Švietimo NVO tinklas

10/06/2026

Mokymų datos ir vietos:
2026-06-11 – Tauragės regionas (Tauragės rajono savivaldybės posėdžių salė, Respublikos g. 2, Tauragė)
🔗 Registracija: https://forms.cloud.microsoft/e/raxnYMHEmy

2026-06-12 – Marijampolės regionas (Šakių kultūros centras, Nepriklausomybės g. 7, Šakiai)
🔗 Registracija: https://forms.cloud.microsoft/e/2xj7E28cG5

05/06/2026

Džiaugiamės galėję būti šio svarbaus NVO sektoriaus renginio dalimi!

Antrųjų nacionalinės NVO atskaitomybės standarto dirbtuvių metu Vilniuje dalyviai dirbo grupėse ir aptarė keturias temas: žmonės ir organizacinė kultūra, poveikis ir kokybė, valdymas ir strategija, atskaitomybė ir viešumas.

Nevyriausybinių organizacijų informacijos ir paramos centro vadovė J. Petraitienė ir Švietimo NVO tinklo vadovė J. Akromienė moderavo diskusiją apie žmones ir organizacinę kultūrą. Pasak J. Akromienės, diskusijos su organizacijomis apie tai, kokie skaidrumo reikalavimai iš tiesų padėtų joms augti ir stiprintų partnerių pasitikėjimą jų veikla, yra būtinos. Tik taip būsimas standartas – o veikiau, praktinės gairės – gali būti pritaikytas prie organizacijų įvairovės, skirtingos jų realybės.

„Šie pokalbiai padeda geriau suprasti, kurie kriterijai ir siekiniai kurtų didžiausią vertę pačioms organizacijoms: tiek toms, kuriose žmonės dirba savanoriškais pagrindais, „iš idėjos“, tiek ir toms, kurios turi darbuotojų komandas, strategijas, struktūras ir ilgametę veiklos patirtį“, – sako J. Akromienė.

03/06/2026

ℹ️Iki Nacionalinių dirbtuvių – vos kelios dienos! Kviečiame prisijungti ir tapti NVO atskaitomybės standarto bendrakūrėjais.

📍 Birželio 5 d. Vilniuje tęsime darbą kuriant praktinį įrankį, kuris padėtų NVO tapti atviresnėms, aiškiau pristatyti savo veiklą, poveikį ir kuriamą vertę visuomenei.

Antrosiose Nacionalinėse dirbtuvėse pereisime nuo atskaitomybės principų prie konkrečių kriterijų, kad standartas būtų realiai pritaikomas skirtingoms organizacijoms. Jų metu, Švietimo NVO tinklo vadovė Judita Akromienė padės moderuoti vienos iš grupių sesiją realiems sektoriaus poreikiams aptarti.

Prisijunkite ir pasidalykite patirtimi, kuriant atskaitingą NVO sektorių.

📝DATA: birželio 5 d.
📍VIETA: Vilnius (tikslią vietą nurodysime užsiregistravusiems)
👉REGISTRACIJA: https://forms.gle/YsWEyfB6k5RcaHuU7

Daugiau informacijos ir renginio programa https://www.ngo.lt/06-05-vilniuje-nacionalines-dirbtuves.../

Dirbtuvės vykdomos pagal projektą „Nevyriausybinių organizacijų vaidmens stiprinimas ir jų skaidrumo didinimas”. Projektas finansuojamas 2024-2029 m. Šveicarijos konfederacijos ir Lietuvos Respublikos bendradarbiavimo programos „Pilietinis įsitraukimas” ir bendrojo finansavimo lėšomis.

Projektą įgyvendina Nacionalinė NVO koalicija, Lietuvos socialinio verslo asociacija, Nacionalinis skurdo mažinimo organizacijų tinklas, Vystomojo Bendradarbiavimo Platforma / Lithuanian NGDO Platform, Švietimo NVO tinklas, Nevyriausybinių organizacijų informacijos ir paramos centras

27/05/2026

📢 Švietimo NVO tinklo vadovė Judita Akromienė Bernardinai.lt straipsnyje pasidalino savo įžvalgomis apie valstybinius brandos egzaminus.

