UWS Cambodia

22/09/2026

🌍📚 Strengthening education systems, from global conversations to local action.

We’re proud to see UWS Cambodia’s work in sustainable system strengthening, teacher development, and quality education highlighted by our Global CEO, Graeme Hodge, during the Global Schools Forum Ministerial Roundtable at .

In Cambodia, our partnerships with government and local education stakeholders are central to building stronger, more sustainable education systems and ensuring children in remote communities have the opportunity to learn, grow, and reach their full potential.

Read Graeme’s reflections on the important conversations around literacy, education systems, and the partnerships needed to help every child shape their own future. 💙

21/09/2026

[ English below ]

📚 ពង្រឹងការរៀបចំផែនការសាលារៀន ដើម្បីអនាគតប្រកបដោយចីរភាព

អង្គការ UWS កម្ពុជា សហការជាមួយ មន្ទីរអប់រំ យុវជន និងកីឡា ខេត្តកោះកុង និងរដ្ឋបាលស្រុកគិរីសាគរ បានរៀបចំសិក្ខាសាលានៅស្រុកបូទុមសាគរ ខេត្ដកោះកុង នៅថ្ងៃទី១៧-១៨ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ២០២៦ ស្តីពីការរៀបចំផែនការផ្ទេរសាលា និងការរៀបចំផែនការអភិវឌ្ឍន៍សាលារៀន (AoP)។

សិក្ខាសាលានេះបានប្រមូលផ្តុំអ្នកពាក់ព័ន្ធក្នុងវិស័យអប់រំចំនួន ២៦នាក់ (ស្រ្ដី ៣នាក់) មកពីរដ្ឋបាលស្រុក មន្ទីរ និងការិយាល័យអប់រំ​ យុវជន និងកីឡា នាយកសាលា និងគ្រូបង្រៀន មកពីស្រុកបូទុមសាគរ ស្រុកគិរីសាគរ ស្រុកកោះកុង និងស្រុកស្រែអំបិល ខេត្ដកោះកុង ដើម្បីរៀបចំផែនការផ្ទេរសាលាចំនួន ៨សាលា និងពង្រឹងសមត្ថភាពគណៈគ្រប់គ្រងសាលារៀន ក្នុងការរៀបចំផែនការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដើម្បីគាំទ្រដល់ការអភិវឌ្ឍ និងនិរន្តរភាពរបស់សាលារៀន។ 🌱🤝

តាមរយៈការពង្រឹងការរៀបចំផែនការនៅកម្រិតសាលារៀន យើងអាចជួយឱ្យសាលារៀនត្រៀមខ្លួនបានកាន់តែប្រសើរ ដើម្បីបន្តផ្តល់ការអប់រំប្រកបដោយគុណភាពសម្រាប់កុមារ និងសហគមន៍។ 💙📚

📸 រូបភាពថតដោយ ញ៉ាត សារ៉េត , មន្ត្រីអប់រំ

—

📚 Strengthening School Planning for a Sustainable Future

UWS Cambodia, in collaboration with the Koh Kong Provincial Department of Education, Youth and Sport and Kiri Sakor District Administration, organised a workshop in Botum Sakor District, Koh Kong Province, from 17–18 September 2026, focused on school transition planning and School Development Planning (AoP).

The workshop brought together 26 education stakeholders (3 women) from district administrations, the Provincial Department and Offices of Education, Youth and Sport, school directors, and teachers from Botum Sakor, Kiri Sakor, Koh Kong, and Srae Ambel districts. Participants worked together to develop transition plans for 8 schools and strengthen school management teams’ capacity to develop effective plans that support school development and sustainability. 🌱🤝

By strengthening planning at the school level, we can help schools prepare more effectively to continue providing quality education for children and communities. 💙📚

📸 Photo credit: Nhat Sareth, Education Officer

20/09/2026

[ English below ]

គាំទ្រការរៀនសូត្ររបស់កុមារ តាមរយៈការបង្រៀនបន្ថែម 📚💙

លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ បានបើកថ្នាក់បំប៉នសម្រាប់សិស្សដែលត្រូវការការគាំទ្របន្ថែមក្នុងការរៀនសូត្រ ព្រមទាំងរៀបចំការបង្រៀនសម្រាប់កុមារដែលត្រៀមចូលរៀនថ្នាក់ទី១ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៦–២០២៧។

