08/12/2025
Mācību centrs LABAS metodes piedāvā kursu “ABA logopēdiem” (32 akad. stundas)
Vietu skaits ierobežots
Mērķis: Iepazīstināt logopēdus un audiologopēdus ar ABA metodi un mācību procedūrām runas un komunikācijas attīstībai.
!!! Svarīgi: pēc kursa noklausīšanās Jūs NEKĻŪSTAT par ABA speciālistu vai uzvedības analītiķi
Rezultāti: Jūs uzzināsiet un praktiski izmēģināsiet:
*Kā veidot kontaktu un motivēt darboties bērnu, kurš nepilda Jūsu dotos uzdevumus un instrukcijas;
*Kā efektīvi attīstīt bērna valodu ar ABA verbālās uzvedības pieeju. Piemēram, kā palīdzēt izrunāt pirmās skaņas, kā iemācīt bērnu lūgt vēlamo un atteikties no nevelāmā, nosaukt objektus un darbības, uzdot un atbildēt uz jautājumiem u.c.
*Un vēl daudz praktiskas zināšanas.
Lekcijās tiks demonstrēti video piemēri, nodrošināti praktiski treniņi pāros un grupās;
Lektors: starptautiski sertificēta uzvedības analītiķe Mg. paed. Ilona Smirnova, IBA
KUR: Klātienē, Brīvības gatvē 197A, Rīgā
KAD: 2026. gada 10., 17. janvārī, un 7., 14. februārī, 10:00-17:00
Cena: 280 EUR
Pieteikšanas šeit:
https://forms.gle/T7rw2cLZ2ANeYUGq5
Papildus informācija: t. 28313152, [email protected]
Kursa “ABA logopēdiem” tēmas
1. Ievads ABA
2. Uzvedības mācīšanas principi. Runa un valoda kā uzvedība
3. Sadarbība ar bērnu, kurš nesadarbojas
4. Pastiprinātāji un to ietekme uz mācīšanās procesu, žetonu sistēmas izmantošana
5. Bezkļūdu mācīšanās un palīdzības sniegšanas māksla
6. Verbālā uzvedība
7. ABA prasmju mācīšanas metodes:
- Šeipings(Shaping) - pakāpen*skā kvalitatīvākas reakcijas veidošana vārdu izrunā;
- Strukturēta un intensīva mācīšanās (DTT)
- Prasmju mācīšanās rotaļas laikā dabiskā vidē (NET)
8. Bērna valodas novērtējums
9. Efektīvas metodes, kā attīstīt bērna:
- sociālās mijiedarbības prasmes;
- receptīvās prasmes (atsaukties uz vārdu, spēja atšķirt objektus, pildīt vienkāršas instrukcijas u.c.);
- prasmi izteikt lūgumu, lai iegūtu vēlāmo un atteiktos no nevēlāmā (runa un alternatīvā komunikācija) un prasmi uzdot jautājumus;
- prasmi nosaukt objektus, darbības, īpašības, objektu funkcijas u.c.;
- prasmi atbildēt uz jautājumiem;
- spēju atdarināt kustības, skaņas, zilbes un vārdus.
10. Apgūves kritēriji un dati
11. Prasmju vispārināšana (ģeneralizācija) un noturīgums