;
хөдөлмөр эрхлэх;
олон нийтийн амьдралд оролцох;
хүчирхийлэл, мөлжлөг, ялгаварлан гадуурхалтаас хамгаалуулах эрхтэй. [8]

Харилцахдаа доромжилсон, хуучирсан нэршил хэрэглэхгүй бөгөөд “оюуны бэрхшээлтэй хүн”, “оюуны хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэд” гэх мэт хүнийг тэргүүнд тавьсан, хүндэтгэлтэй нэр томьёо хэрэглэнэ.

Тухайн хүн өөрийгөө ямар нэршлээр илэрхийлэхийг хүсэж байгааг хүндэтгэх нь чухал.

Оюуны бэрхшээл ба сэтгэцийн өвчинОюуны бэрхшээл болон сэтгэцийн өвчин нь ижил ойлголт биш.Оюуны бэрхшээл нь хөгжлийн хуг...
03/08/2026

Оюуны бэрхшээл ба сэтгэцийн өвчин

Оюуны бэрхшээл болон сэтгэцийн өвчин нь ижил ойлголт биш.

Оюуны бэрхшээл нь хөгжлийн хугацаанд илэрдэг бөгөөд суралцах, сэтгэн бодох болон өдөр тутмын дасан зохицох чадварт нөлөөлдөг. Харин сэтгэцийн эрүүл мэндийн эмгэг нь хүний сэтгэл хөдлөл, бодол санаа, зан үйлд нөлөөлж болно.

Оюуны бэрхшээлтэй хүн бусдын адил сэтгэл түгших, сэтгэл гутрах болон бусад сэтгэцийн эрүүл мэндийн асуудалтай тулгарч болох тул шинж тэмдгийг зөвхөн хөгжлийн бэрхшээлтэй нь холбон үл тоомсорлож болохгүй. [7]

. Гэр бүлийн оролцооЭцэг эх, асран хамгаалагч нь хүүхдийнхээ онцлог, харилцааны арга, сонирхол, эмзэг байдал, өдөр тутмы...
03/08/2026

. Гэр бүлийн оролцоо

Эцэг эх, асран хамгаалагч нь хүүхдийнхээ онцлог, харилцааны арга, сонирхол, эмзэг байдал, өдөр тутмын хэрэгцээг хамгийн сайн мэддэг гол түнш юм.

Гэхдээ хүүхдийн бүх хөгжлийн үйлчилгээ, сургалт, асаргааны хариуцлагыг зөвхөн гэр бүлд үүрүүлэх ёсгүй. Эрүүл мэнд, боловсрол, нийгмийн хамгааллын байгууллагууд уялдаа холбоотой ажиллаж, гэр бүлд мэдээлэл, мэргэжлийн үйлчилгээ, санхүүгийн болон сэтгэлзүйн дэмжлэг үзүүлэх шаардлагатай.

Хүртээмжтэй боловсролОюуны бэрхшээлтэй хүүхэд бусад хүүхдийн адил боловсрол эзэмших эрхтэй. НҮБ-ын Хөгжлийн бэрхшээлтэй ...
01/08/2026

Хүртээмжтэй боловсрол

Оюуны бэрхшээлтэй хүүхэд бусад хүүхдийн адил боловсрол эзэмших эрхтэй. НҮБ-ын Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн эрхийн тухай конвенцын 24 дүгээр зүйлд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийг хөгжлийн бэрхшээлээр нь шалтгаалан ерөнхий боловсролын тогтолцооноос хасахгүй байх, оршин суугаа орон нутагтаа чанартай, үнэ төлбөргүй, хүртээмжтэй боловсрол эзэмших боломжийг бүрдүүлэхийг улс орнуудад үүрэг болгосон. [8][9]

Хүртээмжтэй боловсрол гэдэг нь хүүхдийг зөвхөн ердийн сургуулийн ангид суулгахыг хэлэхгүй. Суралцах бодит боломжийг бүрдүүлэхийн тулд:

хүүхдийн хэрэгцээнд тохирсон ганцаарчилсан боловсролын төлөвлөгөө;
сургалтын агуулга, арга зүйн тохируулга;
ойлгомжтой, хялбаршуулсан материал;
дүрс, тэмдэг, бодит хэрэглэгдэхүүн;
нэмэлт хугацаа;
туслах технологи;
багшийн туслах болон мэргэжлийн багийн дэмжлэг;
дээрэлхэлт, ялгаварлан гадуурхалтаас хамгаалах тогтолцоо;
эцэг эхтэй тогтмол хамтран ажиллах механизм шаардлагатай. [8][9]

Эрт үеийн хөгжлийн дэмжлэгХүүхдийн хөгжлийн хоцрогдол ажиглагдсан тохиолдолд онош бүрэн батлагдахыг хүлээлгүйгээр хөгжли...
01/08/2026

Эрт үеийн хөгжлийн дэмжлэг

Хүүхдийн хөгжлийн хоцрогдол ажиглагдсан тохиолдолд онош бүрэн батлагдахыг хүлээлгүйгээр хөгжлийн дэмжлэгийг эрт эхлүүлэх нь чухал.

Хүүхдийн хэрэгцээнээс хамааран:

хэл яриа, харилцааны дэмжлэг;
хөдөлгөөн засал;
хөдөлмөр засал;
тоглоомд суурилсан сургалт;
өөртөө үйлчлэх чадварын сургалт;
зан үйл, сэтгэл хөдлөлийн дэмжлэг;
нэмэлт болон хувилбарт харилцааны хэрэгсэл;
гэр бүлд зориулсан зөвлөгөө, сургалт шаардлагатай байж болно.

Дэмжлэгийг хүүхдийн бодит хэрэгцээ, сонирхол, давуу талд тулгуурлан, гэр бүлтэй нь хамтран төлөвлөх шаардлагатай.

Дэмжлэгийн түвшинОюуны бэрхшээлтэй хүний хэрэгцээг зөвхөн “хөнгөн”, “дунд”, “хүнд” гэсэн нэршлээр бус, өдөр тутмын амьдр...
01/08/2026

Дэмжлэгийн түвшин

Оюуны бэрхшээлтэй хүний хэрэгцээг зөвхөн “хөнгөн”, “дунд”, “хүнд” гэсэн нэршлээр бус, өдөр тутмын амьдралдаа ямар хэмжээний дэмжлэг шаардлагатай байгаагаар нь авч үзэх нь илүү тохиромжтой. [1][2]

Дэмжлэг нь:

тодорхой нөхцөлд үе үе авах;
тогтмол хугацаанд авах;
өдөр тутам өргөн хүрээнд авах;
амьдралын олон орчинд байнгын, эрчимтэй авах хэлбэртэй байж болно.

Зөв дэмжлэг, хүртээмжтэй орчин бүрдвэл оюуны бэрхшээлтэй хүн шинэ ур чадвар эзэмших, сонголт хийх, боловсрол эзэмших, ажил хөдөлмөр эрхлэх, гэр бүл болон нийгмийн амьдралд идэвхтэй оролцох боломжтой. [1][2]

Address

Sukhbaatrar
Ulan Bator
18418

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Оюуны Бэрхшээлтэй Хайрын бурхад ТББ posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Organization

Send a message to Оюуны Бэрхшээлтэй Хайрын бурхад ТББ:

Shortcuts

Share

Category