الجمعية المغربية لاضطرابات التعلم عند الأطفال

05/01/2026

مداخلات مختارة من أشغال الندوة العلمية.

05/01/2026

الكلمة الافتتاحية للسيدة رئيسة الجمعية المغربية لاضطرابات التعلم عند الأطفال الأستاذة سناء قصدان.

02/01/2026

ملخص لأبرز لحظات الندوة العلمية التي نظّمتها جمعيتنا.
الشكر الجزيل لكل من ساهم في إنجاحها.

31/12/2025

من الإنكار إلى التقبل… حين يصبح الفهم فعلًا إنسانيًا

في سياق مجتمعي يتطلّب مزيدا من الوعي والإنصات، وبمناسبة الذكرى السابعة لتأسيس الجمعية المغربية لاضطرابات التعلم عند الأطفال، نظّمت الجمعية يوم الأحد 28 دجنبر 2025 بالكلية متعددة التخصصات بتارودانت,ندوة علمية تحت شعار:
«من الإنكار إلى التقبل: مقاربة علمية لفهم تجارب المراهقين مع الإعاقة».

لم تكن هذه الندوة مجرّد لقاء علمي، بل شكّلت لحظة تفكير جماعي عميق حول مسارات نفسية وإنسانية معقّدة يعيشها المراهق في وضعية إعاقة، بين صمتٍ مفروض، وإنكارٍ اجتماعي، وانتقالٍ تدريجي نحو الاعتراف والقبول. وقد ساهمت المداخلات العلمية في إضاءة هذه المسارات من زوايا متعددة، جمعت بين المقاربة النفسية، والعلاج الوظيفي، والمواكبة التربوية والداعمة.

وقد برز خلال أشغال الندوة أن الانتقال من الإنكار إلى القبول ليس مسارا فرديا فحسب، بل مسؤولية جماعية، تتقاسمها الأسر، والمؤسسات التربوية، والمهنيون الصحيون، ومكونات المجتمع المدني. وهو انتقال يستدعي فهما علميا دقيقا، ومرافقة إنسانية واعية، بعيدة عن الوصم أو الاختزال.

كما شكّلت النقاشات التفاعلية فرصة لتعزيز جسور الثقة بين مختلف المتدخلين، ولتأكيد الحاجة إلى خطاب جديد حول الإعاقة، خطاب يقوم على المعرفة، والإنصاف، واحترام الخصوصيات الفردية، ويجعل من التمكين هدفا، لا مجرّد شعار.

وإذ تعبّر الجمعية المغربية لاضطرابات التعلم عند الأطفال عن خالص شكرها وتقديرها للسيدات والسادة المتدخلين، وللحضور الكريم، ولشركائها المؤسساتيين، فإنها تؤكد في الوقت نفسه أن هذه الندوة ليست محطة معزولة، بل حلقة ضمن مسار متواصل من الالتزام والتراكم والعمل المشترك.

وفي ختام هذه الندوة العلمية، نأمل أن تشكّل مضامين المداخلات والنقاشات التي عرفتها لبنة إضافية في مسار ترسيخ الوعي العلمي والإنساني بقضايا الإعاقة واضطرابات التعلم، وأن تفتح آفاقا جديدة لتنظيم لقاءات علمية قادمة أكثر عمقا ونجاعة وأثرا.

30/12/2025

https://sabahagadir.ma/426905.html

عبد الجليل بتريش شهدت قاعة الندوات بالكلية متعددة التخصصات بمدينة تارودانت ، صبيحة يوم الأحد 28 دجنبر 2025 ، ف

19/12/2025

مرحبا بكلّ المهتمّين بهذا المجال،
يسعدنا أن نشارككم تنظيم جمعيتنا لندوة علمية تهدف إلى تبادل المعرفة والخبرات.

21/10/2025

في إطار انفتاحها على مختلف المبادرات التربوية الداعمة للتربية الدامجة، شاركت الجمعية المغربية لاضطرابات التعلم عند الأطفال في الدورة التكوينية التي نظمتها المديرية الإقليمية للتربية والتكوين بتارودانت يوم السبت 18 أكتوبر 2025 بالثانوية التقنية التأهيلية، ضمن برنامج يمتد على خمسة أيام.

وقد مثل الجمعية في هذه المحطة التربوية الدكتور ربيع الغريسي، اختصاصي في الصحة العمومية والطب الشغل، والدكتورة أمال زبنجي، اختصاصية في الطب الرياضي، حيث قدّما الحصة التحسيسية المخصصة للتعريف برسالة الجمعية وأدوارها في مواكبة الأطفال ذوي اضطرابات التعلم، إلى جانب عرض تفاعلي حول سبل رصد هذه الاضطرابات والتعامل التربوي الملائم معها داخل الفصول الدراسية، سعياً إلى ترسيخ مبادئ المدرسة الدامجة التي تؤمن بحق كل طفل في التعلم والنجاح.

