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26/05/2026

🇮🇹

🧪Com’è davvero portare la scienza in classe?

La maestra Sandra Di Scianni, della classe 5E dell’Istituto Tommaseo, ci racconta la sua esperienza con il laboratorio YGA 💡

👩‍🏫 Sandra è una delle nostre Role Model Teachers: insegnanti che scelgono di mettersi in gioco per portare innovazione e ispirazione in aula.

🌻 Insieme, seminiamo un terreno fertile per il domani.

🇬🇧

🎤 What does it really mean to bring science into the classroom?

Teacher Sandra Di Scianni, from class 5E at Istituto Tommaseo, shares her experience with the YGA lab 💡

👩‍🏫 Sandra is one of our Role Model Teachers — educators who choose to step up and bring innovation and inspiration into their classrooms.

✨ Together, we cultivate a fertile ground for the future.
❤️

19/05/2026

Emma è in terza elementare.

Durante un laboratorio scientifico di YGA ha riflettuto su quanto sia importante colmare il divario di genere nelle discipline STEM — un divario che diventa ancora più profondo quando la discriminazione assume una dimensione intersezionale.

Emma dice di voler contribuire a cambiare tutto questo.
La sua voce è giovane, ma già incredibilmente potente.

Con YGA lavoriamo ogni giorno perché ogni bambina, indipendentemente dal contesto socio-economico in cui cresce, possa immaginarsi, credersi e diventare una grande scienziata.👩‍🔬

Perché il futuro dell’equità inizia anche da qui.🌱

16/05/2026

Oggi con un futuro (e molto creativo) ingegnere aerospaziale: Alessandro, 3^A 🚀
❤️

12/05/2026

🇮🇹
✨ Il punto di vista dei nostri Dream Partners ✨

Oggi vi presentiamo Marco Rossi: avvocato, vicepresidente e co-fondatore della nostra associazione.

Nel video racconta quali sono i valori e le idee che lo hanno spinto a credere nel progetto e riflette sulla capacità dell’associazione di generare impatto concreto sul territorio e sulle persone.🌱

🇬🇧
✨ The point of view of our Dream Partners ✨

Today we introduce Marco Rossi: lawyer, vice president, and co-founder of our association.

In the video, he shares the values and ideas that inspired him to believe in the project and reflects on the association’s ability to create a real impact on the local community and people. 🌱

❤️

05/05/2026

🌱Manfredi della 5^F dell’Istituto Tommaseo ci spiega come è riuscito a costruire un’aspirapolvere con i pezzi del Twin Kit! ✨
❤️

02/05/2026

👩🏼‍🚀 Rosa Lucia, classe 3^B dell’Istituto Tommaseo.
❤️

21/04/2026

🇮🇹
Together, we lead the way. 🌱

Il 18 marzo non è stato solo un incontro, ma un momento in cui un percorso ha preso voce.
Volontari e Dream Partners si sono finalmente incontrati, dando vita a una serata di condivisione autentica, in cui è stato possibile sognare insieme, ancora una volta.
Storie, percorsi e una cosa in comune più forte di tutte: il desiderio di credere in qualcosa che va oltre il singolo progetto.
Abbiamo raccontato il cammino fatto finora, condividendo anche i passi futuri del percorso, e scoprendo come un’idea stia diventando sempre più un modello concreto a cui poter fare riferimento.
E tra parole, domande e ascolto, si è creato un dialogo reale: tra chi questo percorso lo ha osservato da vicino fin dall’inizio, credendoci e sostenendolo, e chi lo vive ogni giorno, dandogli forma, passo dopo passo.

🇬🇧
Together, we lead the way. 🌱

March 18 was not just a meeting, but a moment when a journey found its voice.
Volunteers and Dream Partners finally came together, bringing to life an evening of genuine sharing, where it was possible to dream together once again.
Stories, journeys, and one thing stronger than all the rest: the desire to believe in something that goes beyond any single project.
We shared the path we have taken so far, while also looking ahead to the next steps, discovering how an idea is increasingly becoming a concrete model others can look to.
And through words, questions, and listening, a real dialogue was created: between those who have observed this journey closely from the very beginning, believing in it and supporting it, and those who live it every day, shaping it step by step.

15/04/2026

🇮🇹
Com’è mettersi nei panni di un maestro vivendo l’esperienza YGA?
Il maestro Fabrizio è entrato a far parte attivamente del World Science Movement e, in questo reel, racconta la sua esperienza insieme ai volontari nella classe 3^D dell’Istituto Tommaseo di Torino.
Nelle sue parole si ritrovano l’approccio del progetto, l’entusiasmo dei bambini e la passione dei volontari: elementi che, insieme, danno vita a questa esperienza.
🌱 Un racconto autentico di ciò che accade davvero in classe.

🇬🇧
What is it like to step into a teacher’s shoes through the YGA experience?
Teacher Fabrizio has become an active part of the World Science Movement and, in this reel, shares his experience alongside volunteers in class 3^D at Istituto Tommaseo in Turin.
In his words, we can see the project’s approach, the children’s enthusiasm, and the volunteers’ passion: elements that together bring this experience to life.
🌱 An authentic story of what truly happens in the classroom.

21/12/2025

Youssef dalla 5^B dell'Istituto Levi di Torino🧡🌱 ❤️

14/12/2025

Vi presentiamo Joud dalla 3^A dell'istituto Bobbio-Novaro e la pala eolica che ha costruito con i suoi compagni!🌱👨‍🔬
❤️

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