➡️Ji atkreipė dėmesį ir į pačių mokinių emocinę būseną bei motyvaciją, kurią slopina dabartinė švietimo kultūra: „Tradicinis mokymosi modelis dažnai mokiniams atrodo nutolęs nuo realaus gyvenimo. Kai mokymasis daugiausia siejamas su pažymiu, klaidų taisymu ar pasirengimu egzaminui, mažėja jo prasmės jausmas. Mokiniai vis dažniau klausia, kam jiems to reikia ir kur jie tai pritaikys. Svarbiausia grąžinti mokymuisi prasmę: mokiniai turi matyti, kad mokosi ne tik dėl egzamino, bet ir dėl savęs, savo gebėjimų.“

➡️Su visu straipsniu galite susipažinti čia: https://www.bernardinai.lt/svietimo-atstoves-apie-valstybinius-brandos-egzaminus-svarbiausia-grazinti-mokymuisi-prasme/

Artėjant pagrindinei brandos egzaminų sesijai, švietimo bendruomenėje vėl atgijo diskusijos apie baigiamųjų patikrinimų struktūrą.

25/05/2026

💬 Ko savivaldybės tikisi iš NVO kaip patikimo partnerio?

Nacionalinis švietimo NVO tinklas kartu su partneriais, š.m. gegužės 22-ąją surengė nuotolinę fokus grupės diskusiją su savivaldos atstovais.

Kartu aptarėme:
🔹 ko savivaldybės tikisi iš NVO partnerystės,
🔹 kaip vertinamas NVO patikimumas,
🔹 kuo naudingas galėtų būti NVO atskaitomybės standartas.

📌Diskusiją moderavusi VU Tarptautinių santykių ir politikos mokslų instituto dėstytoja ir Pilietinės visuomenės instituto vadovė Ieva Petronytė-Urbonavičienė apibendrino, jog diskusijoje ryškėjo aiškūs lūkesčiai NVO atskaitomybės standartui kaip pasitikėjimo, partnerystės ir pačių organizacijų augimo įrankiui. Jis galėtų stiprinti NVO reputaciją ir savivaldybių bei bendruomenių bendradarbiavimą.

📌Nors standartas buvo matomas ir kaip savotiškas „ženkliukas“ – NVO signalas apie rimtą nusiteikimą darbui ir skaidrią veiklą – pabrėžta, kad didžiausią vertę jis turėtų kaip strateginis pačių NVO įrankis: padedantis įsivertinti stipriąsias puses ir įvardinti, kur dar reikia augti.

📌Taip pat svarstyta, kad atskaitomybės standartą galėtų pasitelkti ir savivaldybės ar NVO skėtinės organizacijos, siekdamos kryptingai stiprinti savo rajonų ar tinklo NVO.

📌Kartu atkreiptas dėmesys, kad jei standartas taptų privalomas, būtina numatyti finansavimo šaltinius NVO pasirengimui, jo netaikyti universaliai, atsižvelgti į organizacijų dydį ir veiklos pobūdį. Taip pat būtų svarbu standartą diegti pamažu, daug komunikuojant ir suteikiant pakankamai laiko jo atitikčiai.

Šios diskusijos parodė, kad savivaldos atstovai NVO atskaitomybės standartą pirmiausia sieja ne su administracine kontrole, o su sektoriaus stiprinimu ir pasitikėjimo prielaidų plėtra.

Diskusijos vykdomos pagal projektą „Nevyriausybinių organizacijų vaidmens stiprinimas ir jų skaidrumo didinimas”. Projektas finansuojamas 2024-2029 m. Šveicarijos konfederacijos ir Lietuvos Respublikos bendradarbiavimo programos „Pilietinis įsitraukimas” ir bendrojo finansavimo lėšomis.

