29/04/2026
Praėjusią savaitę Vilniaus universiteto Senato posėdyje Kaune pristačiau kasmetinį ir tradicija tapusį pristatymą – „Universitetas studentų (-čių) akimis“.
Pristatyme dalinausi naujausių VU SA atliktų pirmakursių integracijos bei studijų, darbo ir įsidarbinimo galimybių tyrimų rezultatais (ataskaitas galima rasti vusa.lt puslapyje).
Taip pat palyginus pastarųjų ketverių metų pristatymus Senatui, matome pozityvius pokyčius: stiprėjančią studentų (-čių) integraciją (šiemet įgyvendinta reintegracijos savaitė su įvairiomis iniciatyvomis), didėjantį dėmesį psichologinei sveikatai, siekį užtikrinti didesnį studijų lankstumą ir šio proceso kokybę (atlikta ir pristatyta individualiųjų studijų pasirinkimo problematikos analizė, ieškoma sprendimo būdų). Matomas didesnis dėmesys akademinės etikos kultūros puoselėjimui (patvirtintas Universiteto akademinės etikos pažeidimų prevencijos planas).
Šiuos pokyčius papildo tvirtas įsipareigojimas, įtvirtintas Universiteto strateginiame plane, numatant priemones, orientuotas į studentų (-čių) patirties gerinimą.
Deja, bet yra sričių, kuriose pokytis per pastaruosius kelerius metus neįvyko arba nėra toks, kokio nori studentai (-ės).
Įgarsinau, jog ateinančiu laikotarpiu VU Senato lygmenyje svarbu orientuotis į šiuos būsimus klausimus:
➡️ Praktikų kokybė. Nors daugiau nei pusė studentų (-čių) praktiką vertina palankiai, rezultatai vis dar priklauso nuo padalinio tvarkų ir kultūros.
➡️ Magistrantūros studijų modelio atnaujinimas – didinant pasirinkimo laisvę, lankstumą, sudarant realias galimybes derinti studijas su darbu ir peržiūrint programų turinį.
➡️ Nuoseklus dėstytojų pedagoginių kompetencijų ugdymas.
➡️ Tvarumo stiprinimas Universiteto veikloje – patvirtinant ir įgyvendinant darnaus vystymosi tikslų įgyvendinimo gaires ir veiksmų planą.
➡️ Lygių galimybių užtikrinimas – sukuriant studentų (-čių) poreikius atliepiantį 2026–2030 m. VU įvairovės ir lygių galimybių veiklos planą, įgyvendinant numatytas priemones.
➡️ III pakopos studijų kokybės stiprinimas – parengiant ir įgyvendinant doktorantūros studijų kokybės gerinimo priemonių planą.
Džiaugiuosi, kad VU Senatas kiekvienais metais siekia išgirsti aktualiausius klausimus iš studentų (-čių) perspektyvos. Svarbu, kad šis dialogas būtų nuoseklus, o studentų (-čių) išsakytos įžvalgos atsispindėtų priimamuose sprendimuose ir realiuose pokyčiuose.