Sostenere l'Orizzonte

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Sostenere l'Orizzonte

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Progetto pluriennale selezionato da Con i Bambini nell’ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile e cofinanziato da Fondazione MPS.

28/09/2026

È in corso la riunione plenaria della rete di Sostenere l’Orizzonte, un momento di confronto tra , , scuole e i partner che ogni giorno portano attività, laboratori ed esperienze nei territori della provincia di Siena.

11/09/2026

🎶 Il Magico Pifferaio di Hamelin

Le attività di Sostenere l’Orizzonte sono continuate anche durante l’estate, creando nuove occasioni di incontro, scoperta e partecipazione per bambini e ragazzi.

Lo scorso 21 agosto, all’interno del Festival “Storie di un Angelo Ferito”, AQUILEGIA per Guido Ceronetti ha realizzato il laboratorio “Il Magico Pifferaio di Hamelin”, che ha coinvolto dodici bambini e bambine in un’esperienza dedicata alla musica, all’ascolto e alla creatività.

Ispirato alla celebre fiaba, il laboratorio ha ribaltato la storia che conosciamo: questa volta il pifferaio non ha portato via nessuno, ma ha condiviso il suo “segreto”, invitando ogni partecipante a sperimentare, inventare e trovare la propria personale musica magica.

A guidare il percorso sono stati i musicisti della FuturArkestra, attraverso strumenti, voce, oggetti sonori, giochi musicali, esplorazioni sensoriali e attività di gruppo.

Un’esperienza nata dal gioco e dalla curiosità che, per alcuni dei partecipanti, si è trasformata anche in un piccolo grande momento da condividere con il pubblico: al termine del laboratorio, alcuni bambini sono saliti sul palco insieme al gruppo per suonare una canzone e aprire la seconda giornata del festival.

Dalla scoperta dei suoni alla musica fatta insieme. ✨

Sostenere l’Orizzonte è un progetto selezionato da Con i bambini nell’ambito del fondo per il contrasto della povertà educativa minorile, finanziato da Fondazione Mps

10/06/2026

🎭 Costruire identità, creare comunità.

Nelle ultime settimane si sono conclusi due percorsi teatrali realizzati nelle scuole di Gaiole in Chianti e Castelnuovo Berardenga, guidati da .matte con l’aiuto regia di Giorgia Pellegrini, a cura di

A gala in Chianti, i bambine e i bambini della scuola primaria a Casablanca hanno dato vita a “Strangers in Chianti”, uno spettacolo di improvvisazione teatrale nato da dieci incontri di lavoro. In un gruppo caratterizzato da diverse provenienze culturali, il teatro è diventato uno spazio di incontro, inclusione e appartenenza, capace di valorizzare le differenze e trasformarle in una risorsa. Attraverso il gioco teatrale sono emersi temi importanti come la fiducia reciproca, la collaborazione, il confronto con le proprie paure e la scoperta della forza del gruppo.

A Castelnuovo Berardenga, le ragazze e i ragazzi della scuola secondaria di primo grado “G. Papini” hanno portato in scena “I ragazzi si rompono facilmente”, esito di un percorso di quindici incontri dedicato all’esplorazione del corpo, delle emozioni e dei cambiamenti che accompagnano l’adolescenza.

Durante il laboratorio e emerso con particolare forza un tema centrale di questa fase della crescita: il bisogno di costruire una propria identità. Attraverso il lavoro teatrale, i ragazzi hanno potuto interrogarsi sul desiderio di essere riconosciuti come individui, sulla necessità di differenziarsi progressivamente dalla famiglia di origine e sulla ricerca di spazi di autonomia e indipendenza. Un processo naturale, ma spesso complesso, che attraversa la vita di ogni adolescente e che è diventato il cuore della drammaturgia finale.

Il teatro si è rivelato uno spazio sicuro in cui guidare voce a questi bisogni, confrontarsi con le proprie fragilità, superare timidezze e ansie e sperimentare nuove possibilità di espressione. Un luogo in cui imparare che crescere significa trovare un equilibrio tra il desiderio di autonomia e il bisogno di appartenere a una comunità.