Projektą įgyvendina Nacionalinė NVO koalicija, Nevyriausybinių organizacijų informacijos ir paramos centras, Nacionalinis skurdo mažinimo organizacijų tinklas, Vystomojo Bendradarbiavimo Platforma / Lithuanian NGDO Platform, Švietimo NVO tinklas, Lietuvos socialinio verslo asociacija

19/05/2026

| Kviečiame dalyvauti NVO tarybų mokymuose Tauragės, Marijampolės, Klaipėdos ir Telšių regionuose!

| Kviečiame dalyvauti regioniniuose NVO tarybų mokymuose!

Kaip stiprinti savivaldos ir nevyriausybinių organizacijų bendradarbiavimą? Kaip užtikrinti, kad tarybos būtų ne tik formalus darinys, bet realiai veikianti erdvė dialogui, įsitraukimui ir sprendimų paieškai?

Stiprios ir aktyviai veikiančios NVO tarybos gali tapti svarbia grandimi kuriant atviresnį santykį tarp savivaldos ir pilietinės visuomenės. Vis dėlto tam neužtenka vien formaliai sudarytos tarybos – svarbu, kad joje vyktų tikras bendradarbiavimas, konstruktyvios diskusijos, būtų girdimi skirtingi balsai ir kartu ieškoma sprendimų, atliepiančių bendruomenių poreikius.

Būtent apie tai kalbėsime regioniniuose NVO tarybų mokymuose, kuriuose kviečiami dalyvauti NVO tarybų nariai, politikai, savivaldybių administracijų darbuotojai bei nevyriausybinių organizacijų atstovai.

Mokymai vyks keturiuose Lietuvos regionuose, tačiau juose gali dalyvauti visi norintys iš įvairių savivaldybių.

📍 Mokymų datos ir vietos:
• 2026-06-11 – Tauragės regionas (Tauragės rajono savivaldybės posėdžių salė, Respublikos g. 2, Tauragė)
🔗 Registracija: https://forms.cloud.microsoft/e/raxnYMHEmy
• 2026-06-12 – Marijampolės regionas (Šakių kultūros centras, Nepriklausomybės g. 7, Šakiai)
🔗 Registracija: https://forms.cloud.microsoft/e/2xj7E28cG5
• 2026-07-09 – Klaipėdos regionas (Kretingos rajono savivaldybės M. Valančiaus viešoji biblioteka, J. K. Chodkevičiaus g. 1B, Kretinga)
🔗 Registracija: https://forms.cloud.microsoft/e/QmgZqUAfaz
• 2026-07-10 – Telšių regionas (Plungės rajono savivaldybės posėdžių salė, Vytauto g. 12, Plungė)
🔗 Registracija: https://forms.cloud.microsoft/e/JaKbsz1JEJ

Mokymų metu dalyviai susipažins su NVO tarybų tyrimo indeksu ir pagrindinėmis jo išvadomis, nagrinės abipusio įtraukimo į sprendimų priėmimą principus ir praktikas, aptars patariamųjų tarybų kuriamą pridėtinę vertę ir praktiškai išbandys NVO tarybos posėdžio simuliaciją.

Didelis dėmesys bus skiriamas ir dalyvių tarpusavio pažinčiai, patirčių apsikeitimui bei tinklaveikai, nes stiprios partnerystės ir veiksmingas bendradarbiavimas dažnai prasideda nuo atviro pokalbio ir galimybės išgirsti vieniems kitus.