សកម្មភាពនេះបង្ហាញពីការយកចិត្តទុកដាក់ និងការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ក្នុងការជួយឱ្យកុមារត្រៀមខ្លួនបានល្អ មានទំនុកចិត្ត និងទទួលបានឱកាសរៀនសូត្រយ៉ាងពេញលេញ។ 🙏❤️

📸 រូបភាពថតដោយ​​ ស៊ុនថន កែវ , មន្ត្រីអប់រំ

—

Supporting Children’s Learning Through Remedial Classes 📚💙

Teachers have been providing remedial classes for students who need extra learning support, while also preparing children who will enter Grade 1 in the 2026–2027 academic year.

These efforts reflect the teachers’ care and commitment to helping children build a strong foundation, gain confidence, and access meaningful learning opportunities. 🙏❤️

📸 Photo credit: Sunthorn Keo, Education Officer

18/09/2026

[ English below ]

ពីបន្ទប់បបរ ទៅជាបណ្ណាល័យថ្មីសម្រាប់ការរៀនសូត្រ 📚✨

បណ្ណាល័យថ្មីមួយកំពុងចាប់ផ្តើមបង្កើតឡើងនៅសាលារៀន តាមរយៈគំនិតផ្តួចផ្តើម និងការចូលរួមរួមគ្នាពីសាលារៀន សហគមន៍ និងអ្នកគាំទ្រផ្សេងៗ។

សាលារៀនបានរៀបចំ និងកែប្រែបន្ទប់ដែលធ្លាប់ប្រើសម្រាប់ផ្តល់បបរដល់កុមារ មកជាបន្ទប់បណ្ណាល័យថ្មី ដើម្បីបង្កើតកន្លែងមួយដែលសិស្សអាចអានសៀវភៅ ស្វែងយល់ចំណេះដឹងថ្មីៗ និងបង្កើនទម្លាប់ស្រឡាញ់ការអាន។ ក្រុមការងារ UWS កម្ពុជា ក៏បានចូលរួមគាំទ្រសាលារៀនក្នុងការរៀបចំ និងតុបតែងបណ្ណាល័យ ដើម្បីឱ្យបន្ទប់នេះមានភាពសមស្រប និងទាក់ទាញសម្រាប់សិស្ស។

យុវជនស្ម័គ្រចិត្តក៏បានចូលរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ តាមរយៈការស្វែងរក និងប្រមូលធនធាន ដើម្បីទិញសៀវភៅថ្មីៗសម្រាប់សាលារៀន ព្រមទាំងចូលរួមផ្តល់កម្លាំងពលកម្មក្នុងការរៀបចំបណ្ណាល័យ។

កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរួមគ្នានេះបង្ហាញថា នៅពេលសាលារៀន យុវជន និងដៃគូធ្វើការរួមគ្នា យើងអាចប្រែក្លាយធនធានដែលមានស្រាប់ឱ្យទៅជាកន្លែងថ្មីសម្រាប់ការរៀនសូត្រ។ រាល់ការចូលរួម ទាំងការរៀបចំបន្ទប់ ការផ្តល់សៀវភៅ និងកម្លាំងពលកម្ម កំពុងជួយបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាដែលកាន់តែប្រសើរ និងជំរុញឱ្យកុមារស្រឡាញ់ការអាន។ 💙📖🌱

📸 រូបភាពថតដោយ​​ សូត សាយ្យាឌី​, ជំនួយការកម្មវិធី

—

From an eating room to a new space for learning 📚✨

A new library is taking shape at the school, thanks to the initiative and collective effort of the school community and its supporters.

The school repurposed its former eating room into a dedicated library space, creating a new place where students can read, explore, and develop a love for learning. UWS Cambodia staff supported the school with arranging and organising the new library to make the space welcoming and ready for students.

Youth volunteers also played an important role by mobilising resources to purchase new books for the school and contributing their time and effort to help prepare the space.

