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Liberamente Onlus Informazioni di contatto, mappa e indicazioni stradali, modulo di contatto, orari di apertura, servizi, valutazioni, foto, video e annunci di Liberamente Onlus, Organizzazione no-profit, Via Venier 10, Treviso.

Diamo una mano ai ragazzi in difficoltà di apprendimento, disagio scolastico e relazionale attraverso un modello originale, scientifico ma non clinico, che potenzia le abilità cognitive e metacognitive nel rispetto dello stile di pensiero individuale Attraverso "Metaplay® - Giocare per imparare a vivere", il modello di lavoro originale di Liberamente onlus che si basa sulle scoperte delle neuros

cienze degli ultimi 20 anni e sull'approccio esperienziale del modello di counselling Gestaltico e Rogersiano, facilitiamo nei bambini e nei ragazzi un processo di comunicazione intrapersonale utile per catalizzare processi di autoconsapevolezza ed potenziare il processo di apprendimento delle abilità cognitive, metacognitive, emotive e relazionali. Attraverso la mediazione del facilitatore certificato Metaplay®, durante l’esperienza di gioco, il ragazzo è accompagnato ad accorgersi di sé e ad esplorare le proprie abilità personali, prendendo consapevolezza sia di quelle già forti sia di quelle ancora da potenziare; sperimenta che può attivarsi per trovare soluzioni a problemi specifici, che può prendere decisioni strategiche, che può gestire momenti di crisi. Nel percorso di potenziamento delle abilità personali, il ragazzo migliora la propria relazione con l'altro da sé, sviluppa risorse, promuove e sviluppa presenza consapevole e concentrazione, conosce e potenzia i propri processi di apprendimento, padroneggia meglio la sequenza dei propri pensieri e i propri stati emotivi, diventa più capace di percepire, definire e gestire i propri conflitti interni e/o esterni.

Buone vacanze a chi quest’anno ha faticato tanto e ha portato a casa un traguardo importante, e anche a chi, nonostante ...
05/06/2026

Buone vacanze a chi quest’anno ha faticato tanto e ha portato a casa un traguardo importante, e anche a chi, nonostante l’impegno, non è riuscito a raggiungere tutto ciò che sperava.

Buone vacanze a chi ha scoperto nuovi amici e nuovi spazi in cui sentirsi parte, ma anche a chi sta ancora cercando il proprio posto nel gruppo.

Buone vacanze ai genitori, che hanno fatto il possibile per sostenere, organizzare, incastrare impegni, scuola, lavoro e vita quotidiana: a volte tutto è andato liscio, altre volte meno, ma ci avete provato fino in fondo.

Qualunque sia stato il vostro anno scolastico tra soddisfazioni e difficoltà, adesso, tra debiti, maturità, attività extra scolastiche o riposo, arriva l’estate.

E allora, davvero: buone vacanze. ☀️

“È intelligente, ma non si applica.” “Capisce, ma non sa spiegare.” Da quasi 30 anni lavoriamo con un obiettivo chiaro: ...
03/06/2026

“È intelligente, ma non si applica.” “Capisce, ma non sa spiegare.” Da quasi 30 anni lavoriamo con un obiettivo chiaro: comprendere come la mente processa le informazioni, non semplicemente eliminare le difficoltà. Molti ragazzi hanno bisogno di essere aiutati a centrarsi, regolarsi e riconoscere il proprio funzionamento mentale.

Dentro la mente Visuospaziale Nel precedente articolo abbiamo visto come molte caratteristiche comunemente associate ad ADHD, DSA, APC o Giftedness possano, in molti casi, avere un’origine diversa da quella definibile con una diagnosi. Più che di deficit, può trattarsi infatti spesso di un diffe...

La capacità di cambiare prospettiva, adattarsi, trovare alternative…sono tutte capacità di una mente flessibile. Questa ...
23/04/2026

La capacità di cambiare prospettiva, adattarsi, trovare alternative…sono tutte capacità di una mente flessibile.

Questa funzione esecutiva non nasce spontaneamente, ma si sviluppa gradualmente e, in alcuni bambini e ragazzi, può presentare uno sviluppo non lineare.

🚨 Ma attenzione: questa difficoltà non è “il problema”. È un segnale. Ci dice che qualcosa sta funzionando in modo diverso.

👉 “diverso” non significa “sbagliato”: significa che la mente sta processando le informazioni seguendo modalità non sequenziali e lo sviluppo delle funzioni esecutive potrebbe essere non armonico.

Dietro ogni difficoltà non c’è un difetto da correggere, ma una persona da capire, sostenere e accompagnare nel riconoscere le proprie risorse.

🤚 Ogni individuo ha il suo stile di pensiero
🤚 Ogni bambino ha la sua modalità di apprendimento
🤚 Ogni ragazzo ha il suo talento

Nuovo articolo su Salamandra. ADHD. Disturbo o caratteristica?
20/04/2026

Nuovo articolo su Salamandra. ADHD. Disturbo o caratteristica?