وتتوجه الجمعية بجزيل الشكر إلى المديرية الإقليمية بتارودانت على الدعوة الكريمة، وإلى السيد المفتش التربوي خالد شوكر على تأطيره المتميز ومساهمته الفاعلة في إنجاح هذه الدورة، وإلى السيد علي موسي المكلف بمصلحة التربية الدامجة على دعمه المتواصل لقضايا الإدماج التربوي.

كما تعبر الجمعية عن تقديرها العميق لكل الأطر الإدارية والتربوية التي حضرت الحصة التكوينية، لما أبدته من تفاعل إيجابي واهتمام صادق بقضية اضطرابات التعلم وسبل دعم المتعلمين في مسارهم الدراسي.

#تارودانت #المغرب

22/05/2025

في إطار جهودها المستمرة لتعزيز الوعي بقضايا التربية الدامجة ودمج الأطفال في وضعيات خاصة داخل المنظومة التعليمية، نظّمت الجمعية المغربية لاضطرابات التعلم عند الأطفال، بشراكة فعالة مع المديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية بتارودانت، حصة تحسيسية مهمة حول موضوع "اضطرابات التعلم"، وذلك يوم السبت 17 ماي 2025، بمؤسسة المعديات.

استهدفت هذه المبادرة التكوينية الأطر الإدارية والتربوية بالمؤسسة، ضمن مقاربة تشاركية تسعى إلى تمكين الفاعلين التربويين من الآليات النظرية والتطبيقية اللازمة للتعامل مع التلاميذ الذين يعانون من اضطرابات تعلمية، وضمان إدماجهم في الحياة المدرسية بشكل فعّال وناجع.

وقد شهد هذا اللقاء حضور شخصيات بارزة وفاعلين مؤثرين في مجال التربية الدامجة، في مقدمتهم السيدة نادية عمي، رئيسة مصلحة التربية الدامجة بالأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين، والسيد علي موسى، منسق قسم التربية الدامجة، إلى جانب عدد من المفتشين التربويين والأساتذة الممارسين المهتمين بمجال التعليم الشامل والدامج على صعيد الإقليم.

خلال هذا اللقاء، تم التطرق إلى مجموعة من المحاور الأساسية، من بينها:

التعريف العلمي باضطرابات التعلم وأنواعها الأكثر شيوعاً (عسر القراءة، عسر الكتابة، عسر الحساب...).

سبل الكشف المبكر عن هذه الاضطرابات داخل الفصول الدراسية.

تقنيات الدعم التربوي الملائمة لمرافقة التلاميذ المعنيين.

دور الأطر التربوية في بناء بيئة صفية دامجة ومحفزة.

أهمية التنسيق بين الأسرة، المدرسة، والمختصين لتحقيق تكامل الأدوار.

وقد تميزت الحصة بطابع تفاعلي، حيث شهدت مداخلات قيّمة من طرف المشاركين، الذين عبّروا عن اهتمامهم الكبير بهذا الموضوع الحيوي، كما طرحوا تساؤلات واقتراحات أثْرت النقاش وساهمت في تعميق الفهم الجماعي لهذه الإشكالية التربوية الدقيقة.

كما نوه الحاضرون بأهمية تكثيف مثل هذه اللقاءات التكوينية التي تساهم في تنمية الكفايات المهنية لنساء ورجال التعليم، وتمكينهم من آليات العمل مع فئات التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة، مما يرسّخ ثقافة الإنصاف وتكافؤ الفرص داخل المدرسة المغربية.

واختُتم اللقاء بكلمات شكر وتقدير موجّهة إلى جميع المشاركين، وخاصة إلى طاقم مؤسسة المعديات على حسن الاستقبال والتنظيم، وعلى تفاعلهم الإيجابي الذي عكس روح الانخراط والمسؤولية، وساهم في إنجاح هذا الموعد التربوي البنّاء.

إن مثل هذه المبادرات، التي تزاوج بين التكوين والتحسيس، تشكّل رافعة أساسية نحو إرساء مدرسة دامجة، منفتحة، تراعي خصوصيات جميع المتعلمين، وتؤمن بأن لكل طفل الحق في تعليم ملائم، يحترم وتيرته الخاصة وقدراته الفردية.