🩷Grazie a tutte le alunne e gli alunni, alle famiglie, alle insegnanti e alle scuole che hanno condiviso con noi questi percorsi.

02/06/2026

OLTRE IL SILENZIO 🎭
Un percorso teatrale tra ascolto, relazione e presenza.

Da gennaio a maggio 2026, ogni giovedì pomeriggio, il laboratorio teatrale Oltre il Silenzio 18+ di , all’interno del progetto Sostenere l’Orizzonte, selezionato da nell’ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile, cofinanziato da , ha riunito persone dai 18 agli 80 anni in un percorso di ricerca, ascolto e creatività condivisa.

Partendo da una domanda semplice e profonda - che cos’è il silenzio? - abbiamo esplorato insieme significati, immagini, emozioni e forme espressive. Il silenzio come attesa, vuoto, luce, sospensione, ascolto. Il silenzio come linguaggio capace di comunicare anche senza parole.

Attraverso esercizi teatrali, lavoro sul corpo, sulla voce e sulla relazione, il gruppo ha costruito uno spazio aperto in cui ogni persona ha potuto portare la propria esperienza, le proprie fragilità e le proprie risorse, trasformandole in occasione di incontro e crescita reciproca.

Il percorso si è concluso il 31 maggio con una restituzione pubblica ispirata anche alla poesia Il silenzio di Edgar Lee Masters: una performance che ha raccontato il bisogno di comunicare, la difficoltà di farlo, il rumore che spesso ci circonda e il valore di ritrovare uno spazio autentico di ascolto di sé e degli altri.

Perché il teatro può essere questo: un luogo dove le differenze si incontrano, la creatività diventa strumento di relazione e ogni voce, anche la più silenziosa, trova il proprio spazio.

28/05/2026

“E se un giorno la scuola scomparisse?”

Da questa domanda è nato il saggio finale “E se un giorno la scuola scomparisse?”, andato in scena a conclusione dell’omonimo laboratorio teatrale svolto nei mesi precedenti dalle quattro classi quarte della scuola primaria Gianni Rodari di Monteroni d’Arbia, a cura di Alice Bellini di .

Una performance intensa, divertente e sorprendente, che ha immaginato un mondo senza scuola: un posto dove pian piano non si riesce più a scrivere, a capire, a imparare… e soprattutto dove si smette di sognare in grande.

Così i bambini e le bambine dello spettacolo scoprono che senza scuola si rischia davvero di diventare “asini” e decidono allora di tornare sui propri passi, riscoprendo il valore dello stare insieme, dell’imparare e della fantasia.
Il saggio è stato una vera bomba di energia ed emozioni 💥

Genitori, insegnanti e pubblico sono rimasti entusiasti del lavoro svolto, facendo tantissimi complimenti ai bambini e alle bambine protagonisti di questo percorso e ad per il lavoro portato avanti durante questi mesi.

Un grazie speciale alle maestre, alle famiglie e a tutti coloro che hanno reso possibile questa bellissima avventura 💛

Il laboratorio si inserisce nel progetto pluriennale Sostenere l’Orizzonte, selezionato da nell’ambito del fondo per il contrasto della povertà educativa minorile cofinanziato da .

22/05/2026

Le attività della rete di Sostenere l’Orizzonte arrivano a Siena per !