Negli ultimi anni il termine ADHD (Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività) è diventato di uso comune, soprattutto in ambito scolastico ed educativo. Tuttavia, la sua diffusione non sempre coincide con una reale comprensione. Il DSM-5 (Manuale Diagnostico e Statistico dei Disturbi Menta...

é uscito il nostro nuovo articolo su La Salamandra Baby. Non è disattenzione, né iperattività. Capire la mente che pensa...
09/04/2026

é uscito il nostro nuovo articolo su La Salamandra Baby.

Non è disattenzione, né iperattività. Capire la mente che pensa per immagini 3D

Diagnosi o funzionamento? Una distinzione fondamentale

Secondo una prospettiva non clinica, il movimento delle neurodivergenze promuove l’idea che differenze neurologiche come autismo, ADHD, dislessia e altre siano variazioni naturali del cervello umano, non malattie da curare e quindi sostiene con forza l’idea di descrivere questi bambini in termini di caratteristiche di funzionamento, punti di forza e modalità di apprendimento, anziché come soggetti “difettosi”.

Leggi l'articolo completo.
https://lasalamandra.eu/baby/2026/04/01/non-e-disattenzione-ne-iperattivita/
(immagine tratta da Linda Silverman, Visual-Spatial Learner)

C’è una magia che si ripete ogni Pasqua: l'emozione di scoprire la sorpresa dentro l'uovo. Proprio come l'uovo di ciocco...
04/04/2026

C’è una magia che si ripete ogni Pasqua: l'emozione di scoprire la sorpresa dentro l'uovo.

Proprio come l'uovo di cioccolato è lo scrigno di un dono inaspettato, così ognuno di noi custodisce un potenziale unico che attende solo il momento giusto per essere rivelato.

In questo periodo dove il bene sembra impotente, ti auguriamo che questa Pasqua sia l'occasione per riconoscere e celebrare il buono, il bello e il talento.

_Buona Pasqua di scoperte e di meraviglia!_

Oggi, nella Giornata Mondiale sull’Autismo, celebriamo la bellezza di ogni mente unica, riconoscendo il valore dei diver...
02/04/2026

Oggi, nella Giornata Mondiale sull’Autismo, celebriamo la bellezza di ogni mente unica, riconoscendo il valore dei diversi stili di pensiero. 🌟

Riconoscere e accogliere le menti neurodivergenti significa riconoscere i tanti modi di imparare, vivere e partecipare alla società. Ci impegniamo a costruire spazi e esperienze che permettano a ciascuno di esprimere appieno il proprio potenziale.💙

Gratitudine e apprezzamento alle aziende che sostengono il sociale
28/03/2026

Gratitudine e apprezzamento alle aziende che sostengono il sociale

🎒✨Quest’anno, insieme ai genitori della scuola secondaria dell’ , abbiamo intrapreso un cammino intenso. Siamo partiti c...
19/03/2026

🎒✨Quest’anno, insieme ai genitori della scuola secondaria dell’ , abbiamo intrapreso un cammino intenso.
Siamo partiti con una "valigia vuota" e torniamo a casa con un bagaglio ricchissimo:
• Risate che hanno alleggerito il peso delle sfide.
• Fatiche condivise che sono diventate forza.
• Consapevolezze nuove per guardare ai nostri figli con occhi diversi.

🧠Dalle neuroscienze alla comunicazione, passando per il mondo digitale, abbiamo esplorato cosa significa essere genitori oggi.

🙏 Grazie all’Istituto Canossiano per aver creduto in questo spazio di crescita e un grazie speciale ai genitori: mettersi in gioco è il regalo più grande che possiate fare a voi stessi e ai vostri figli.

La memoria di lavoro è una delle funzioni esecutive più affascinanti: non si limita a conservare l’informazione, ma è il...
16/03/2026

La memoria di lavoro è una delle funzioni esecutive più affascinanti: non si limita a conservare l’informazione, ma è il ponte tra ciò che vedi e ciò che decidi di fare.
È quella funzione esecutiva che ti permette di:

- Seguire il filo di un discorso.

- Ricordare un numero di telefono mentre lo scrivi.

- Decidere cosa rispondere a un commento.

La mente di alcuni bambini e ragazzi può incontrare maggiori difficoltà nello sviluppare e padroneggiare le funzioni esecutive.

🚨Questa difficoltà non è il problema in sé, ma il segnale che ci dice che qualcosa, dietro, sta funzionando in modo diverso.

Crediamo che dietro ogni difficoltà non ci sia un difetto da correggere o un’etichetta da appiccicare, ma una persona da comprendere, valorizzare e accompagnare nel riconoscere le proprie caratteristiche e potenzialità.

Ti sei mai sentito in questo modo?

🤚Ogni individuo ha il suo stile di pensiero.
🤚Ogni bambino ha la sua modalità di apprendimento.
🤚Ogni ragazzo ha il suo talento.

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Via Venier 10
Treviso
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Martedì 14:30 - 19:30
Mercoledì 14:30 - 19:30
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0422.403761

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