13/08/2026
“Хамтдаа номын тэмдэглэл хөтөлж суръя” хөтөлбөр
Энэ удаагийн хөтөлбөрөөр хүүхдүүдэд номын тэмдэглэлийг хэрхэн бүтээлчээр, өөрийн гэсэн өнгө төрх, өвөрмөц загвар дизайнаар хөтлөх, мөн уншсан номынхоо агуулга, санаа, ойлголтоо хэрхэн тэмдэглэн үлдээх талаар ярилцлаа.
Хүүхэд бүр өөрийн төсөөлөл, сонирхолд тулгуурлан тэмдэглэлээ өвөрмөцөөр хөтөлж байсан нь онцгой байв. Өмнөх удаагийн сургалттай харьцуулахад оролцогч хүүхдүүд анхаарлаа илүү сайн төвлөрүүлэн сууж, уншсан номынхоо талаар идэвхтэй ярилцаж байлаа.
Тэд “Хэрэв би энэ номын зохиолч байсан бол ингэж төгсгөх байсан”, “Энэ хэсгийг арай өөрөөр бичмээр байна” хэмээн өөрийн үзэл бодлоо чөлөөтэй илэрхийлж, бүтээлд шүүмжлэлтэй бөгөөд бүтээлчээр хандаж байв. Мөн “Зохиолчтой уулзвал яагаад ийм ном бичих болсон талаар асуумаар байна” хэмээн хоорондоо ярилцаж байсан нь хүүхдүүд номыг зөвхөн уншаад өнгөрөх бус, утга агуулгыг нь эргэцүүлэн бодож, өөрийн өнцгөөс дүгнэн тунгааж эхэлснийг харуулсан бахархам мөч байлаа.
Унших дадал нь зөвхөн мэдлэг олгохоос гадна хүүхдийн сэтгэн бодох чадвар, бүтээлч хандлага, өөрийгөө илэрхийлэх чадварыг хөгжүүлдэг.