Questi gli appuntamenti:

📍 23 maggio - ore 11
📌 Teatro dei Rozzi
🐺 Attento lupo! Cappuccetto e il suo cestino di sopravvivenza
Laboratorio gratuito per bambinə dai 5 agli 11 anni
A cura di

📍 24 maggio - ore 15
📌 Accademia dei Fisiocritici
🐺 Al lupo! Al lupo!
Laboratorio gratuito per bambinə dai 6 ai 10 anni
A cura di

📍 24 maggio - ore 17
📌 Auditorium Casa dell’Ambiente
🌳 Chi ha paura del buio bosco
Laboratorio gratuito per bambinə dai 7 ai 10 anni
A cura di

📍 25 maggio - ore 14.30
📌 Aula Riunioni Fondazione MPS
🗣️ La prescrizione sociale. Risorse di comunità a sistema per il benessere
Incontro di formazione per i partner della rete Sostenere l’Orizzonte

📍 25 maggio - ore 17.15
📌 Aula Riunioni Fondazione MPS
🎭 Sciroppo di teatro. Un progetto, un’alleanza, una piccola grande sfida
A cura di Silvano Antonelli - ingresso libero

21/05/2026

Questo mese nel nostro blog parliamo di “Piccole Esplorazioni d’Arte”, a cura di e , un progetto dove bambini e bambini della scuola primaria hanno intrapreso un percorso creativo fatto di emozioni, immaginazione e scoperta di sé.
Attraverso collage, pittura e attività artistiche, ogni incontro è diventato uno spazio libero dove esprimersi guardarsi dentro.

Un’esperienza resa ancora più speciale dagli incontri nei musei del territorio, trasformati i luoghi vivi di racconto, gioco e meraviglia.

Perché crescere significa anche imparare ad ascoltare ciò che sentiamo.

Piccole Esplorazioni d’Arte si inserisce nel progetto pluriennale Sostenere l’Orizzonte, selezionato da nell’ambito del fondo per il contrasto della povertà educativa minorile cofinanziato da .

Leggi l’articolo completo sul blog di Sostenere l’Orizzonte, link in bio.

30/04/2026

📚 Incontro con l’autore

Grazie a per la bellissima mattinata trascorsa insieme alle classi terze della scuola primaria di Monteroni e della scuola primaria di Murlo, un’esperienza ricca di curiosità, immaginazione e partecipazione.

L’incontro, a cura di , si è svolto all’interno di “Sostenere l’Orizzonte”, progetto selezionato da nell’ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile e cofinanziato da .

20/04/2026

Cosa succede se, una mattina qualunque, la scuola scompare?

È da questa domanda semplice e potentissima che prende forma il laboratorio teatrale, a cura di , che ha messo al centro il tema dell’abbandono scolastico “Se la scuola scompare”, attualmente in corso all’interno del progetto Sostenere l’Orizzonte, con il sostegno di e .
Un percorso fatto di ascolto, confronto e condivisione, in cui ragazze e ragazzi hanno raccontato il loro rapporto con la scuola: lo studio, le amicizie, le difficoltà, il dialogo a volte facile, a volte complesso con gli insegnanti.

Poco alla volta è emerso un ritratto autentico: la scuola non è solo un edificio, ma uno spazio vivo, attraversato ogni giorno, dove si cresce, si cambia, si impara a stare insieme. Un luogo che, per il tempo e il significato che occupa, può diventare centrale quanto una casa.

Da questo lavoro nasce ora una restituzione speciale.
Settantasei studenti e studentesse portano in scena una storia immaginata e scritta da loro: una mattina si svegliano… e la scuola non esiste più.

E adesso?

Da questo vuoto prende forma una performance corale che prova a rispondere, insieme, a una domanda fondamentale: che cos’è davvero la scuola , e come possiamo ritrovarla?

🟣SE LA SCUOLA SCOMPARE
Primaria G. Rodari – Monteroni d’Arbia (SI)
Classi 4A, 4B, 4C, 4D
Con Anna Amato e

17/04/2026

Dietro le quinte del nostro "Teatro delle Emozioni", un piccolo teatrino che racchiude tante storie.

Si disegnano le figure per come le si immaginano, poi il resto vien da se, forbici, bastoncini, nastro adesivo... e via a dare vita ai personaggi!

I laboratori nelle scuole della provincia di Siena proseguono, nell'ambito di , con , grazie a e

Indirizzo

Via Simone Martini 58
Siena

Sito Web

https://percorsiconibambini.it/sostenerelorizzonte/

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