This community-led effort shows what can be achieved when schools, young people, and partners come together. From repurposing an existing room to bringing in new books and helping with the set-up, every contribution is helping create a more engaging learning environment for children. 💙📖🌱

📸 Photo credit: Sot Sayyady, Program Assistant

16/09/2026

[ English below ]

បន្ថែមពីលើការឆ្លុះបញ្ចាំងពីការអនុវត្តការបង្រៀន លោកស្រី ឱរ៉ា ចន្ថា ក៏បានបង្ហាញពីការរីកចម្រើននៃចំណេះដឹងរបស់ខ្លួនតាមរយៈលទ្ធផលវាយតម្លៃមុន និងក្រោយវគ្គបណ្ដុះបណ្ដាល។

ពិន្ទុរបស់លោកស្រីបានកើនឡើងពី 18/27 មុនការបណ្ដុះបណ្ដាល ទៅ 25/27 ក្រោយការបណ្ដុះបណ្ដាល ដែលបង្ហាញពីការរីកចម្រើនក្នុងការយល់ដឹងអំពី GESSI។

សម្រាប់លោកស្រី ចំណេះដឹងដែលទទួលបានមិនមែនគ្រាន់តែជាការរៀនសូត្រថ្មីនោះទេ ប៉ុន្តែជាជំហានមួយដើម្បីពង្រឹងការអនុវត្តនៅក្នុងថ្នាក់រៀន និងចែករំលែកការរៀនសូត្រទៅកាន់លោកគ្រូអ្នកគ្រូដទៃទៀត។

—

Beyond reflecting on her teaching practices, Ms. Aura Chantha also demonstrated growth in her GESSI knowledge through her pre- and post-training assessment results.

Her score increased from 18/27 before the training to 25/27 after the training, reflecting her progress in understanding GESSI.

For Ms. Chantha, this learning is more than gaining new knowledge. It is a step towards strengthening classroom practices and sharing what she has learned with other teachers.

15/09/2026

[ English below ]

🌱 ការរៀនដើម្បីផ្លាស់ប្ដូរ៖ ពីការឆ្លុះបញ្ចាំងខ្លួនឯង ទៅការបង្រៀនប្រកបដោយបរិយាបន្ន

សម្រាប់លោកស្រី ឱរ៉ា ចន្ថា គ្រូបង្រៀនសាលាបឋមសិក្សាប៉ាកាឡាន់ ការចូលរួមវគ្គបណ្ដុះបណ្ដាល GESSI រយៈពេល៣ថ្ងៃ ដែលគាំទ្រដោយ UWS កម្ពុជា បានបើកឱកាសឱ្យលោកស្រីពិនិត្យមើលឡើងវិញនូវការអនុវត្តការបង្រៀនរបស់ខ្លួន។

តាមរយៈការសិក្សាអំពីសមភាពយេនឌ័រ បរិយាបន្ន ការការពារ និងសុវត្ថិភាពកុមារ និងការរចនាការរៀនសូត្រដែលឆ្លើយតបនឹងភាពខុសគ្នារបស់សិស្ស លោកស្រីបានយល់ឃើញថា ការបង្រៀនកន្លងមកនៅមានចំណុចដែលត្រូវកែលម្អ ដើម្បីឱ្យសិស្សគ្រប់រូបទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ស្មើៗគ្នា។

លោកស្រីបានចែករំលែកថា៖
“ដល់ពេលទទួលបានវគ្គបណ្ដុះបណ្ដាលនេះ គឺខ្ញុំនឹងធ្វើការផ្លាស់ប្ដូរ ប្ដេជ្ញា និងពង្រឹងការបង្រៀនឱ្យមានភាពយេនឌ័រ និងបរិយាបន្ន។”

ការឆ្លុះបញ្ចាំងនេះក៏បានជំរុញឱ្យលោកស្រីគិតពីការផ្លាស់ប្ដូរជាក់ស្ដែងនៅក្នុងថ្នាក់រៀន ដូចជាការរៀបចំកន្លែងអង្គុយរបស់សិស្សដែលមានពិការភាពឱ្យនៅជិតគ្រូ ដើម្បីងាយស្រួលក្នុងការផ្ដល់ការគាំទ្រ និងយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែម។

បន្ទាប់ពីការបណ្ដុះបណ្ដាល លោកស្រីមានបំណងចែករំលែកចំណេះដឹងដែលទទួលបានទៅកាន់លោកគ្រូអ្នកគ្រូនៅក្នុងសាលាគោលដៅចំនួន៥ នៃកម្រងប៉ាកាឡាន់ ដើម្បីរួមគ្នាពង្រឹងការបង្រៀនប្រកបដោយសមភាពយេនឌ័រ និងបរិយាបន្ន។

💛 ការផ្លាស់ប្ដូរដ៏មានន័យ ចាប់ផ្ដើមពីការហ៊ានឆ្លុះបញ្ចាំង និងរៀនអ្វីដែលថ្មី។

—

🌱 Learning to Create Change: From Self-Reflection to Inclusive Teaching

For Ms. Aura Chantha, Teacher of Pa Kalann Primary School, participating in a three-day GESSI training supported by UWS Cambodia provided an opportunity to reflect on her teaching practices and identify areas for improvement.