🕐 Išsami mokymų programa:
• Dalyvių registracija
• Projekto pristatymas
• Susipažinimas, tinklaveika
• NVO tarybų tyrimo indekso ir išvadų pristatymas www.nvotarybos.lt
• Demokratijos kodas: visuomenės į(si)traukimo pamokos (pristatys Elžbieta Jašinskaitė ir Ieva Kimontaitė-Astrauskienė, Vyriausybės kanceliarijos, Atviros Vyriausybės skyriaus patarėjos)
• Patariamųjų tarybų kuriama pridėtinė vertė
• Praktinės užduoties pristatymas
• Kavos pertrauka
• NVO tarybos posėdžio simuliacija
• NVO tarybos posėdžio simuliacijos aptarimas
• Mokymų apibendrinimas ir grįžtamasis ryšys

Daugiau informacijos apie NVO tarybų tyrimą: www.nvotarybos.lt

NVO tarybų mokymai yra projekto „Nevyriausybinių organizacijų vaidmens stiprinimas ir jų skaidrumo didinimas” dalis. Projektas finansuojamas 2024-2029 m. Šveicarijos konfederacijos ir Lietuvos Respublikos bendradarbiavimo programos „Pilietinis įsitraukimas” ir bendrojo finansavimo lėšomis.

Projektą įgyvendina Nacionalinė NVO koalicija, Nevyriausybinių organizacijų informacijos ir paramos centras, Nacionalinis skurdo mažinimo organizacijų tinklas, Vystomojo Bendradarbiavimo Platforma / Lithuanian NGDO Platform, Švietimo NVO tinklas, Lietuvos socialinio verslo asociacija

11/05/2026

🎓Ar valstybiniai brandos egzaminai (VBE) šiandien tikrai pamatuoja mokinio brandą?

Gegužės 8 d. vykusiose tarpdisciplininėse dirbtuvėse su švietimo ekspertais kalbėjomės apie VBE poveikį mokinių mokymuisi, motyvacijai ir emocinei savijautai.

✅Pagrindinė įžvalga – brandos vertinimas neturėtų priklausyti tik nuo vienos dienos egzaminų rezultatų. Šiuolaikiniam mokiniui svarbios ne tik akademinės žinios, bet ir kritinis mąstymas, kūrybiškumas, gebėjimas spręsti problemas, bendradarbiauti ir reflektuoti.

Dr. Eglė Pranckūnienė (Mokyklų tobulinimo centras) pabrėžė, kad standartizuotas vertinimas yra ribotas, tarsi vienos dienos fotografija. Dirbtinio intelekto amžiuje vien galutinis atsiskaitymas nebegali būti pagrindinis mokymosi įrodymas, todėl vis svarbesnis tampa mokymosi procesas, ilgalaikės pastangos ir realių kompetencijų demonstravimas. Ekspertė citavo mokslininko M. Fullan įžvalgas, kurios rodo, kad nors nuo 2000 m. nuolat investuojama į švietimo inovacijas, švietimas išlieka sąstingyje dėl mažėjančio mokinių susidomėjimo ir įsitraukimo į tradicinį mokymąsi, o standartizuotas vertinimas kelia didžiules įtampas mokiniams ir mokytojams.

Pasak jos, tarptautinės tendencijos rodo judėjimą link mišraus vertinimo modelio – egzaminų, projektų, brandos darbų ir praktinių užduočių derinimo. Tai leistų vertinti mokinio augimą plačiau ir prasmingiau.

Psichologė Vaida Gabė (Paramos vaikams centras) priminė, kad kalbėdami apie egzaminus turime kalbėti ir apie mokinių emocinę gerovę. Nors nedidelis stresas gali skatinti augti ir judėti pirmyn, tačiau nuolatinė įtampa ilgainiui išsekina žmogų ir nebeleidžia jam veikti visu pajėgumu. Stresą stiprina didelis krūvis, socialinis spaudimas, konkurencija, perfekcionizmas ir nuolatinis dėmesys klaidoms. Todėl ypač svarbu kurti pasitikėjimu grįstą mokytojo, mokinio ir tėvų ryšį.

💬Dalyvių diskusijoje išryškėjo aiški žinutė: egzaminų sistema turi ne tik matuoti, bet ir netrukdyti mokytis. Ji turi padėti augti, o ne susiaurinti ugdymą tik iki pasiruošimo egzaminams.