Assogevi Associazione Generazioni Vicine

13/06/2026

07/06/2026

Insieme ce la faremo! Chiamaci oggi per calendarizzare le tue lezioni e arrivare al recupero a fine agosto, preparato/a e tranquillo/a! 377 706 4375

04/06/2026

Segnaliamo questo percorso ai ragazzi dai 18 anni ai 29 (anche in fase di compimento nell'anno): è un percorso formativo di crescita personale spendibile anche per il futuro, ma con obiettivi nell' immediato di affiancamento e supporto di ragazzini più piccoli che intraprenderanno un percorso presso la nostra associazione ( ad esempio aiuto compiti, sostegno emotivo, supporto logistico e organizzativo...). È previsto un compenso per l' attività di mentor sovvenzionato dal bando citato in locandina.Per ulteriori info non esistate a contattarci. Il corso di formazione è gratuito e verrà riproposto anche più avanti, ma dare la propria manifestazione di interesse subito, sarebbe auspicabile.

04/06/2026

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30/05/2026

Questa Estate è il momento perfetto per accendere il potenziale dei tuoi figli! ☀️🚀

Spesso, quando finisce la scuola, il timore è che i ragazzi "stacchino la spina" troppo a lungo, perdendo la motivazione o dimenticando quanto imparato. Ma se trasformassimo questo tempo in un’occasione preziosa per scoprire nuove capacità?

Per noi di APS ASSOGEVI, l'estate è il tempo ideale per mettersi in gioco senza la pressione del voto scolastico. Quest'anno abbiamo deciso di offrire ai ragazzi un percorso unico, basato su due pilastri fondamentali:

🎙️ Voice Out – Trasforma il pensiero in parola: Per dare voce alle loro idee, vincere la timidezza e imparare a esprimersi con sicurezza. (4 incontri da 2 ore in gruppo)

🧠 Fuori dal Caos – Trova il tuo metodo: Per aiutarli a fare ordine tra i pensieri e organizzare lo studio in modo efficace, rendendo la memorizzazione un processo fluido e non un peso. (4 incontri da 2 ore in gruppo)

Non si tratta di "fare scuola" in vacanza, ma di costruire la loro miglior versione in un ambiente protetto e stimolante.

👉 Vuoi saperne di più su come aiutarli a sbloccare il loro potenziale?
Contattaci al n. 377 706 4375
Rivolto a ragazzi e ragazze delle secondarie di primo e secondo grado. Attività di gruppo.

13/05/2026

Cercasi qualcuno per le pulizie delle nostre aule , 2 volte al mese (circa 3 ore alla volta). Contattateci SOLO CON MESSAGGIO via Whatsapp 377.7064375. VICENZA viale della pace 89.

29/04/2026

Spetta ai prof entusiasmare, coinvolgere, appassionare...ma purtroppo ciò spesso non avviene, anzi.
Spesso sono la causa della perdita di tutto ciò...della demotivazione...della perdita di autostima.
Il mestiere del prof dovrebbe essere tipo una vocazione, c'è una responsabilità grande...non è solo timbrare il cartellino.

Per fortuna non tutti sono da buttare!

Perché continuiamo ad aspettare che ai ragazzi “venga la voglia”?
La motivazione è sopravvalutata. Quante volte li guardiamo rimandare, sperando che prima o poi trovino l’ispirazione giusta? Il momento giusto non esiste.
Quello che chiamiamo pigrizia o mancanza di volontà è, nella maggior parte dei casi, il
loro funzionamento di base. Il loro cervello li sta semplicemente “proteggendo” dalla fatica, dallo sforzo di fare, soprattutto quando c'è qualcosa da costruire. È un meccanismo di risparmio energetico che, se assecondato ogni giorno, gli mette un freno a mano.
Attraverso il Parent Mental NeuroTraining, portiamo genitori, insegnanti e allenatori dentro il loro cervello facendo vedere come il vero cambiamento non parte dalla motivazione, ma dall’azione.
Come un pilota che chiude la visiera del casco prima ancora di scendere in pista, a un adolescente basta il passaggio all’azione per attivare la reazione: allacciare le scarpe da ginnastica per andare. So perfettamente che non è facile e che non basta dirlo, anzi, tante volte è una vera e propria negoziazione interiore che bisogna imparare. Ma è proprio in quel preciso istante cambia la neurochimica e si accende il motore. La motivazione arriva dopo, non prima. Non si aspetta dal divano, si costruisce facendo.
Attenzione, perché qui sta il punto che cambia tutto: la soluzione non è il pugno duro e neanche la semplice disciplina imposta. È l'identità. È cambiare, azione dopo azione, il loro modo di essere.
Il passaggio più lungo, sfidante e efficace è da "lo faccio perché devo" a "lo faccio perché sono".
Alla nostra mente la parola “devo” non piace perché rischia di venir percepita come una minaccia, una forzatura esterna e il sistema va in sovraccarico. I ragazzi perdono ogni interesse (al di fuori delle cose o trappole digitali che catturano il loro cervello), non perché siano fragili, ma perché (anche) nessuno ha gli insegnato a negoziare con quella parte del cervello che frena.
Non dobbiamo formare soldatini tenuti in riga dall’ansia o dai rimproveri. Dobbiamo guidare ragazzi consapevoli, capaci di usare il proprio potenziale senza farsi boicottare dalla propria mente.
Non gli manca la motivazione. Gli manca solo il primo passo.