Through learning about gender equality, inclusion, child protection and safeguarding, and learning environments that respond to students’ diverse needs, she recognised the importance of ensuring that every child receives equal attention and support.

She shared:
“After participating in this training, I am committed to changing and strengthening my teaching to make it more gender-responsive and inclusive.”

This reflection also encouraged her to consider practical changes in the classroom, such as adjusting the seating arrangement of a student with a disability to sit closer to the teacher, making it easier to provide additional support and attention.

Following the training, Ms. Chantha plans to share her learning with teachers across the five target schools in the Pa Kalann cluster, helping to strengthen gender-responsive and inclusive teaching practices across the schools.

💛 Meaningful change begins with the courage to reflect and learn something new.

11/09/2026

11/09/2026

08/09/2026

[ English below ]

📚🌾 អក្ខរកម្មបើកទ្វារឆ្ពោះទៅរកការស្រមើស្រមៃ និងការបញ្ចេញមតិ

នៅទិវាអក្ខរកម្មអន្តរជាតិ ឆ្នាំ២០២៦ យើងអបអរសាទរអំណាចនៃការអាន និងការសរសេរ។ មិនត្រឹមតែដោយសារតែវាជួយកុមារឱ្យអានពាក្យប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែដោយសារតែវាផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវសមត្ថភាពក្នុងការស្រមើស្រមៃ បង្កើត និងចែករំលែករឿងរ៉ាវអំពីពិភពលោកជុំវិញពួកគេ។ 💙

នៅពេលដែលកុមារអាចបញ្ចេញគំនិត និងការស្រមើស្រមៃរបស់ពួកគេតាមរយៈពាក្យពេចន៍ ការអាន ការសរសេរ ឬសិល្បៈផ្សេងៗ ពួកគេបោះជំហានដ៏សំខាន់មួយឆ្ពោះទៅរកការរៀនសូត្រ និងការយល់ដឹងអំពីពិភពលោកតាមរបៀបថ្មីៗ យ៉ាងមានអត្ថន័យ។ 🌱📖

ថ្ងៃនេះ សូមចូលរួមស្តាប់សំឡេងរបស់សិស្សានុសិស្សរបស់យើង នោះគឺការរៀបរាប់អំពី «វាលស្រែដ៏ស្រស់ត្រកាល» តាមរយៈពាក្យសម្ដី និងគំនូររបស់ពួកគេ។ 🌾🎨

អក្ខរកម្ម គឺលើសពីការអាន និងការសរសេរ។ វាគឺជាសមត្ថភាពក្នុងការស្រមើស្រមៃ បង្កើត និងរៀបរាប់រឿងរ៉ាវផ្ទាល់ខ្លួន។

—

📚🌾 Literacy Opens the Door to Imagination and Expression

On International Literacy Day 2026, we celebrate the power of reading and writing; not only because they help children read words, but because they give them the ability to imagine, create, and share stories about the world around them. 💙

When children can express their ideas and imagination through words, reading, writing, or art, they take an important step towards learning and understanding the world in new and meaningful ways. 🌱📖

Today, we invite you to listen to the voices of our students as they share their story about “The Beauty of the Rice Fields,” brought to life through their words and drawings. 🌾🎨

Literacy is more than reading and writing. It is the ability to imagine, create, and tell your own story.

06/09/2026

[ English below ]

សិស្សានុសិស្សរបស់យើងបង្ហាញការស្រមើស្រមៃ និងភាពច្នៃប្រឌិតរបស់ពួកគេ តាមរយៈការផាត់ពណ៌មួយពណ៌ម្តងៗ។ 💛

—

A little colour, a lot of creativity! 🎨✨

Our students bring their imagination to life, one colour at a time. 💛