29/04/2026

Interroghiamoci: oltre alla pandemia, all' uso e abuso dei social, posso dire da mamma e da tutor, avendo incontrato un sacco di adolescenti lungo il mio percorso, che l'introduzione del registro elettronico a alzato l' ansia a livelli mai visti prima! Sono in costate allerta, se arriva una notifica rossa (icona di classe viva) entrano in paranoia, continuano ad aggiornare per controllare eventuali voti nuovi.
E non solo: certi prof mettono compiti o avvisano di verifiche alla sera per il giorno dopo o poco più avanti. Oppure inviano messaggi ai ragazzi sui quali vogliono immediata risposta e, se non avviene, il giorno dopo ne chiedono spiegazione..
Devono avere notifiche attivate e essere sempre connessi anche alle 9 di sera, non si sa mai...
È pura follia!
Poi ci chiediamo perché l'ansia sale, l'abbandono scolastico pure..ecc ecc..
Per non parlare di casi clinici peggiori in aumento...
Poveri ragazzi....

Secondo i dati forniti dall’Ulss 8 Berica al Polo Bridge, negli ultimi anni si è registrato un aumento significativo del malessere psicologico tra bambini e adolescenti nel territorio vicentino. Il fenomeno riguarda disturbi dell’umore, difficoltà comportamentali, problemi alimentari e casi di disregolazione emotiva, spesso associati anche all’abbandono scolastico.

Nel solo 2024 la Neuropsichiatria infantile ha preso in carico 1.120 nuovi casi, con un totale complessivo di 2.359 utenti e 881 accessi in età adolescenziale. Nel 2025, grazie al progetto Bridge, è stato possibile offrire consulenza e sostegno a oltre 200 ragazzi tra gli 8 e i 18 anni, mentre il team multidisciplinare del Polo (composto da psicologhe e una dietista) ha seguito complessivamente centinaia di giovani attraverso quasi 2.000 colloqui.

Il Polo Bridge rappresenta oggi un punto centrale nella gestione della fragilità psicologica giovanile, lavorando in rete con scuole, servizi sociali, tutela minori e Ulss 8. Tuttavia, la crescente domanda ha generato una costante lista d’attesa che il sistema non riesce a smaltire.

Per questo motivo, le istituzioni coinvolte e l’associazione Vicenza for Children sottolineano l’urgenza di istituire un servizio strutturato di psicologia territoriale in Veneto. Il presidente Alberto Girardi evidenzia come la situazione sia ormai critica e richieda una risposta normativa immediata, capace di rafforzare la rete di supporto ai minori e alle famiglie e di garantire continuità e accessibilità alle cure psicologiche.

21/04/2026

Spazio CUCA in collaborazione con Assogevi Associazione Generazioni Vicine e Giorgia C. - Tutor dell'apprendimento propongono:

🎓 Esame di Terza Media alle porte?
Niente panico! 🚀

L’esame si avvicina e l’ansia inizia a farsi sentire? Tra tesine da scrivere, collegamenti da trovare e lo studio che si accumula, è normale sentirsi un po' persi. Ma abbiamo la soluzione per arrivare al grande giorno con il sorriso e la giusta carica!

Insieme alla Tutor dell’apprendimento Giorgia Costeniero, abbiamo organizzato un percorso in due step per supportare i ragazzi al meglio:

🕒 STEP 1: IL WORKSHOP DI GRUPPO

Un appuntamento per lavorare insieme su mindset, organizzazione e strategie vincenti.
📅 Sabato 9 Maggio 2026
⏰ Dalle 9.30 alle 12.30
📍 Spazio CUCA - Sovizzo

📝 STEP 2: COLLOQUI INDIVIDUALI

Dopo il workshop, potrai prenotare un incontro dedicato per:
✅ Perfezionare la tua TESINA.
✅ Trovare i collegamenti più originali tra le materie.
✅ Creare un discorso fluido per un'esposizione "inattaccabile"!

✨ L'obiettivo? Trasformare l'ansia in competenza e sicurezza. Perché con il metodo giusto, ANDRÀ TUTTO BENE!

📞 INFO E PRENOTAZIONI:
Chiamaci o scrivici al numero: 348 7335506

📍 Presso Spazio CUCA, Vicolo della Ricerca 18, Sovizzo (VI).

21/03/2026

Ultimi mesi di scuola: non è ancora finita!
Il secondo quadrimestre corre veloce e le insufficienze iniziano a pesare? Niente panico. In APS Assogevi sappiamo che ogni studente è un mondo a sé e che i metodi tradizionali non sempre sono la risposta giusta.

Siamo qui per aiutarti a salvare l'anno scolastico con un approccio che spacca! 🚀
💡 Perché scegliere il nostro supporto?

Dimentica le solite "ripetizioni" noiose. Il nostro metodo è:

*Personalizzato*: Costruito su misura per le tue difficoltà e i tuoi punti di forza.

*Innovativo*: Strategie di studio moderne per imparare più velocemente e con meno stress.

*Individuale*: Un tutor dedicato tutto per te, per non lasciare nulla al caso.

🏠 *Dove e come vuoi tu!*

Scegli la modalità che preferisci:
📍 In presenza: Presso la nostra sede per un confronto diretto.
💻 Online: Comodamente da casa tua, ovunque tu sia.

Non aspettare l'ultimo scrutinio per correre ai ripari. Trasforma quelle insufficienze in traguardi e riprendi fiducia nelle tue capacità! 💪

Vuoi saperne di più? Chiamaci al più presto al n. 377 706 4375